內容從此有重點 聲音從此更感人 魅力演講提升訓練營 聲音 | 形象 | 內容 | 控場 從手足無措到從容不迫 從枯燥乏味到引人入勝

【培訓目的】

通過強化訓練的方式提高學員在演講內容、聲音技巧、整體形象、控場應變和幻燈片制作等方面綜合應用能力。

【培訓收益】

ü 準備演講更迅速

ü 演講重點更突出

ü 語言表達更流暢

ü 邏輯思維更清晰

ü 整體形象更得體

ü 控場應變更自如

ü 幻燈片美觀得體

【培訓周期】

共4階段，每天6課時，共3天，18課時。

【培訓對象】

    企業(yè)管理人員、內訓師、主持人、演講愛好者

第一天課程安排

第一部分 演講內容

【培訓目標】

n 了解演講的基本常識

n 了解優(yōu)秀演講的要素

n 掌握演講的基本技巧

【訓練成果】

n 一段1分鐘自我介紹

n 一段1分鐘即興演講

【課程綱要】

一、演講前必須弄清的3個問題

【本節(jié)價值】解決演講者目的不明、思路不清、對聽眾不了解、不掌握不同聽眾應對方法的問題。

（一）為什么講——演講的目的

1.傳播信息

2.鼓動人心

3.改變行動

（二）講給誰聽——對象的分類

1.視覺型：用感性抓住注意

2.聽覺型：用理性傳播信息

3.觸覺型：用互動提高質量

（三）在哪里講——環(huán)境的營造

1.演講造場的技術

2.現場服務的藝術

二、關于減輕緊張感的4個思考

【本節(jié)價值】解決演講者不掌握解決緊張情緒的問題，解決演講者對準備工作不夠重視的問題。

（一）為什么人會有緊張感

（二）能不能立即消除緊張

（三）如何顯得更自信從容

（四）怎么樣做到充分準備

三、著重強化的2個訓練

【本節(jié)價值】解決演講者不掌握自我介紹、即興演講套路的問題。

（一）自我介紹——精彩開場的法寶

1.為什么要自我介紹

2.介紹哪些信息內容

3.如何介紹更有效果

4.三大經典模式推薦

5.練習：1分鐘自我介紹

流程：自擬介紹文字-逐一展示-自我點評-學員互評-講師點評

（二）主題演講——出口成章的演練

1.指定主題2分鐘即興演講

流程：抽取主題-逐一展示-自我點評-學員互評-講師點評

知識點：演講的三大通用套路、解決聽眾思想問題的方法

2.4分鐘主題演講稿寫作訓練

流程：自擬主題-稿件寫作-組內展示-自我點評-學員互評-小組推薦-公眾展示-講師點評

第一天課程安排

第二部分 表達呈現

【培訓目標】

n 掌握克服緊張情緒的基本原理

n 掌握精彩亮相開場的基本要領

n 掌握演講出現異常的應對方法

【訓練成果】

n 理性表達更入腦

n 感性描述更入心

n 應對突發(fā)有辦法

n 2分鐘即興演講

【課程綱要】

一、感性語言訓練

【本節(jié)價值】語言表達更為具體、形象，更有畫面感。

（一）預演未來

（二）快樂元素

（三）體味語言

二、理性語言訓練

【本節(jié)價值】語言表達邏輯更清晰、條理更順暢。

（一）順式理性——提升語言文采精彩度

（二）程式理性——提升操作語言條理性

（三）序列理性——提升理論邏輯清晰度

三、互動環(huán)節(jié)設計

【本節(jié)價值】提升演講者互動能力，滿足不同觀眾需求。

（一）演講者的五個互動級別

（二）三大問話技巧實戰(zhàn)訓練

四、危機應變訓練

【本節(jié)價值】提高演講者在遇到突發(fā)情況時的應變能力。

（一）化險為夷的秘訣

危機訓練：聽眾挑戰(zhàn)你的權威時，你可以怎么辦？

危機訓練：聽眾的問題不在你掌握的范圍時，你可以怎么辦？

（二）借力打力的絕招

危機訓練：聽眾職位高、學歷高、經驗足，你可以怎么辦？

五、主題演講訓練

【本節(jié)價值】強化即興演講和脫稿演講的能力。

流程：抽取主題-展示-自我點評-學員互評-講師點評

第一天課程安排

第三部分 外在形象

【培訓目標】

n 掌握肢體語言的基本要領

n 掌握演講服飾的基本常識

【訓練成果】

n 眼神更從容淡定

n 手勢更自在自然

n 站姿更自信挺撥

n 演講語言更優(yōu)美

【課程綱要】

一、眼神訓練

【本節(jié)價值】解決演講者眼神飄忽、不夠堅定的問題。

（一）HOLD住全場

單項訓練：亮相掃視

（二）關注局地情況

單項訓練：注視交流

（三）表示關切疑問

單項訓練：深情凝視

二、手勢訓練

【本節(jié)價值】解決演講者手勢不規(guī)范、不到位的問題。

（一）鼓舞士氣

單項訓練：上區(qū)手勢

（二）陳述知識

單項訓練：中區(qū)手勢

（三）保持形象

單項訓練：下區(qū)手勢

三、站姿訓練

【本節(jié)價值】解決演講者站姿隨意、形態(tài)松散的問題。

讓人迅速顯得挺拔的站立法

單項訓練：并腿站立

四、步伐訓練

【本節(jié)價值】解決內訓師步伐零亂、章法不明的問題。

單項訓練：一字型步伐、之字型步伐、四方型步伐

五、語言綜合訓練

【本節(jié)價值】進一步提升演講者的語言綜合運用能力。

（一）婉約派詩詞朗誦訓練

（二）豪放派詩詞朗誦訓練

第四部分 聲音魅力

【培訓目標】

n 掌握美化聲音的五項基本技巧

n 掌握克服方言語音的基本技巧

【訓練成果】

n 演講聲音更富于變化

n 演講聲音更具有感情

n 一段4分鐘脫稿演講

【課程綱要】

一、扣人心弦的必殺技——高低錯落的語調就靠它

【本節(jié)價值】解決語言一直過快或過慢的問題。

單項訓練：快慢節(jié)奏訓練

二、重點突出的基本功——處處重音結果全無重音

【本節(jié)價值】解決表達重點不突出的問題。

單項訓練：重音強調訓練

三、更顯專業(yè)度的技巧——語感不生硬變得更自然

【本節(jié)價值】解決語流不流暢的問題。

單項訓練：停頓連接訓練

四、聽得不疲勞的辦法——強弱虛實有空間有美感

【本節(jié)價值】解決聲音響度不夠的問題。

單項訓練：音量訓練《阿毛》

五、真情抵人心的技巧——有對象感才能夠打動人

【本節(jié)價值】解決聲音和內容無法走入聽眾內心的問題。

1.婉約派、豪放派詩詞朗誦訓練

2.現代詩朗誦訓練

3.小說朗誦訓練

六、4分鐘主題演講訓練

【本節(jié)價值】提高演講者綜合技能運用能力。

【采購須知】

一、嚴格限定學員人數

本課程是技能操作類課程，老師必須對所有學員掌握情況進行檢查。人數過多，單位學員的訓練時間將不足，接受老師指點的時間不足，將大幅影響培訓質量。

每班18-25人為宜。

二、安排足夠訓練時間

如采購方僅需要學員知道操作流程，將造成學員只是知道而無法做到，更談不上習慣性做好。

三、學員必須全程參與

課程內容環(huán)環(huán)相扣，缺失任何一環(huán)，都有可能造成培訓效果出現重大偏差。

四、拒絕一切旁聽學員

如對旁聽學員不做功課要求，會造成其投入度不夠，無法融入學習，反而影響正式學員聽課效果。

五、教室桌椅須可移動

1.采用可移動標準課桌；

2.U字型課桌擺放，內空間寬2.5米，深4米，外圍兩圈桌椅。