五維領(lǐng)導(dǎo)力提升

五維領(lǐng)導(dǎo)力提升

課程背景：

我國(guó)很多企業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)相比競(jìng)爭(zhēng)力還很弱，最重要的原因就是企業(yè)人力資源普遍存在的問(wèn)題--管理者領(lǐng)導(dǎo)不力，員工的職業(yè)化素質(zhì)不高，整體難以形成高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，這是制約企業(yè)快速成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素之一。只有全面提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力，員工和管理者職業(yè)化水平，才能最終提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

誠(chéng)然，管理的關(guān)鍵最終要落實(shí)到人，而人的關(guān)鍵最終要落實(shí)到企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力。我國(guó)企業(yè)目前都正處在由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過(guò)程中。能否盡快地徹底實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，直接關(guān)系到每個(gè)企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的生存發(fā)展能力。要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型，中國(guó)企業(yè)首先必須形成高績(jī)效的管理者和員工隊(duì)伍。

課程收益

● 革新觀念、轉(zhuǎn)變思維，實(shí)現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華

● 掌握高績(jī)效下屬團(tuán)隊(duì)的形成技巧，培養(yǎng)職業(yè)化心態(tài)與崗位價(jià)值認(rèn)識(shí)

● 掌握“個(gè)人-團(tuán)隊(duì)-組織”領(lǐng)導(dǎo)力提升方法及下屬管理技巧

● 全面掌握卓有成效的管理團(tuán)隊(duì)（領(lǐng)導(dǎo)者）職業(yè)化能力及素養(yǎng)

課程時(shí)間：2-3天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：企業(yè)高層管理、部門(mén)總監(jiān)等

課程方式：教案講授、視頻案例、情景演練、小組討論、參與式研討等

課程大綱

第一講：重塑領(lǐng)導(dǎo)力之魂                                                   

一、撥開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)迷霧-領(lǐng)導(dǎo)的定義

1. 中西方的八種領(lǐng)導(dǎo)定義

2. 領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別

3. 領(lǐng)導(dǎo)力與績(jī)效

視頻案例：橄欖球教練布恩的領(lǐng)導(dǎo)

故事案例：你們要學(xué)會(huì)人才地圖建立

故事案例：NBA教練的薪水組成

二、管理與領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)別嗎？

1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的形象化認(rèn)知

2. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異

3. 企業(yè)需要管理與領(lǐng)導(dǎo)的平衡

三、領(lǐng)導(dǎo)力的定義

1. 領(lǐng)導(dǎo)力是影響力與權(quán)力的結(jié)合

2. 行為、影響力和權(quán)利價(jià)值關(guān)系

練習(xí)：自畫(huà)像，自我領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知

第二講：夯實(shí)務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力                                                    

一、領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)的重要性

1. 領(lǐng)導(dǎo)的思維決定企業(yè)的思維

2. 領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格決定企業(yè)的風(fēng)格

3. 領(lǐng)導(dǎo)的格局決定企業(yè)的命運(yùn)

視頻案例：大秦帝國(guó)之崛起

故事案例：宋襄公的泓水之戰(zhàn)

視頻案例：一帶一路新格局

二、領(lǐng)導(dǎo)者的八種人格特質(zhì)

1. 獨(dú)立思考和決策

2. 富有正義感

3. 做事情有自己的原則

4. 耐心傾聽(tīng)反面的意見(jiàn)

5. 挑戰(zhàn)艱難的問(wèn)題

6. 尊重強(qiáng)者不喜歡懦弱

7. 笑容十分爽朗

8. 說(shuō)話直截了當(dāng)

圖片案例：成功領(lǐng)導(dǎo)者的形象

三、領(lǐng)導(dǎo)者的心智模式

1. 審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之

2. 虛其心，實(shí)其腹，弱其知，強(qiáng)其骨

3. 用完丟棄，以人為本，以法為本，無(wú)為之境

視頻案例：曹操的逃亡之路

視頻案例：梁山一百單八將

視頻案例：嬴渠梁與衛(wèi)秧

四、領(lǐng)導(dǎo)者的三大能力

1. 技術(shù)技能

2. 人際技能

3. 概念技能

案例：任總不為人知的工作

案例：教授們的新角色

案例：阿里營(yíng)銷六脈神劍的由來(lái)

五、領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)背景與資歷

1. 職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)者

2. 創(chuàng)業(yè)在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者

3. 繼承式領(lǐng)導(dǎo)者

練習(xí)：思維導(dǎo)圖劃出你公司現(xiàn)在需要什么樣的務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

第三講：點(diǎn)燃能量領(lǐng)導(dǎo)力                                                     

一、引導(dǎo)方向的三個(gè)要素

1. 善于同化的企業(yè)使命

2. 建立可見(jiàn)的企業(yè)愿景

3. 與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)戰(zhàn)略

案例：谷歌、星巴克的企業(yè)使命

案例：可口可樂(lè)的企業(yè)愿景

案例：美國(guó)電視頻道的企業(yè)戰(zhàn)略

二、建立共識(shí)聯(lián)盟

1. 建立共識(shí)聯(lián)盟的意義

2. 共識(shí)聯(lián)盟三要素

3. 共識(shí)聯(lián)盟的范圍

4. 建立共識(shí)聯(lián)盟的溝通方法

視頻案例：《橫空出世》老一輩革命者的共識(shí)技巧

練習(xí)：就著本次培訓(xùn)，設(shè)定你是組織負(fù)責(zé)人，請(qǐng)上臺(tái)為大家呈現(xiàn)你的能量領(lǐng)導(dǎo)力

三、激發(fā)動(dòng)力

1. 下屬心理需求的四種結(jié)構(gòu)

2. 管理激勵(lì)行為與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)行為的差異

視頻案例：38軍萬(wàn)歲口號(hào)早就出的中國(guó)軍魂

案例：非物質(zhì)激勵(lì)的幾種方法

第四講：豐富魅力領(lǐng)導(dǎo)力                                                               

一、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與員工關(guān)懷

1. 四種業(yè)務(wù)指導(dǎo)

2. 員工關(guān)懷模式

工具：教練式引導(dǎo)

工具：支持與授權(quán)

視頻案例：你給老子再惹點(diǎn)事兒

視頻案例：黃忠這樣盡忠

二、決策參與

1. 以管理者為中心的決策行為

2. 以基層下屬為中心的決策行為

3. 根據(jù)情境調(diào)整決策行為

視頻案例：揮淚斬馬謖

視頻案例：達(dá)康書(shū)記處理大風(fēng)廠事件

三、授權(quán)技巧

1. 授權(quán)的意義、授權(quán)的范圍、授權(quán)的考慮因素

2. 了解自己的授權(quán)風(fēng)格

3. 四種授權(quán)風(fēng)格

工具：授權(quán)技巧和步驟

視頻案例：光輝歲月中橄欖球隊(duì)長(zhǎng)做的事情

四、追隨發(fā)展

1. 辨識(shí)追隨者

工具：追隨者辨識(shí)矩陣

2. 如何獲得追隨者的忠誠(chéng)

視頻案例：桃園三結(jié)義前劉備的心理活動(dòng)

五、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

1. 傳統(tǒng)型、自我管理型、自我治理型團(tuán)隊(duì)

2. 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)矩陣及其風(fēng)格

3. 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成功要素

視頻案例：光輝歲月中布恩剛接手的球隊(duì)

視頻案例：劉邦團(tuán)隊(duì)管理的借鑒

視頻案例：沙書(shū)記的調(diào)研計(jì)劃

六、魅力塑造

1. 魅力型領(lǐng)導(dǎo)特征和魅力型領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值

1）有對(duì)未來(lái)的美好設(shè)想

2）高度自信

3）精力充沛、充滿熱情、自我激勵(lì)

4）善于言辭

5）愿意冒個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)

6）對(duì)環(huán)境的敏感性

2. 魅力型領(lǐng)導(dǎo)與普通型領(lǐng)導(dǎo)的行為區(qū)別

3. 塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力的方法

1）角色榜樣

2）形象塑造

3）明確目標(biāo)

4）闡明對(duì)追隨者較高的期望和信心

5）采用非常規(guī)策略

6）個(gè)人化的領(lǐng)導(dǎo)

七、領(lǐng)導(dǎo)情商

1. 高情商的五個(gè)能力：內(nèi)省、自控、自我激勵(lì)、移情與換位思考、賞識(shí)別人

練習(xí)：一個(gè)撲克羅塔游戲中展現(xiàn)你的魅力領(lǐng)導(dǎo)力

第五講：善用權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)力                                                          

一、職位權(quán)力

1. 報(bào)酬權(quán)力

2. 法定權(quán)力

3. 強(qiáng)制權(quán)力

4. 信息權(quán)力

二、個(gè)人權(quán)力

1. 專家權(quán)力

2. 參照權(quán)力

3. 人際權(quán)力

三、樹(shù)立威嚴(yán)

1. 賞罰分明

2. 寬嚴(yán)有度

3. 言而有信

4. 魄力擔(dān)當(dāng)

四、慎用權(quán)力

第六講：善建柔性領(lǐng)導(dǎo)力                                                          

一、如何領(lǐng)導(dǎo)橫向關(guān)系

1. 微妙的難以察覺(jué)的橫向關(guān)系

2. 預(yù)估抵制與阻力的程度

3. 采用一切手段減少阻力

案例：華為平級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的秘術(shù)

二、如何領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)關(guān)系

1. 下屬信眾的識(shí)別

2. 烏合之眾的識(shí)別

3. 民間領(lǐng)袖的識(shí)別

案例：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具有領(lǐng)導(dǎo)下屬的特點(diǎn)

方法：領(lǐng)導(dǎo)下屬的八種方法

三、如何領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)關(guān)系

1. 上司對(duì)下屬的支持包括哪些方面

2. 對(duì)與上司相處要有足夠認(rèn)識(shí)

3. 如何和上司建立良好關(guān)系

視頻案例：張廷玉對(duì)康熙的管理

1）首先了解你的上司

2）清楚了解自己特點(diǎn)

3）建立吻合互補(bǔ)關(guān)系  

探討：分別找出你工作中的一個(gè)上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)的柔性領(lǐng)導(dǎo)案例，跟小組成員分享，并形成小組成員的三個(gè)角色如何柔性領(lǐng)導(dǎo)的通用方法。