主講老師: | 章蕓 | |
課時(shí)安排: | 三天/18小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 消保內(nèi)訓(xùn)督導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)搭建旨在提升消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的專業(yè)性和有效性。該團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的消保專家、培訓(xùn)師及督導(dǎo)人員組成,負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并實(shí)施內(nèi)部培訓(xùn)課程,強(qiáng)化員工對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及糾紛處理技巧的理解與應(yīng)用。通過(guò)定期評(píng)估與反饋,不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容與方法,確保團(tuán)隊(duì)成員能夠高效指導(dǎo)一線員工,提升整體服務(wù)質(zhì)量與客戶滿意度,為構(gòu)建和諧消費(fèi)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-06 13:28 |
消保內(nèi)訓(xùn)督導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)搭建
【課程背景】
新時(shí)期,新形式下,我國(guó)人民向往美好生活的追求加強(qiáng),讓客戶對(duì)于“服務(wù)”有了更深的認(rèn)知更高的要求。而自媒體的推動(dòng),又進(jìn)一步強(qiáng)化了廳堂服務(wù)的難度。
新常態(tài)下,如何提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、提高服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)接待服務(wù)的專業(yè)性與公眾溝通的能力及投訴處理能力,從而提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,贏得社會(huì)群眾的好感,僅靠網(wǎng)點(diǎn)一線員工的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有道是當(dāng)局者迷,被網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人員在日常工作中忽略的細(xì)節(jié),往往可能成為決定客戶滿意度的關(guān)鍵。
組建一支消保內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊(duì),不僅可以從知識(shí)層面為網(wǎng)點(diǎn)輸入能量,更可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)糾偏,進(jìn)一步落實(shí)總分行的服務(wù)要求,也可以進(jìn)一步協(xié)助分行管理好網(wǎng)點(diǎn)的日常運(yùn)營(yíng)。消保內(nèi)訓(xùn)督導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的組建,也成了強(qiáng)化各行服務(wù)意識(shí)服務(wù)水平的風(fēng)向標(biāo)。
【課程收益】
消保意識(shí)確立:在工作中我們是服務(wù)者,在生活中我們也是消費(fèi)者,消保不是負(fù)擔(dān),只是讓生活更好的一種工具。
消保問(wèn)題解決技能:通過(guò)大量案例分析,掌握客戶心理。實(shí)操演練讓學(xué)員進(jìn)一步掌握問(wèn)題解決的方法。
內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組建:通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)與網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo),掌握進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)時(shí)的工作流程,與溝通要點(diǎn)。將自己所學(xué)應(yīng)用到網(wǎng)點(diǎn)管理中。
【課程時(shí)間】
三天,18小時(shí)。兩天面授,一天網(wǎng)點(diǎn)實(shí)操
【課程大綱】
一、 金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要意義
1、近年來(lái)窗口行業(yè)的變化有哪些?
通過(guò)案例講解、互動(dòng)問(wèn)答的形式,引導(dǎo)學(xué)員意識(shí)到“服務(wù)”的重要性。只有置身大環(huán)境才能明白個(gè)體單一價(jià)值的體現(xiàn)。
2、新時(shí)代下服務(wù)是什么?
通過(guò)市場(chǎng)以及行業(yè)的橫縱對(duì)比,讓學(xué)員梳理“大服務(wù)”意識(shí)。服務(wù)時(shí)代,我們是服務(wù)的提供者,同時(shí)也是服務(wù)的享有者。
3、所謂的消保是什么?
消保條例講解,每一條背后對(duì)應(yīng)的客戶行為分析
二、 金融消費(fèi)者定義與相關(guān)法律法規(guī)
1、 金融消費(fèi)者定義
2、 相關(guān)法律法規(guī)
三、 金融消費(fèi)者的八項(xiàng)權(quán)力(案例分析,小組探討)
1、 財(cái)產(chǎn)安全權(quán)
2、 知情權(quán)
3、 自主選擇權(quán)
4、 公平交易權(quán)
5、 依法求償權(quán)
6、 受教育權(quán)
7、 受尊重權(quán)
8、 信息安全權(quán)
四、 抓好服務(wù)銷售管理“合規(guī)”
1、 銀行銷售專業(yè)“雙錄”規(guī)定
2、 消費(fèi)者確認(rèn)“雙錄”內(nèi)容
3、 應(yīng)保障“雙錄”質(zhì)量
五、 網(wǎng)點(diǎn)督導(dǎo)要點(diǎn)
1、 網(wǎng)點(diǎn)分區(qū)管理
2、 督導(dǎo)流程拆解
3、 與網(wǎng)點(diǎn)人員溝通要點(diǎn)
4、 輔導(dǎo)與談判技巧
六、 現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)
1、 帶隊(duì)進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)
2、 復(fù)盤總結(jié)會(huì)
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