主講老師: | 史廣青 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)和愿景而制定并實(shí)施的一系列計(jì)劃和方法。它涉及對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)的深入洞察,制定符合企業(yè)特色的戰(zhàn)略規(guī)劃,并通過精細(xì)化的運(yùn)營(yíng)管理和資源調(diào)配,確保企業(yè)高效執(zhí)行既定策略。戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)要求企業(yè)具備敏銳的市場(chǎng)洞察力、前瞻性的戰(zhàn)略眼光以及卓越的執(zhí)行力,從而在不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-08-02 12:44 |
第一部分 課程概述
目前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在高速發(fā)展時(shí)期,為中國(guó)企業(yè)發(fā)展提供了難得的良機(jī),在國(guó)內(nèi)企業(yè)面對(duì)國(guó)際一體化競(jìng)爭(zhēng)過程中,對(duì)各中高層管理者的系統(tǒng)思維、執(zhí)行能力,管理能力,提出更高的要求,肩負(fù)重任的各級(jí)管理者必須具備更加全面的管理能力和系統(tǒng)思考能力,面對(duì)更大的市場(chǎng)挑戰(zhàn)。
課程是專為國(guó)內(nèi)企業(yè)的中高層管理者設(shè)計(jì),其目的是為企業(yè)中高級(jí)管理人員提供關(guān)于全面經(jīng)營(yíng)管理能力與執(zhí)行力方面的培訓(xùn), 以幫助各位中高層經(jīng)理人員盡快提高全面的管理能力、系統(tǒng)思考能力和良好的執(zhí)行能力,從而有力配合公司的整體發(fā)展。
問題與困惑
銷售部門抱怨存貨與銷路不匹配,財(cái)務(wù)部門質(zhì)疑支出太多、回款太慢,而生產(chǎn)部門又說拿不到準(zhǔn)確的信息……誰(shuí)錯(cuò)了?站在各自的角度上都沒錯(cuò),然而企業(yè)是一盤棋,系統(tǒng)、全面的看問題才能找出真正的問題根源,我們可以幫您做到這些
困惑一 高管層常為下屬無(wú)法理解自己的決策意圖而苦惱
困惑二 中高層管理人員不理解企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)致執(zhí)行不力
困惑三 中層經(jīng)理只能考慮到局部,無(wú)法把自己提升到公司總經(jīng)理的高度考慮問題
困惑四 管理人員無(wú)法把公司戰(zhàn)略變成執(zhí)行語(yǔ)言
課程目標(biāo)
? 樹立全局意識(shí),建立系統(tǒng)思維,更好的理解企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略
? 加強(qiáng)各部門之間的溝通與協(xié)作,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
? 透徹理解關(guān)鍵財(cái)務(wù)概念,了解財(cái)務(wù)報(bào)表與經(jīng)營(yíng)過程的關(guān)聯(lián)
? 拿出幫助企業(yè)提升利潤(rùn)的具體辦法
授課形式:沙盤推50%、討論、分享和點(diǎn)評(píng)20%、案例分析討論和知識(shí)講授30%;
整個(gè)沙盤以生產(chǎn)型企業(yè)為模擬對(duì)象,分布了四個(gè)職能部門——生產(chǎn)部、營(yíng)銷部、財(cái)務(wù)部、人事部,由5名學(xué)員分角色管理各部門,形成同一市場(chǎng)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的6-8個(gè)公司或事業(yè)部;推演過程呈現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的四種流:物流、人員流、資金流、信息流,物流包括原材料訂單、原材料庫(kù)存、生產(chǎn)線、檢測(cè)線、成品庫(kù)存訂單;人員流包括人員招聘、培訓(xùn)、待崗、解雇等;資金流包括銀行貸款、現(xiàn)金、各種費(fèi)用、應(yīng)收款等;信息流包括訂單、新產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)開發(fā)等,整個(gè)運(yùn)營(yíng)過程就是對(duì)這四種流的統(tǒng)籌和掌控過程。
課程設(shè)置
? 課程對(duì)象:企事業(yè)單位中高層管理者;獨(dú)立分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人;總部職能部門負(fù)責(zé)人
? 課程時(shí)長(zhǎng):2天
? 適合人數(shù):20人-36人
第二部分 課程大綱
一、生產(chǎn)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、通過模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作,認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)
2、在模擬生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來源
3、利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整,破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑
4、體驗(yàn)溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
6、基于團(tuán)隊(duì)承諾,制定目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,平衡資源,評(píng)價(jià)績(jī)效
二、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)計(jì)劃
1、 分析資源及客戶需求,制定生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)。
2、 通過目標(biāo)分解,制定確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的運(yùn)營(yíng)方案。
3、 圍繞滿足客戶要求的三要素(交期、品質(zhì)、成本)制定生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃。
4、 圍繞生產(chǎn)的三要素(材料、人員、機(jī)器設(shè)備),制定相應(yīng)的物料供應(yīng)、勞動(dòng)力、設(shè)備使用計(jì)劃。
5、生產(chǎn)進(jìn)出策略:早進(jìn)晚出、早進(jìn)早出、晚進(jìn)晚出
三、實(shí)施要素管理
1、資源要素管理:設(shè)備、物料、人員、信息
2、產(chǎn)品要素管理:質(zhì)量、時(shí)間、成本、服務(wù)
3、企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境要素管理:可持續(xù)發(fā)展與市場(chǎng)準(zhǔn)入
四、物料管理
1、預(yù)測(cè)生產(chǎn)量并作為物料需求預(yù)測(cè)的依據(jù)。
2、制定物料采購(gòu)計(jì)劃。
3、制定適量安全庫(kù)存、最低庫(kù)存計(jì)劃。
4、計(jì)算物料訂購(gòu)周期。
五、設(shè)備管理
1、預(yù)測(cè)生產(chǎn)量并作為設(shè)備需求預(yù)測(cè)的依據(jù)。
2、設(shè)備選型與設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃。
3、制定設(shè)備使用計(jì)劃。
六、生產(chǎn)管理與庫(kù)存控制
1.生產(chǎn)計(jì)劃的設(shè)置
2.生產(chǎn)線投資決策分析
3.生產(chǎn)排程的設(shè)計(jì)與JIT思想
4.庫(kù)存管理及采購(gòu)管理策略設(shè)計(jì)
5.生產(chǎn)成本控制
6.采購(gòu)策略的設(shè)計(jì)
七、產(chǎn)銷排程管理與成本管理
1、采購(gòu)環(huán)節(jié)的成本控制。
2、生產(chǎn)過程成本合理化。
3、ABC分類法。
4、采購(gòu)定單的控制 --- 以銷定產(chǎn)、以產(chǎn)定購(gòu)的管理思想;
5、庫(kù)存控制 --- ROA 與減少庫(kù)存的關(guān)系;
6、IT --- 準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)的管理思想;
7、產(chǎn)銷排程管理 --- 根據(jù)銷售定單的生產(chǎn)計(jì)劃與采購(gòu)計(jì)劃;
8、腦力激蕩 --- 如何合理的安排采購(gòu)和生產(chǎn)?
六、運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)管理者的人力資源管理
1、人工需求預(yù)測(cè)。
2、人工使用計(jì)劃。
3、如何安排各個(gè)管理崗位的職能
4、如何對(duì)各個(gè)崗位進(jìn)行業(yè)績(jī)衡量及評(píng)估
5、理解“崗位勝任符合度”的度量思想
第三部分 課程講授流程
時(shí) 間 | 內(nèi) 容 | |
第一天 | 上午 08:30-12:00 | 1、課程導(dǎo)入: ?執(zhí)行初步探討 ?熟悉沙盤、手冊(cè)、報(bào)表 2、講師帶領(lǐng)進(jìn)行1年演練,講解推演規(guī)則 ?擺盤 ?推演 ?填寫財(cái)務(wù)報(bào)表 ?2大財(cái)務(wù)報(bào)表 ?資金流 ?企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為對(duì)報(bào)表的影響 |
下午 13:30-17:30 | 1、 學(xué)員第2年演練 結(jié)果點(diǎn)評(píng),知識(shí)點(diǎn)講解: ?虧損的理由 ?損益表詳解 ?庫(kù)存與等待浪費(fèi) ?損益預(yù)算 2、 學(xué)員第3年演練 盤面點(diǎn)評(píng),知識(shí)點(diǎn)講解: ?如何降低非策略性成本 ?精益思維 ?盈虧平衡曲線、保本銷售額 | |
第二天 | 上午 09:00-12:00 | 1、 前一天回顧 經(jīng)營(yíng)核心指標(biāo)的深入講解 2、 學(xué)員第4年推演 盤面點(diǎn)評(píng),知識(shí)點(diǎn)講解: ?如何降低策略性成本 ?投資回報(bào)分析 3、 學(xué)員第5年推演 知識(shí)點(diǎn)講解: ?如何通過精細(xì)化操作提升企業(yè)利潤(rùn) |
下午 13:30-16:00 | 1、 回顧 探討:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要各部門如何配合 知識(shí)點(diǎn)講解:跨部門溝通要素 2、 學(xué)員演練 知識(shí)點(diǎn)講解: ?經(jīng)營(yíng)要素:利潤(rùn)率、周轉(zhuǎn)率、持續(xù)增長(zhǎng)、客戶滿意 3、 大總結(jié) ?課程知識(shí)點(diǎn)總結(jié) ?分享學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲,制定自身行動(dòng)方案 ?優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng) |
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