主講老師: | 趙強(qiáng)海 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進(jìn)合作,解決問題。良好的溝通者能夠清晰表達(dá)思想,傾聽他人意見,理解不同觀點(diǎn),并尋求共識(shí)。在工作中,溝通能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率,優(yōu)化決策過程;在生活中,溝通則有助于增進(jìn)人際關(guān)系,構(gòu)建和諧社會(huì)。因此,提升溝通能力對(duì)于個(gè)人和組織都至關(guān)重要。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-27 14:24 |
課程大綱
【課程背景】
如果把溝通看成是從“我”到“你”,那就不會(huì)有溝通存在
只有從“我們”中的一個(gè)成員到另一個(gè)成員,溝通才行得通
—— 彼得·德魯克
管理實(shí)踐中,以下場(chǎng)景經(jīng)常出現(xiàn):
● 場(chǎng)景一:意見有了分歧,我與他人各執(zhí)己見,不知如何面對(duì)如何突破
● 場(chǎng)景二:工作任務(wù)繁重,我對(duì)工作存在疑慮,不知可不可以向上反映
● 場(chǎng)景三:客戶需求刁蠻,我對(duì)客戶心生恐懼,不知能不能夠穩(wěn)定客情
● 場(chǎng)景四:下屬不顧大局,我找下屬工作談話,不知是不是能夠有效果
● 場(chǎng)景五:領(lǐng)導(dǎo)或許失察,我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)特別敬畏,不知如何提醒不惹麻煩
以上場(chǎng)景中的存在的問題,無一例外,都是溝通出了問題。
溝通即管理。《高效執(zhí)行:基于角色認(rèn)知的中層管理者五項(xiàng)精進(jìn)》課程,在一般溝通理論的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)引入理性行為選擇理論(博弈論)和文化-心理結(jié)構(gòu)理論,它將有助于我們:發(fā)掘跨部門溝通障礙的深層次原因;了解跨部門溝通中隱藏的個(gè)人與組織需求;認(rèn)識(shí)人與人之間正常的性格差異;培養(yǎng)主動(dòng)性與服務(wù)意識(shí);掌握有效溝通的策略技巧;破除部門壁壘,減少?zèng)_突;有效地與上級(jí)、下級(jí)、同事、客戶進(jìn)行交流,提升溝通效率與效果。
一句話,要真正充分相信管理者的認(rèn)知可塑性 —— 不是告訴他們“有這么個(gè)理”,而是要讓大家從內(nèi)心覺得“就應(yīng)該這么做!”換句話說,思想問題解決了,溝通的阻力就會(huì)降低。
【課程定位】
為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境
【三大基石】
課程基礎(chǔ)理論的選用,決定了課程的應(yīng)用邊界和融攝力,決定了課程在實(shí)踐場(chǎng)景中的落地方向和落地程度。本課程以“文化-心理結(jié)構(gòu)”、“系統(tǒng)思考”、“決策助推”為基礎(chǔ)理論基石,保證了課程的高度、寬度、厚度和溫度,方便中高層受眾從中能獲得觀點(diǎn)和碰撞,中基層受眾從中可學(xué)到知識(shí)和方法。
【五項(xiàng)收益】
● 收益1:重視溝通:理解溝通對(duì)個(gè)人以及組織的重要意義
● 收益2:了解溝通:全面了解阻礙有效溝通的深層次原因
● 收益3:學(xué)會(huì)溝通:掌握高效溝通的核心維度和實(shí)用技巧
● 收益4:開始溝通:溝通開始于人際關(guān)系的平等雙贏追求
● 收益5:高效溝通:在現(xiàn)代職場(chǎng)中高效溝通意味著影響力
【四個(gè)亮點(diǎn)】
● 跨學(xué)科:管理實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)政策、文化邏輯、歷史經(jīng)驗(yàn),助推“拓展視野”
● 跨文化:東海西海、心理攸同、南學(xué)北學(xué),道術(shù)未裂,助推“融會(huì)貫通”
● 重案例:探賾索隱、鉤深致遠(yuǎn)、古今中外、言之有據(jù),助推“借鑒創(chuàng)新”
● 重實(shí)操:底層邏輯、科學(xué)理論、實(shí)用方法、簡(jiǎn)單工具,助推“即學(xué)即用”
【課程對(duì)象】組織機(jī)構(gòu)的管理者
【培訓(xùn)形式】
根據(jù)課程需求及教學(xué)協(xié)商,設(shè)計(jì)組合培訓(xùn)形式:
● 線下課程:通過定期安排的課程,系統(tǒng)學(xué)習(xí)
● 教練助推:通過教練的助推引導(dǎo),學(xué)練合一
● 線上答疑:針對(duì)課程的相關(guān)問題,定時(shí)答疑
● 定期復(fù)盤:根據(jù)教學(xué)的具體需求,組織復(fù)盤
【課程時(shí)間】
1-2天 (6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一部分:課程導(dǎo)入
1、世事如棋
(1)痛點(diǎn):智慧風(fēng)險(xiǎn)與不確定性
(2)起點(diǎn):還至本處,愿樂欲聞
(3)支點(diǎn):日光之下,并無新事
2、職業(yè)素養(yǎng)
(1)不知不覺的“職業(yè)脫軌”
(2)引人深思的“素養(yǎng)模型”
(3)高效溝通是一種“負(fù)熵”
第二部分:現(xiàn)象層--溝通中的3大障礙與5個(gè)表現(xiàn)
1、溝通不暢的3大障礙
(1)障礙一:理性的障礙 —— 納什均衡重要啟示
(2)障礙二:制度的障礙 —— 科層制的組織難題
(3)障礙三:語言的障礙 —— 巴別塔的特殊意義
2、溝通不暢的5個(gè)表現(xiàn)
(1)表現(xiàn)一:缺乏信任
(2)表現(xiàn)二:懼怕沖突
(3)表現(xiàn)三:投入不夠
(4)表現(xiàn)四:逃避責(zé)任
(5)表現(xiàn)五:輕視結(jié)果
第三部分:邏輯層--高效溝通智慧的2個(gè)辯證”
1、常數(shù)一:思維辯證--對(duì)立統(tǒng)一(整體性)
2、常數(shù)二:行為辯證--時(shí)空時(shí)位(動(dòng)態(tài)性)
第四部分:原則層--高效溝通的3條原則
1、原則一:和--和實(shí)生物:明確方向
(1)共同契約及其四個(gè)維度
(2)原則一的四個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景
■ 場(chǎng)景一:緩和沖突
■ 場(chǎng)景二:有效溝通
■ 場(chǎng)景三:選人用人
■ 場(chǎng)景四:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
2、原則二:中--允執(zhí)厥中:明確方法
(1)執(zhí)兩用中:囚徒困境之后博弈論的超越
(2)用中執(zhí)兩:目標(biāo)導(dǎo)向的問題分析與解決
■ 方法一:專精一行
■ 方法二:堅(jiān)決執(zhí)行
■ 方法三:拿到結(jié)果
■ 方法四:一抓到底
■ 方法五:分步落實(shí)
3、原則三:誠(chéng)--不誠(chéng)無物:明確態(tài)度
(1)態(tài)度一:誠(chéng)于信仰--解決“為什么”的問題
(2)態(tài)度二:誠(chéng)于事業(yè)--解決“干什么”的問題
(3)態(tài)度三:誠(chéng)于團(tuán)隊(duì)--解決“憑什么”的問題
(4)態(tài)度四:誠(chéng)于客戶--解決“吃什么”的問題
第五部分:方法層--高效溝通的4個(gè)技巧
1、技巧一:用心溝通
■ “機(jī)”在于心
■ “機(jī)”在于目
■ “機(jī)”在言行
2、技巧二:止而后語
■ 深度溝通
■ 吉祥止止
3、技巧三:換位思考
■ 己所不欲 勿施于人
■ 人同此心 心同此理
■ 天地同構(gòu) 物吾同與
4、技巧四:誠(chéng)常直和
■ 誠(chéng):與人為善--To be nice
■ 常:行為可期--Be consistent
■ 直:以直報(bào)怨--Be sure to retaliate
■ 和:既往不咎--Ready to forgive
第六部分:大道至簡(jiǎn)--職業(yè)素養(yǎng)精進(jìn)的四個(gè)要點(diǎn)
1、第一點(diǎn):一條途徑--精進(jìn)不迷路
2、第二點(diǎn):三種境界--自查有標(biāo)準(zhǔn)
3、第三點(diǎn):十六字訣--高人常提點(diǎn)
4、第四點(diǎn):入手之處--小心自求證
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