| 主講老師： | 邊登峰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目從啟動到完成各階段順利進(jìn)行的關(guān)鍵過程。它涵蓋范圍、時間、成本、質(zhì)量和風(fēng)險的全面管理，通過明確的目標(biāo)設(shè)定、合理的計劃安排、有效的資源調(diào)配和嚴(yán)格的監(jiān)控執(zhí)行，確保項(xiàng)目能夠按時、按質(zhì)、按預(yù)算完成。項(xiàng)目管理不僅要求領(lǐng)導(dǎo)者具備全面的知識和技能，還需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，以確保項(xiàng)目的成功實(shí)施和交付。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-06-03 13:35 |
培訓(xùn)目標(biāo)：
1. 識別項(xiàng)目的商業(yè)價值并與干系人管理相結(jié)合
2. 掌握識別項(xiàng)目干系人的方法
3. 掌握規(guī)劃與管理干系人參與的方法
4. 理解影響項(xiàng)目績效的內(nèi)外部因素
5. 掌握項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力模型
6. 掌握跨職能團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法
7. 掌握項(xiàng)目績效評估的常用方法
8. 鞏固項(xiàng)目復(fù)盤的方法論
課程設(shè)置：
學(xué)員分組，預(yù)設(shè)項(xiàng)目情境和主要干系人的背景，每個階段會設(shè)置5個任務(wù)，各小組需要通過對項(xiàng)目任務(wù)的分析做出相應(yīng)的決策，每個決策都會影響干系人的參與度以及項(xiàng)目的進(jìn)度和成本績效，通過情景沙盤推演深度體驗(yàn)如何規(guī)劃和引導(dǎo)干系人的參與，領(lǐng)導(dǎo)力軟技能提升，跨職能溝通效率提升，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)并獲取最大的商業(yè)價值和績效而共同努力。
課程大綱（以下時間供參考，具體時間及內(nèi)容可依實(shí)際情況調(diào)整）：
時間 | 主題 | 要點(diǎn) | 教學(xué)方法 |
開場 | 1. 強(qiáng)調(diào)課程的目標(biāo)和課程的總體結(jié)構(gòu) 2. 沙盤模擬的特點(diǎn) | 講師引導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)期望 | |
Day1上午 三小時課時 課件休息10分鐘
| 單元一： 項(xiàng)目干系人管理的框架 | 1. 干系人在項(xiàng)目生命周期各階段的作用 2. 識別項(xiàng)目干系人的方法 3. 規(guī)劃和管理干系人參與的方法 4. 項(xiàng)目績效標(biāo)準(zhǔn)要在關(guān)鍵干系人之間達(dá)成共識 5. 為什么項(xiàng)目按期按質(zhì)量交付了但干系人不滿意 6. 區(qū)分項(xiàng)目產(chǎn)出與商業(yè)價值 | 講師講授 案例分析 團(tuán)隊(duì)研討
|
單元二：沙盤規(guī)則介紹和第一階段推演 | 1. 項(xiàng)目沙盤規(guī)則說明 2. 階段一的推演（比較各個小組的決策對商業(yè)價值，預(yù)算，時間的影響） 3. 分析各個事件的處理方式對各個利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 4. 階段一的復(fù)盤 | 講師講授 沙盤推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 | |
Day1下午 三小時課時 課間10分鐘 | 單元三：第二階段推演 | 1. 階段二的推演（比較各個小組的決策對商業(yè)價值，預(yù)算，時間的影響） 2. 分析各個事件的處理方式對各個利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 3. 階段二的復(fù)盤（尋找各個小組的項(xiàng)目短板因素） | 講師講授 沙盤推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 |
單元四：第三階段推演 | 1. 階段三的推演（比較各個小組的決策對商業(yè)價值，預(yù)算，時間的影響） 2. 分析各個事件的處理方式對各個利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 3. 階段三的復(fù)盤（如何應(yīng)對來自高層干系人的要求，如何處理規(guī)范性和靈活性之間的沖突） | 講師講授 沙盤推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 | |
Day2上午 三小時課時 課間10分鐘
| Day1內(nèi)容回顧 | ||
單元五：第四階段推演 | 1. 階段四的推演（比較各個小組的決策對商業(yè)價值，預(yù)算，時間的影響） 2. 分析各個事件的處理方式對各個利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 3. 階段四的復(fù)盤（新機(jī)會對項(xiàng)目邊界的影響，如何處理項(xiàng)目成員的日常工作和項(xiàng)目工作的沖突） | 講師講授 沙盤推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 | |
單元六：第五階段推演 | 1. 階段五的推演（比較各個小組的決策對商業(yè)價值，預(yù)算，時間的影響） 2. 分析各個事件的處理方式對各個利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 3. 階段五的復(fù)盤（組織和項(xiàng)目的兼容問題，如何應(yīng)對工作量的大幅增加） | 講師講授 沙盤推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 | |
Day2下午 三小時課時 課間10分鐘
| 單元七：第六階段推演 | 1. 階段六的推演（比較各個小組的決策對商業(yè)價值，預(yù)算，時間的影響） 2. 分析各個事件的處理方式對各個利益相關(guān)方的信心和參與度的影響 3. 階段六的復(fù)盤（組織反映遲緩怎么辦，如何讓領(lǐng)導(dǎo)看到項(xiàng)目價值） | 講師講授 沙盤推演 團(tuán)隊(duì)研討 團(tuán)隊(duì)PK 團(tuán)隊(duì)分享 |
單元八：總體復(fù)盤 | 1. 匯總六階段比分并對各階段失敗事件進(jìn)行分析 2. 各個階段的輸出和成功案例總結(jié) 3. 分析三類關(guān)鍵干系人在不同階段的核心需求 4. 針對各個階段的各個干系人進(jìn)行總結(jié)：項(xiàng)目經(jīng)理的應(yīng)對策略 5. 如何讓項(xiàng)目進(jìn)度和預(yù)算目標(biāo)得到保證 | 講師講授 團(tuán)隊(duì)研討 復(fù)盤技巧分享 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號