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內(nèi)訓(xùn)師授課技能進(jìn)階訓(xùn)練

主講老師: 郝偉 郝偉

主講師資:郝偉

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: TTT(Train the Trainer)是一種專(zhuān)注于培養(yǎng)培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。在TTT項(xiàng)目中,參與者不僅學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容,還學(xué)習(xí)如何有效地設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)課程、激發(fā)學(xué)員興趣、管理課堂互動(dòng),以及評(píng)估培訓(xùn)效果。通過(guò)實(shí)踐演練、案例分析和反饋,培訓(xùn)師能夠提升他們的教學(xué)技巧、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力,從而更好地傳授知識(shí)和技能,促進(jìn)組織的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。TTT項(xiàng)目對(duì)于提升組織內(nèi)部培訓(xùn)水平、培養(yǎng)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)具有重要意義。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-27 15:31


課程目標(biāo):

幫助有一定授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師提升授課能力,使其掌握課前準(zhǔn)備、課中操作、課后總結(jié)的各項(xiàng)技巧。并具備一定實(shí)踐提升為理論、再由理論促進(jìn)實(shí)踐的能力,逐步成長(zhǎng)為成熟內(nèi)訓(xùn)師。

訓(xùn)練對(duì)象:

有初步授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師

學(xué)員人數(shù):

30人左右小班教學(xué)

訓(xùn)練方式:

講授、示范、試講、點(diǎn)評(píng)

訓(xùn)練時(shí)間:
3/6課時(shí)

 

訓(xùn)練大綱:

一. 講師之路

1. 成為一名合格講師

做我所學(xué),教我所做

言傳身教,注重訓(xùn)練

感恩惜福,樂(lè)于奉獻(xiàn)

 

二. 授課基本功之課前準(zhǔn)備

1. 常用授課工具

授課投影片

講師手冊(cè)

學(xué)員手冊(cè)

教學(xué)輔助資料

2. 了解培訓(xùn)對(duì)象

為什么要先了解培訓(xùn)對(duì)象

我們要了解培訓(xùn)對(duì)象的哪些信息

成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

3. 備課三步曲

理清課程思路

編寫(xiě)教案

授課預(yù)演

 

三. 授課基本功之課中操作

1. 授課前情緒調(diào)整

心境調(diào)節(jié)法

假裝勇敢法

提前熱身法

語(yǔ)言暗示法

當(dāng)眾孤獨(dú)法

2. 課中操作技巧

掌握課堂節(jié)奏

調(diào)動(dòng)學(xué)員參與

應(yīng)變與控場(chǎng)

4. 有聲語(yǔ)言的表達(dá)技巧

語(yǔ)氣的運(yùn)用技巧

語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用技巧

頓連的運(yùn)用技巧

重音的運(yùn)用技巧

節(jié)奏的運(yùn)用技巧

5. 無(wú)聲語(yǔ)言的表達(dá)技巧

眼神的運(yùn)用技巧

表情的運(yùn)用技巧

手勢(shì)的運(yùn)用技巧

體態(tài)的運(yùn)用技巧

儀表的運(yùn)用技巧

6. 常用互動(dòng)式教學(xué)方法

提問(wèn)式教學(xué)組織方法

教學(xué)片觀摩的教學(xué)組織方法

角色演練的教學(xué)組織方法

通關(guān)的教學(xué)組織方法

游戲式教學(xué)組織方法

 

四. 授課基本功之課后總結(jié)

1. 自我總結(jié)授課表現(xiàn)

3. 收集別人的反饋意見(jiàn)

4. 不斷完善教案

 

五. 課程試講與點(diǎn)評(píng)

 


 
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