| 主講老師： | 丁品洋 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天/6小時(shí)一天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《TMTP中高層干部綜合管理技能的全面提升》專(zhuān)注于為企業(yè)中高層干部打造全方位的管理能力提升計(jì)劃。本書(shū)通過(guò)整合先進(jìn)的管理理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合TMTP（Training Management & Talent Program）培訓(xùn)體系，為中高層管理者提供了一套系統(tǒng)化的綜合管理技能提升方案。從戰(zhàn)略規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到?jīng)Q策制定、溝通協(xié)調(diào)，本書(shū)助力管理者全面提升綜合素養(yǎng)，優(yōu)化管理效能，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展與卓越績(jī)效。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-21 09:18 |
TMTP中高層干部綜合管理技能的全面提升之
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》
【課程介紹】
越來(lái)越多的企業(yè)高層意識(shí)到，再好的戰(zhàn)略和決策，如果沒(méi)有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的隊(duì)伍去執(zhí)行，最終的命運(yùn)只能是“心比天高，命比紙簿”。ABB公司董事長(zhǎng)巴巴維克說(shuō)：任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天，企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者，就一定在三個(gè)層面上優(yōu)于別人：觀念、制度、執(zhí)行能力。中高層干部作為企業(yè)的脊柱，執(zhí)行力的強(qiáng)弱決定著企業(yè)成敗。因此：提升中高層干部執(zhí)行能力，建立高效率的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)基業(yè)常青、具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
【課程內(nèi)容】（2天，12H）
第一部分：理論綜述
第一講：執(zhí)行力及水平思維的認(rèn)知
1. 執(zhí)行在管理中的價(jià)值
2. 在執(zhí)行中，與人有關(guān)的三個(gè)核心要素
3. 東西方文化下執(zhí)行的差異
4. 水平思維如何理解執(zhí)行
n 案例分析：到底是誰(shuí)的責(zé)任？
? 為何說(shuō)執(zhí)行是一門(mén)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)
5. 水平思維如何理解執(zhí)行力
n 案例分析：為何一朝天子一朝臣？
6. 提升執(zhí)行力的三個(gè)出路
第二部分：個(gè)人執(zhí)行力提升
第二講：個(gè)人執(zhí)行力提升的四個(gè)維度
1. 能力：重在穩(wěn)定與專(zhuān)業(yè)
2. 角色：認(rèn)清角色做對(duì)事
3. 價(jià)值觀：思路決定出路
4. 心態(tài)：心態(tài)影響結(jié)果
n 視頻案例分析：他們有如此高效執(zhí)行力的原因何在？
? 執(zhí)行型思維方式一：陽(yáng)光心態(tài)
? 執(zhí)行型思維方式二：結(jié)果心態(tài)
? 執(zhí)行型思維方式三：責(zé)任心態(tài)
? 執(zhí)行型思維方式四：服務(wù)心態(tài)
? 執(zhí)行型思維方式五：細(xì)節(jié)心態(tài)
? 執(zhí)行型思維方式六：學(xué)習(xí)心態(tài)
第三部分：組織執(zhí)行力提升
第三講：組織執(zhí)行力三個(gè)維度
1. 結(jié)構(gòu)決定結(jié)果
2. 文化是源泉
3. 制度是保證
? 制度在執(zhí)行中的價(jià)值
? 制度執(zhí)行力重在內(nèi)在監(jiān)督力
? 制度執(zhí)行力重在剛?cè)嵯酀?jì)
? 制度執(zhí)行力重在上行下效
? 制度執(zhí)行力重在三要與四化
4. 領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵
第四部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
第四講：認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)： 領(lǐng)導(dǎo)者要做的，追隨者所期望的
1. 領(lǐng)導(dǎo)與管理
2. 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)無(wú)處不在
3. 卓越領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)途徑
4. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)內(nèi)在動(dòng)機(jī)
5. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六個(gè)外在體現(xiàn)
第五講：卓越領(lǐng)導(dǎo)力在統(tǒng)一思想中的應(yīng)用：從教訓(xùn)到教練
1. 統(tǒng)一思想的價(jià)值
2. 領(lǐng)導(dǎo)在思想統(tǒng)一中功能
3. 領(lǐng)導(dǎo)力在統(tǒng)一思想中的體現(xiàn)
? 從宣貫到內(nèi)在
? 從教訓(xùn)到教練
第六講：卓越領(lǐng)導(dǎo)在提升績(jī)效中的應(yīng)用：因材施教，按需激勵(lì)
1. 領(lǐng)導(dǎo)在績(jī)效提升中應(yīng)抓住的主要因子
? 能力：因材施教
? 意愿：按需激勵(lì)
2. 領(lǐng)導(dǎo)在部屬激勵(lì)中重在柔性激勵(lì)
? 柔性激勵(lì)與忽悠差別
? 柔性激勵(lì)重在內(nèi)激勵(lì)
? 柔性激勵(lì)的起點(diǎn)是知心
? 柔性激勵(lì)的原則是反求諸已
? 柔性激勵(lì)的結(jié)果是成人利已
3. 柔性激勵(lì)的應(yīng)用
? 如何科學(xué)了解你的部屬
? 如何真正了解你的激勵(lì)是否是部屬的需要
? 如何調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式實(shí)現(xiàn)雙贏
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