主講老師: | 方瑩 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 項目管理是一項系統(tǒng)性的工作,旨在確保項目按時、按預(yù)算、按質(zhì)量完成。它涉及項目的策劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督等全過程。項目管理注重資源的合理配置和有效利用,通過明確項目目標(biāo)、制定詳細(xì)計劃、加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和風(fēng)險管理,以達(dá)成項目的成功交付。同時,項目管理也強(qiáng)調(diào)與項目干系人的有效溝通,確保項目需求得到滿足,項目成果得到認(rèn)可。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-08-16 10:33 |
課程編號 : | NPD119 | 語言 : | 中文 | ||||
課程簡介 | |||||||
美國華盛頓郵報撰文,21世紀(jì)企業(yè)的雇員需要掌握3項必需的技能——領(lǐng)導(dǎo)力、項目管理的能力以及商業(yè)分析的能力。我國有關(guān)部門正在實施的提高企業(yè)經(jīng)營者培訓(xùn)項目的十年規(guī)劃,也將項目管理作為唯一的一門學(xué)科放入其中的。項目管理是我國諸多企業(yè)所面臨亟需解決的生產(chǎn)力提高的有效的解決之道。
項目管理在運(yùn)作方式和管理模式上最大限度地利用了內(nèi)外資源,從根本上改善了企業(yè)的運(yùn)營效率——單位時間里產(chǎn)生的價值。哈弗教授邁克爾.波特《競爭論》指出的企業(yè)的競爭力的來源——成本領(lǐng)先、差異化以及專注。這三個要素必須是從項目管理中才能獲取的。項目管理在國內(nèi)外企業(yè)已經(jīng)是提高企業(yè)生存力的最重要的手段。
本課程采用PMI經(jīng)典著作《項目管理知識體系指南》PMBOK第5版(最新2012中文版),為企業(yè)和個人獲得項目管理的成功提供了一個有用且便于使用的框架和詳盡的方法和步驟;使學(xué)員學(xué)習(xí)和了解美國項目管理學(xué)會(PMI)所倡導(dǎo)并越來越被廣泛認(rèn)可的項目管理標(biāo)準(zhǔn)和理念基礎(chǔ)上,并結(jié)合系統(tǒng)化的課程內(nèi)容,掌握項目全過程管理最佳實踐。 | |||||||
周期 | 培訓(xùn)方式 | ||||||
| 0 | ||||||
| 12 | 講授、討論、分享 | |||||
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總周期 (小時) | 12 | 序列號 : | |||||
培訓(xùn)人數(shù)限制 : | 25 | ||||||
培訓(xùn)對象 : | |||||||
各行業(yè)的總經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、項目總監(jiān)、職能經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目成員/工程師等。 | |||||||
培訓(xùn)目標(biāo) : | |||||||
培訓(xùn)結(jié)束時,參加人員能夠 : ¨ 通過對項目的相關(guān)人員提供詳實的項目管理的方法論和最佳實踐。幫助組織、團(tuán)隊和個人獲得卓越績效來提高客戶的滿意度。 ¨ 介紹國內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)的項目管理方法論,實際使用的流程和各類工具,最大限度的提升課程的價值。 |
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