主講老師: | 王靜 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 精細(xì)化管理是一種追求卓越、注重細(xì)節(jié)的管理模式。它強(qiáng)調(diào)將管理責(zé)任具體化、明確化,通過(guò)優(yōu)化流程、提升效率、強(qiáng)化執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)資源最大化利用與成本最小化控制。精細(xì)化管理不僅提升組織運(yùn)營(yíng)效率,更增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,助力企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展,為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-10-10 15:24 |
《精細(xì)化管理》
課程大綱
【課程名稱(chēng)】《精細(xì)化管理》
【課程背景】
在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)或年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,管理層作為承上啟下的關(guān)鍵,往往決定著目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果。目前,很多管理者大多來(lái)自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干,面對(duì)系統(tǒng)、科學(xué)的管理,他們有的僅是零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué),并沒(méi)有真正形成管理概念和管理技能。
在日常管理活動(dòng)中,中層管理者經(jīng)常出現(xiàn)以下誤區(qū):工作目標(biāo)分解等于工作任務(wù)分解;工作任務(wù)分解就是把工作分配給適合的人;工作落實(shí)就是抓執(zhí)行結(jié)果……這些對(duì)目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行的認(rèn)識(shí)是不全面的,這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)將嚴(yán)重影響企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
那么,如何正確設(shè)定工作目標(biāo)?如何分解工作計(jì)劃?如何對(duì)執(zhí)行活動(dòng)進(jìn)行控制?在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題要如何科學(xué)的處理?
《精細(xì)化管理》課程是專(zhuān)門(mén)針對(duì)中層管理干部而設(shè)計(jì)研發(fā)的實(shí)操性課程,不僅系統(tǒng)的講解目標(biāo)、計(jì)劃、過(guò)程管理的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵,還結(jié)合案例解析、小組討論、實(shí)操演練等方式,使學(xué)員在課堂上就能熟練掌握目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃分解、過(guò)程管制的方法。
【課程收益】
1. 掌握精細(xì)化目標(biāo)設(shè)定的原則和方法
2. 掌握精細(xì)化工作任務(wù)分解的四個(gè)步驟
3. 掌握精細(xì)化工作計(jì)劃的五個(gè)核心要素
4. 掌握根據(jù)自身角色定位管理時(shí)間的有效方法
5. 掌握?qǐng)?zhí)行過(guò)程的控制內(nèi)容和方法
6. 掌握中/基層行為驅(qū)動(dòng)的管理溝通技巧
【課程對(duì)象】企業(yè)中、基層管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天
【講師分享大綱】
第一單元:什么是精細(xì)化管理?如何通過(guò)精細(xì)化管理提升管理效能
1. 案例討論:從管理的起源了解精細(xì)化管理
2. 案例討論:先有工作還是先有目標(biāo)?
3. 精細(xì)化目標(biāo)管理的常用概念
4. 小組討論:是什么在影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?
5. 精細(xì)化目標(biāo)管理的三個(gè)層次
6. 精細(xì)化目標(biāo)達(dá)成的六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
目標(biāo)、信念、策略、計(jì)劃、資源、過(guò)程控制
7. 企業(yè)管理的本質(zhì):實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
8. 精細(xì)化目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
9. 如何設(shè)定可衡量目標(biāo):運(yùn)用華為4321工作法
10. 精細(xì)化目標(biāo)制定從SMART到SAIL
第二單元:通過(guò)計(jì)劃管理達(dá)成管理的精細(xì)化目標(biāo)
1. 小組討論:計(jì)劃VS變化
2. 工作計(jì)劃精細(xì)制定的基本原則
3. 任務(wù)是精細(xì)計(jì)劃管理的核心
4. 工作任務(wù)分解的四個(gè)步驟
1) 分解結(jié)構(gòu)
工作任務(wù)分解:項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)
2) 關(guān)鍵路徑
任務(wù)中的關(guān)鍵活動(dòng)提煉
3) 時(shí)間進(jìn)度
管理好自己的時(shí)間,要學(xué)會(huì)分輕重緩急
4) 任務(wù)列表
任務(wù)列表的主要內(nèi)容
5) 小組討論:工作計(jì)劃的核心要素有哪些?
4. 精細(xì)計(jì)劃的五大核心要素
1) 質(zhì)量/目標(biāo):分階段目標(biāo)與工作任務(wù)的關(guān)系
2) 資源/預(yù)算:資源利用與工作任務(wù)的關(guān)系
3) 人員委派:任務(wù)特點(diǎn)與人員委派
4) 時(shí)間進(jìn)度:時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)的方法
5) 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案
5. 用計(jì)劃去跟進(jìn)目標(biāo)達(dá)成
6. 目標(biāo)工作計(jì)劃跟進(jìn)落地工具
第三單元:如何通過(guò)精細(xì)化管理執(zhí)行目標(biāo)與過(guò)程控制
1. 小組討論:什么是執(zhí)行?
2. 執(zhí)行的定義就是有結(jié)果的行動(dòng)
1) 案例分析:有苦勞不是執(zhí)行
2) 案例分析:履行職責(zé)不是執(zhí)行
3) 案例分析:完成任務(wù)不是執(zhí)行
3. 執(zhí)行是對(duì)自己百分百負(fù)責(zé)
4. 小組討論:什么是精細(xì)化過(guò)程控制?
5. 小組討論:控制的難點(diǎn)是什么?
6. 精細(xì)化過(guò)程控制的六大內(nèi)容
7. 精細(xì)化過(guò)程控制的四大方法
1) 設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)
什么是標(biāo)準(zhǔn)?
小組討論:標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該高些還是低些?
案例分析:被修改的金標(biāo)準(zhǔn)
2) 看板管理
什么是看板管理?
實(shí)操演練:管理看板設(shè)計(jì)
3) 制度支撐
4) 強(qiáng)化溝通
8. 指導(dǎo)下屬執(zhí)行目標(biāo)的四個(gè)步驟
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