主講老師: | 高巖 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-03-03 15:41 |
數(shù)字化進(jìn)程中招行代發(fā)工資模式介紹
課程背景:
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)戰(zhàn)疫已經(jīng)進(jìn)入下半場(chǎng)。這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情“黑天鵝”,促使數(shù)字經(jīng)濟(jì)獲得空前重視。無(wú)論是疫情防控過(guò)程中人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐和應(yīng)用效果,還是中央最高層會(huì)議進(jìn)一步明確的5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以及資本市場(chǎng)上受到資金熱捧的相關(guān)概念,都印證了一個(gè)全新時(shí)代的加速到來(lái)。
小康社會(huì)建成、房住不炒、養(yǎng)老第三支柱出臺(tái),居民的金融資產(chǎn)配置比例將大幅提升;企業(yè)融資需求升級(jí)、資本市場(chǎng)深化、公募RE-ITS啟動(dòng),資產(chǎn)端供給將百花齊放,這時(shí)而對(duì)商業(yè)銀行而言,獲客的渠道,客戶的需求等都在變化。為了增強(qiáng)獲客體驗(yàn),加大客戶體驗(yàn)力度,必須要通過(guò)“存款+AUM”“貸款+FPA”的方式做大做強(qiáng)大財(cái)富管理業(yè)務(wù)。
在招行的財(cái)富管理體系中,零售端:在居民的財(cái)富業(yè)務(wù)里面,招行通過(guò)代發(fā)工資等場(chǎng)景獲客,把這些客戶變成了招行的用戶,當(dāng)這些用戶有理財(cái)需求的時(shí)候,就會(huì)考慮在招行的平臺(tái)上放進(jìn)存款,或者購(gòu)買(mǎi)理財(cái)和招行代銷(xiāo)的基金產(chǎn)品。企業(yè)端也相類似,通過(guò)同業(yè)或者零售等渠道獲得企業(yè)客戶后,當(dāng)企業(yè)客戶有投融資需求,就會(huì)考慮招行的各種產(chǎn)品來(lái)滿足它們自身的需求?!按婵?/span>+AUM”“貸款+FPA”構(gòu)成了招行大財(cái)富管理戰(zhàn)略的基石。
課程收益:代發(fā)經(jīng)驗(yàn)介紹以及為何要做大做強(qiáng)大的財(cái)富管理業(yè)務(wù)
ü 轉(zhuǎn)變營(yíng)銷(xiāo)思維—由原先叫客戶買(mǎi)的營(yíng)銷(xiāo)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻炭蛻糍u(mài)
ü 學(xué)會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中營(yíng)銷(xiāo)客戶的方式
ü 掌握從客戶到用戶的轉(zhuǎn)變過(guò)程中的溝通技巧提升,面對(duì)不同類型的客戶,或遇到不同問(wèn)題的客戶,都能及時(shí)有效地反饋、溝通
ü 掌握零售業(yè)務(wù)批發(fā)做的關(guān)鍵
ü 掌握周邊的外拓營(yíng)銷(xiāo)技巧
授課對(duì)象
分行零售業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)、各支行零售業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)
授課方式
互動(dòng)講授、案例分析、教練演示、小組討論、角色演練、視頻教學(xué)
課程特色
有料:你可以從本課程學(xué)習(xí)大量營(yíng)銷(xiāo)工具和方法,以幫助你完成客戶非金融活動(dòng)體系搭建
有效:你可以在本課程設(shè)計(jì)的營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)景里切身演練和實(shí)踐,讓自己的營(yíng)銷(xiāo)工作更有效
有趣:你可以在本課程設(shè)計(jì)的有效學(xué)習(xí)圈里輕松、全身心的投入和參與,自然而然地掌握
課程時(shí)間
6小時(shí)
課程大綱
第一講:市場(chǎng)變革與思維轉(zhuǎn)型(1小時(shí))
案例與活動(dòng):投資思維建立—時(shí)間、復(fù)利與波動(dòng)
以客戶為中心
客戶關(guān)心什么,我們就從哪里獲得客戶
客戶分析與客戶畫(huà)像
生老病死、衣食住行、吃喝玩樂(lè)、
一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型后的銀行業(yè)務(wù)變革
從客戶轉(zhuǎn)向用戶:
重新定義銀行服務(wù)對(duì)象和經(jīng)營(yíng)思維
從銀行卡轉(zhuǎn)向App:
重新定義銀行服務(wù)邊界
從交易思維轉(zhuǎn)向客戶旅程:
重新定義銀行服務(wù)邏輯和客戶體驗(yàn)
從依靠經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向依靠數(shù)據(jù):
重新定義銀行經(jīng)營(yíng)的依據(jù)
從集中轉(zhuǎn)向開(kāi)放:
重新定義銀行科技基礎(chǔ)和企業(yè)文化
二、大財(cái)富管理業(yè)務(wù)代發(fā)工資業(yè)務(wù)介紹
代發(fā)是成本最低的儲(chǔ)蓄存款
代發(fā)是銀行發(fā)展的戰(zhàn)略地位
代發(fā)對(duì)企業(yè)FPA融資渠道的重要性
FPA:傳統(tǒng)融資渠與非傳統(tǒng)融資渠道與代發(fā)業(yè)務(wù)的結(jié)合
第二講:技能篇—如何通過(guò)代發(fā)場(chǎng)景獲客,做大做強(qiáng)代發(fā)客戶的財(cái)富管理業(yè)務(wù)
文化轉(zhuǎn)型才是代發(fā)業(yè)務(wù)的重中之重,這是金錢(qián)之外的力量
一、營(yíng)銷(xiāo)之道
引言:“客戶營(yíng)銷(xiāo)——從心開(kāi)始”
1.新客戶—組建市場(chǎng)拓展客戶經(jīng)理
2.成長(zhǎng)型客戶—OCRM系統(tǒng)分析之道
3.熟客—客戶轉(zhuǎn)介紹
二、公私聯(lián)動(dòng)搞代發(fā)(文化轉(zhuǎn)型部分)
1.文化轉(zhuǎn)型部分—代發(fā)工資是每個(gè)員工的分內(nèi)事
2.高層營(yíng)銷(xiāo)部分——客戶見(jiàn)面、吃飯、活動(dòng)積分制管理
3.發(fā)動(dòng)全行搞代發(fā)—極度敬業(yè)、極度效率、極度執(zhí)行
4.堅(jiān)持10% 的淘汰率—無(wú)論干部還是員工
5.干部能上能下、員工能進(jìn)能出、待遇能高能低
三、營(yíng)銷(xiāo)是干部的首要任務(wù)
1.干部的考核中,自拓客的考核占比40%;
2.提拔重用干部時(shí),了解和評(píng)估其個(gè)人營(yíng)銷(xiāo)的能力與業(yè)績(jī)占據(jù)首位。
四、金錢(qián)之外的力量—代發(fā)工資發(fā)展的重中之重
1.工作環(huán)境:榮譽(yù)、氛圍、培訓(xùn)等,
2.而最重要的還是干部的領(lǐng)導(dǎo)力
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