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我是職場人勝任期之 《職場風(fēng)云——從優(yōu)秀到卓越》培訓(xùn)課程

主講老師: 尹宏剛 尹宏剛

主講師資:尹宏剛

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 職業(yè)技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業(yè)知識、實(shí)踐技能、問題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面的素養(yǎng)。一個(gè)擁有良好職業(yè)技能的個(gè)體,不僅能夠高效完成任務(wù),還能在復(fù)雜的工作環(huán)境中迅速適應(yīng)并成長。這些技能通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思不斷提升,成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石。無論是初入職場的新人,還是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業(yè)技能,以應(yīng)對不斷變化的職場挑戰(zhàn)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-07-15 13:40



融入期的困惑已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)……雖然各位依然可以稱作是“職場小白”。但因?yàn)橛辛肆己玫娜谌肫诘呐嘤?xùn)和職業(yè)生涯的規(guī)劃后,小白們已經(jīng)開始了職場中的新篇章——職場勝任期。          

 

《職場風(fēng)云——職場勝任期》課程設(shè)計(jì)思路與目標(biāo):

從成熟員工到骨干力量的轉(zhuǎn)變是這期課程主要完成的目標(biāo)。應(yīng)該說在融入期的一年時(shí)間里,各位同學(xué)已經(jīng)完成了從校園人向職場人的這樣一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變的快的,這個(gè)時(shí)候可能已經(jīng)開始帶隊(duì)伍了。1——3年的員工已經(jīng)可以算作是進(jìn)入勝任期里的了,怎樣才能從一個(gè)成熟員工向骨干員工過渡的標(biāo)志就是該員工可以承擔(dān)責(zé)任、并且進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作了。在這一章節(jié)里,我們主要從承擔(dān)責(zé)任、效能管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作入手,來助力職場少壯派們在職場中展現(xiàn)力量。

 

【授課對象】:入職1-3年的職場人

【授課人數(shù)】:50人

【培訓(xùn)時(shí)間】:2-3天

【授課目標(biāo)】:

經(jīng)過5——7個(gè)回合的沙盤推演,深刻體驗(yàn)在職場中有哪些地方容易步入誤區(qū),以及如何規(guī)避這些誤區(qū)。職場小白們在這一章節(jié)要在融入期的基礎(chǔ)上,進(jìn)階職業(yè)心態(tài)素質(zhì)。職業(yè)心態(tài)素質(zhì)就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即要求員工履行組織交代下來的崗位職責(zé),專業(yè)地完成到最佳,準(zhǔn)確扮演好自己的工作角色,勇于承擔(dān)責(zé)任。并且要學(xué)會一些技能和方法,從而在團(tuán)隊(duì)協(xié)作層面更好的與其他人配合。

導(dǎo)言:   初級職場人應(yīng)具備的心態(tài)

部分  職場人的職業(yè)心態(tài)

一、正面積極:面對挫折,絕不抱怨,迎接挑戰(zhàn),在不斷的挑戰(zhàn)中成長自己

1. 案例分析:員工A和員工B的區(qū)別

2. 做發(fā)光體,不做黑洞

3. 現(xiàn)場互動:環(huán)境的污染者 or 積極環(huán)境的創(chuàng)造者

4. 被動無奈 OR 操之在我

5. 人的第三次出生真正意義的人的出現(xiàn)

6. 視頻欣賞:積極人生的典范

二、主動負(fù)責(zé):不要表面上負(fù)責(zé)任,要真正地負(fù)責(zé)任

1. 案例分析:表現(xiàn)負(fù)責(zé)任 OR 真正負(fù)責(zé)任

2. 小組討論:一個(gè)員工出了問題,責(zé)任該怎么分配?

3. 功勞 & 苦勞

三、愛崗敬業(yè):忠誠是職場人的第一要素,也是個(gè)人品牌的第一要素

1. 職場上忠誠的幾種表現(xiàn)

2. 用心工作:凡事做到超出期望

3. 用腦工作: 能一次做好的,不用多次

4. 案例分析:全力以赴 OR 全力應(yīng)付OR 全心以赴

四、合作共贏:你能和多少人合作,和什么樣的人合作,決定了你的成就有多大

1. 游戲體驗(yàn):一絲不茍

2. 小組討論:個(gè)人英雄與團(tuán)隊(duì)精神

五、 空杯學(xué)習(xí):學(xué)歷不等于學(xué)習(xí)力,社會上考驗(yàn)的是學(xué)習(xí)力

1. 進(jìn)入職場,是真正學(xué)習(xí)的開始

2. 開放、坦誠、空杯心態(tài)

3. 四隨的學(xué)識方式

六、 信任欣賞

1. 信任是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)

2. 做一個(gè)說到做到的人

3. 互動游戲:信任的建立與破壞

4. 欣賞需要洞察力

5. 欣賞需要胸懷

6. 信任欣賞幫你提升個(gè)人凝聚力

七、 意愿方法

1. 為成功找方法,不為失敗找理由

2. 意愿百分百,方法無窮大

3. 體驗(yàn)游戲:AB

八、 感恩心態(tài)

1. 常懷感恩心態(tài)令人生幸福

2. 常懷感恩心態(tài)令貴人相助

3. 現(xiàn)場體驗(yàn):感恩企業(yè),感恩曾支持你的人

部分  職場人的行為規(guī)范

一、 維護(hù)公司形象,遵守相關(guān)制度,完成崗位職責(zé)

1. 你是公司的形象代言人

2. 個(gè)性服從組織,先適應(yīng)后創(chuàng)造,遵守制度是天職

3. 要想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),先學(xué)會服從領(lǐng)導(dǎo)

4. 完成崗位職責(zé),達(dá)成要求的績效

二、 信守承諾,遵守時(shí)間,利用時(shí)間,高效工作

1. 今日事,今日畢

2. 言必行,行必果

3. 時(shí)間四象限的區(qū)分利用

4. 高效人士的職業(yè)習(xí)慣分享

5. 視頻欣賞:鵝卵石的故事

三、 目標(biāo)導(dǎo)向,以終為始

1. 成功的八大秘訣之一:目標(biāo)清晰

2. 成功的八大秘訣之二:意愿強(qiáng)烈

3. 目標(biāo)管理的SMART原則+PDCA+5W2H

4. 故事分享:哈佛實(shí)驗(yàn) & 半英里的故事

四、 坦誠溝通

1. 溝通從心開始溝通應(yīng)具備的四大心態(tài)

2. 以案例說明 溝通中常見現(xiàn)象及障礙點(diǎn)分析

3. 溝通中應(yīng)懂得的人性智慧

4. 案例討論:如何面對情緒失控的員工?

5. 與不同關(guān)系(上司、下屬、同級、客戶等)的溝通要領(lǐng)

6. 在不同情境下(重要、緊急、常規(guī)、表揚(yáng)、批評等)的溝通方法,如何轉(zhuǎn)化批評為鼓勵,如何利用欣賞讓員工更好發(fā)揮特長

7. 對不同性格人如何調(diào)整溝通風(fēng)格以達(dá)到溝通目的

8. 角色扮演企業(yè)中常見的溝通案例

9. 視頻分析:從一段視頻中看溝通的藝術(shù)

 

最后的話:有信心不一定成功,沒信心一定不成功——《英雄本色》


 
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