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先鋒?-黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)戰(zhàn)案例研討

主講老師: 李曉艷
課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 《先鋒?-黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)戰(zhàn)案例研討》聚焦于黨建工作與企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的深度融合,通過一系列實(shí)戰(zhàn)案例的深入剖析,展現(xiàn)黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展的成功路徑。本書不僅提供了豐富的案例分析,還總結(jié)了黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展的有效策略與方法,幫助企業(yè)管理者及黨務(wù)工作者理解黨建工作在推動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新、提升組織效能中的重要作用,是探索黨建與業(yè)務(wù)融合新模式的實(shí)戰(zhàn)指南,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-12-13 13:59

《先鋒?-黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)戰(zhàn)案例研討》

課程說明書

 

 

 

課程背景

黨的十九大報(bào)告指出:“我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)能的攻關(guān)期。”作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),國(guó)有企業(yè)面臨著前所未有的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。如何面對(duì)傳統(tǒng)業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新挑戰(zhàn),抓住工業(yè)化和信息化的新機(jī)遇、勞動(dòng)力需求結(jié)構(gòu)變化的新機(jī)遇、政府“放管服”改革帶來的新機(jī)遇以及管理組織模式變革帶來的新機(jī)遇,是國(guó)企改革的一個(gè)重要議題。

國(guó)有企業(yè)在上世紀(jì)八十年代后紛紛走向市場(chǎng),用品質(zhì)、精品、效益走出了一條改革開放的大道。但是進(jìn)入新時(shí)代,如何發(fā)揮國(guó)有企業(yè)的精神和文化的強(qiáng)大作用,在新時(shí)代延續(xù)輝煌,是擺在各基層黨支部面前的重大考驗(yàn)。

近年黨建工作的開展和深入,給了國(guó)有企業(yè)一個(gè)非常好的抓手。進(jìn)行黨建共創(chuàng)中,可以助力國(guó)企實(shí)現(xiàn)黨建同行強(qiáng)根基,廉潔互贏促發(fā)展,以黨建共建打造雙向帶動(dòng)的“互聯(lián)效應(yīng)”,進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展、經(jīng)營(yíng)管理、隊(duì)伍建設(shè)的深度融合。

然而,在黨建共創(chuàng)執(zhí)行落地的過程中,卻出現(xiàn)了各種問題,使黨建共創(chuàng)效果不盡如人意,流于形式,主要體現(xiàn)在:

對(duì)黨建融合存在誤解和偏見,黨建共創(chuàng)過程中活力不足;

黨業(yè)融合的活動(dòng)轟轟烈烈,可是實(shí)際效果很差,黨業(yè)融合度不夠;

在組織安排上成本高,但是卻因缺乏體系、專業(yè)度不夠?qū)е沦Y源浪費(fèi)嚴(yán)重;

走上酒桌能力有余,但是走向講臺(tái)的能力不足;

營(yíng)銷方案巧妙安排,活動(dòng)后H5推進(jìn)、復(fù)盤總結(jié)卻后勁不足;

課程收益

針對(duì)以上問題,本課程結(jié)合國(guó)有企業(yè)中黨業(yè)融合的實(shí)際,糅合多種教學(xué)手段、教學(xué)形式,力求解決痛點(diǎn)和難點(diǎn)。

本課程將結(jié)合國(guó)有企業(yè)的中心工作,把黨建與業(yè)務(wù)相結(jié)合,以“黨建促聯(lián)系、黨建促經(jīng)營(yíng)、黨建促發(fā)展”為宗旨。以黨建為引領(lǐng),充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,達(dá)到“黨建與業(yè)務(wù)雙推進(jìn)”,切實(shí)解決現(xiàn)實(shí)黨建共創(chuàng)工作中的痛點(diǎn)問題。讓學(xué)員理解“黨業(yè)融合”的強(qiáng)大邏輯、熟練掌握黨業(yè)融合活動(dòng)的流程、方法,建立后效機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制,提升信息時(shí)代的溝通及演講能力,讓黨建融合到企業(yè)文化,讓黨建解決業(yè)務(wù)痛點(diǎn)和難點(diǎn)。黨建業(yè)務(wù)不再是“兩張皮”,讓黨業(yè)融合的活動(dòng)開展的有底氣、有后勁、

【培訓(xùn)特色】

本課程采用真實(shí)案例研討的沙盤形式,糅合易學(xué)好用的創(chuàng)新邏輯,通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),萃取成功的方法,學(xué)即可用,用即有效。

回歸工作場(chǎng)景,結(jié)合客戶工作實(shí)際,按照六步走的工作流程,圍點(diǎn)打援,步步為營(yíng)。讓學(xué)員每一步都有產(chǎn)出,讓學(xué)習(xí)有通關(guān)沖浪的感覺,既隨堂轉(zhuǎn)化,又意猶未盡。

【培訓(xùn)方法】黨建理念講授30%+沙盤案例20%+情景案例復(fù)盤40%+視頻解析10%+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)

課程時(shí)長(zhǎng)2天/12小時(shí)

課程大綱

導(dǎo)入

1、 活動(dòng)導(dǎo)入:視頻《決勝》

2、 黨的工作“六位一體”黨的建設(shè)“六位一體”

3、 黨業(yè)融合三個(gè)BUG:信不信,愿不愿、能不能

4、 黨業(yè)融合的力矩原理

5、 黨建勢(shì)能轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)能

6、 黨建促業(yè)務(wù)的實(shí)踐探索、現(xiàn)狀與發(fā)展

7、 黨業(yè)融合之道:能力系統(tǒng)與工作結(jié)構(gòu)

8、 課程結(jié)構(gòu)與邏輯

模塊一、問題導(dǎo)向  找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)

    案例研討:《案例總結(jié)表單》

1、 問題背后的問題

2、 脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的思考路徑

3、 如何找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)?

4、 對(duì)標(biāo)中心業(yè)務(wù)鎖定業(yè)務(wù)問題

5、 練習(xí):業(yè)務(wù)問題檢測(cè)

6、 階段成果產(chǎn)出:本單位(系統(tǒng))業(yè)務(wù)結(jié)合點(diǎn)

 

模塊二、系統(tǒng)籌劃  創(chuàng)新工作面

案例研討:《案例總結(jié)表單》

1、 系統(tǒng)籌劃的底層思考

2、 練習(xí):黨建工作設(shè)計(jì)架構(gòu)

3、 1+3架構(gòu)的系統(tǒng)策劃

4、 黨建創(chuàng)新的路徑

5、 總結(jié):黨建創(chuàng)新力的核心能力

6、 練習(xí):黨建共建的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

 

模塊三、保障到位  營(yíng)造生態(tài)圈

案例研討:《案例總結(jié)表單》

1、 案例研討成果

2、 黨業(yè)融合的機(jī)制保障

3、 撬動(dòng)國(guó)企的六大資源

4、 內(nèi)部資源和外部資源

5、 總結(jié):資源保障的核心能力

 

模塊四、項(xiàng)目落實(shí)  鎖緊價(jià)值鏈

案例研討:《案例總結(jié)表單》

1、 七大機(jī)制確保項(xiàng)目執(zhí)行

2、 閉環(huán)管理:讓項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)

3、 總結(jié):項(xiàng)目執(zhí)行力的核心能力

 

模塊五、黨建引領(lǐng)  打通力量源

案例研討:《案例總結(jié)表單》

1、 黨建引領(lǐng)的組織頂層設(shè)計(jì)

2、 黨建引領(lǐng)的“底層邏輯”

3、 黨建引領(lǐng)的心理機(jī)制

4、 黨建引領(lǐng)的管理機(jī)制

5、 黨建引領(lǐng)的六步走

6、 總結(jié):政治引領(lǐng)力的核心能力

7、 如何培養(yǎng)標(biāo)桿?

 

 

 

模塊六、立體宣導(dǎo)  助推品牌建

1、 案例研討:全平臺(tái)宣傳的“黨建主播”

2、 習(xí)近平論意識(shí)形態(tài)工作

3、 練習(xí):政治領(lǐng)悟力和政治判斷力

4、 全媒體思維與全媒體布局

5、 全流程價(jià)值分解的操作方式

6、 總結(jié):品牌宣導(dǎo)力的核心能力

    7、講好品牌故事,增強(qiáng)黨建引領(lǐng)的力量

 

成果產(chǎn)出與展示

1、 學(xué)習(xí)成果產(chǎn)出:黨業(yè)融合品牌故事的情景劇

2、 學(xué)習(xí)成果點(diǎn)評(píng)、評(píng)分

3、 優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

 

終極復(fù)盤:黨業(yè)融合的環(huán)環(huán)相扣、久久用功


 
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