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創(chuàng)新思維與價值回歸

主講老師: 劉宇 劉宇

主講師資:劉宇

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 綜合管理是一項復(fù)雜而關(guān)鍵的任務(wù),它涉及組織內(nèi)部多個方面的協(xié)調(diào)與整合。在綜合管理中,需要有效規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制各項資源,以確保組織目標(biāo)的實現(xiàn)。這要求管理者具備全面的視野、靈活的應(yīng)變能力和卓越的溝通能力,能夠協(xié)調(diào)各方利益,優(yōu)化資源配置,推動組織高效運轉(zhuǎn)。通過綜合管理,組織能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的順暢銜接,提升整體運營效率和競爭力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-08-13 09:48


【課程背景】

創(chuàng)新我們別無選擇。創(chuàng)新思維已成為國際社會的主流思維方式,思維是智力的核心,任何戰(zhàn)略的競爭實質(zhì)上都是思維的競爭;所有成功者都是自覺的思想修煉者,思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識經(jīng)濟(jì)時代,思維的質(zhì)量將決定企業(yè)的未來。在新經(jīng)濟(jì)時代,不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個人才懂得如何在動蕩混沌中靈活應(yīng)變,把握先機(jī),成為變革中的成功者。在創(chuàng)新的時代,組織的創(chuàng)新職能不再是由少數(shù)天才來承擔(dān),它呼喚每一個組織成員都要具備主動進(jìn)取的創(chuàng)新精神,具備獨創(chuàng)思考的創(chuàng)新本領(lǐng)。今天,全員創(chuàng)新是大變革時代對中國企業(yè)發(fā)展的必然要求,是決定組織生死存亡的核心競爭力!  

課程收益

1、學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念,改進(jìn)和開拓工作思路;

2、訓(xùn)練創(chuàng)新思維技能,提高實際解決問題的能力;

3、挑戰(zhàn)和解決工作中的難題,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中深度思考和實踐;

4、改變學(xué)員現(xiàn)有的思維習(xí)慣與模式,突破自己,為企業(yè)的發(fā)展提出建議,最終為企業(yè)能有效提高競爭力。

 

【課程大綱】

第一講:什么是創(chuàng)新思維的本質(zhì)

一、正確理解創(chuàng)新與創(chuàng)新思維

★場景研討:創(chuàng)新的涵義、本質(zhì)、約束與動力分別是什么?

二、創(chuàng)新思維產(chǎn)生的條件

三、創(chuàng)新思維=好奇+興趣+質(zhì)疑+探索

四、創(chuàng)新思維的深層原理——誰在自我設(shè)限?

1、創(chuàng)新思維的能力源頭——思維力

2、決定深度思維、深度分析的關(guān)鍵因素

3、創(chuàng)新思維背后的關(guān)鍵控制問題

 

第二講:創(chuàng)新思維的規(guī)律與模式

一、難道只能這樣嗎?

1、什么是求異思維

2、一個有效的創(chuàng)新思維訓(xùn)練模式

★現(xiàn)場演練:洞察差異價值

★場景研討:如何跳出從眾心理、定勢思維與經(jīng)驗主義

二、如何強(qiáng)化創(chuàng)新的意識

1、聯(lián)想的類型

2、聯(lián)想的方法

3、什么是直覺思維

★場景研討:直覺思維的實踐作用

 

第三講:創(chuàng)新思維的應(yīng)用與驗證

1、問題就是機(jī)會——形成“what+if”的思考習(xí)慣

2、邏輯思維中的逆向思維——在“反差”與“反思”中尋找“反哺”式成長

3、在創(chuàng)新中解決實際問題的基本步驟

4、系統(tǒng)思維(整體觀、全局觀培養(yǎng))

5、整合思維(收、放、正、反的思維控制)

6、協(xié)同思維(和諧、平衡、全息統(tǒng)一)

7、平行性思維和六頂思考帽的要點

 

第四講:創(chuàng)新的潛在阻力模式

1、創(chuàng)新阻力的格局假設(shè)

2、創(chuàng)新阻力產(chǎn)生的根本原因

3、不同類型的風(fēng)險試錯模式

4克服創(chuàng)新阻力的思考框架與路徑

 

第五講:創(chuàng)新動力的底層邏輯

1、更新內(nèi)在的慣性假設(shè)

2、打破均衡性思維框架

3、起點的進(jìn)化意義

4、反木桶理論意味著什么?

 

第六講:創(chuàng)新如何服務(wù)于組織和業(yè)務(wù)發(fā)展

1、用戶需求是創(chuàng)新的真實土壤

★場景研討:從客戶到用戶(叢貧瘠的土地到肥沃的土地)

★場景研討:創(chuàng)新與資源的關(guān)系?創(chuàng)新與成本的關(guān)系?創(chuàng)新與滿意度的關(guān)系?

★場景研討:如何用好互聯(lián)網(wǎng),使創(chuàng)新的土壤更肥沃

2、站在用戶的角度才是可持續(xù)的創(chuàng)新

★場景研討:如何平衡創(chuàng)新的規(guī)?;c人性化?

★場景研討:從個體的創(chuàng)意到組織的創(chuàng)新,關(guān)鍵拐點在哪兒?

★場景研討:你的創(chuàng)新認(rèn)知,從混沌到路徑熟練,再到路徑依賴,如何踩準(zhǔn)節(jié)奏點,轉(zhuǎn)化為

用戶認(rèn)可的真創(chuàng)新?

 

 

 


 
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