| 主講老師： | 譚小芳 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 黨建培訓(xùn)是提升黨員政治素養(yǎng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，黨員們能夠深刻領(lǐng)會(huì)黨的指導(dǎo)思想，堅(jiān)定理想信念。培訓(xùn)還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使黨員們能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，促進(jìn)黨員間的交流與學(xué)習(xí)，共同為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。簡言之，黨建培訓(xùn)是提升黨員綜合素質(zhì)、推動(dòng)黨的建設(shè)的重要活動(dòng)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-15 14:46 |
課程背景：
定制版黨史團(tuán)史沉浸式實(shí)景體驗(yàn)“劇本殺”紅培項(xiàng)目《外交風(fēng)云》，與傳統(tǒng)的“被動(dòng)式”黨建教育方式不同，沉浸式紅色劇目體驗(yàn)通過場景打造、聲音烘托、演員演繹來營造時(shí)代背景環(huán)境和故事氛圍，把體驗(yàn)者帶回到故事發(fā)生的年代，讓體驗(yàn)者按照劇本的設(shè)定，并結(jié)合自己的理解進(jìn)行角色扮演，來沉浸式推動(dòng)故事的發(fā)展，這是一種全新的主動(dòng)式、探索式黨建教育形式。劇情中的角色將穿越百年時(shí)光，化身外交官，為民族大義而與列強(qiáng)進(jìn)行了緊張刺激的辯論，保家衛(wèi)國的熱血情節(jié)讓許多學(xué)員心生澎湃。
故事背景：
1918 年 11 月11 日，第一次世界大戰(zhàn)接近尾聲為了讓這場戰(zhàn)爭初底畫上句號(hào)，各國決定在法國巴黎舉行和平會(huì)議（即巴黎和會(huì)）。
1919 年三月三十七日，當(dāng)各國外交官抵達(dá)法國巴黎之際，一場看不見血腥的戰(zhàn)場徹底拉開了序幕，這是一場屬于強(qiáng)國的游戲，也是一場婆饕盛宴，勝利者瓜分國士，將野心徹底暴露在世人眼中。中國，作為戰(zhàn)勝國，卻在此時(shí)如同戰(zhàn)敗國一般。山東被日本凱覦，列強(qiáng)視中國如玩物。那觸目驚心的條約讓人胸火焚燒。
國不將國，外敵環(huán)伺。作為中國的外交官只能在會(huì)議上據(jù)理力爭，可換回來的只有冷眼和嘲笑，還有那冷冰冰的割讓條約。
這是一場明明知道中國不占優(yōu)勢，卻無能為力的會(huì)議。這也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，血淋淋的歷史已經(jīng)告知我們無法改變的結(jié)局。
100年后的我們，能做的就是參與其中，切身感受一遍我國最早期的外交官所面對的無力感與憋屈感。并且對比一下生活在現(xiàn)在的中國人，是多么自豪!
山河無恙，國富民強(qiáng)，這盛世如你所愿!
人物介紹：
中國外交官：陸正祥
整體特征：身穿燕尾服及禮帽，十分干練的青年
中國外交助理：林梅
整體特征：著裝干練有些學(xué)生氣。
德國外交官：阿登納
整體特征：身穿燕尾服，留著厚重的胡子，優(yōu)雅不失嚴(yán)謹(jǐn)。
英國外交官：霍爾
整體特征：精致的西裝，身形勻稱，十分敏銳的一個(gè)人。
法國伯爵兼外交官：奧蘭多
整體特征：身穿燕尾服，眼睛上掛著單眼鏡片，沉著而內(nèi)斂。
美國外交官：史密斯
整體特征：身穿深色西服，臉上常帶著禮貌的微笑。
日本男爵及日本外交官：牧野
整體特征：身穿高級西裝，帶著眼鏡，眼神鋒利且高傲。
課程大綱：
第一部分：劇本殺沉浸體驗(yàn)
一、前言
1、課程分組
2、宣誓環(huán)節(jié)
3、百年外交風(fēng)云
4、紅劇課程介紹
二、課程演繹
1、人物環(huán)節(jié)
個(gè)人讀本
自我介紹
2、起訴環(huán)節(jié)
起訴
申訴
3、搜證環(huán)節(jié)
抽取證明材料
旁敲側(cè)擊詢問
4、公聊環(huán)節(jié)
保守秘密
獲取信息
5、結(jié)案環(huán)節(jié)
復(fù)盤真相
課程研討
第二部分：（學(xué)員復(fù)盤，講師解析）
第一講：中國共產(chǎn)黨近百年的偉大成就與歷史貢獻(xiàn)
一、偉大成就
1. 團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國
2. 團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度
3. 團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行改革開放新的偉大革命，確立了中國特色社會(huì)主義制度
二、歷史貢獻(xiàn)
1. 深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程
2. 深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運(yùn)
3. 深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局
第三講：牢記初心使命是共產(chǎn)黨成功的基因密碼
1. 革命時(shí)期共產(chǎn)黨人對初心使命的執(zhí)著堅(jiān)守
（相關(guān)視頻）
2. 建設(shè)時(shí)期共產(chǎn)黨人對初心使命的執(zhí)著堅(jiān)守
3. 改革時(shí)期共產(chǎn)黨人對初心使命的執(zhí)著堅(jiān)守
4. 新時(shí)代共產(chǎn)黨人對初心使命的執(zhí)著堅(jiān)守
5. 疫情期間共產(chǎn)黨人對初心使命的執(zhí)著堅(jiān)守
第四講：新時(shí)代共產(chǎn)黨人守初心擔(dān)使命的政治要求
1. 樹牢“四個(gè)意識(shí)”
2. 堅(jiān)定“四個(gè)自信”
3. 踐行“兩個(gè)維護(hù)”
4. 做到“四個(gè)合格”
按需定制：
備注：
1、劇本殺可根據(jù)客戶行業(yè)需求定制、調(diào)整、授權(quán)合作。
2、本課程可以從演講、談判、溝通等職場角度進(jìn)行解讀。
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