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凝聚、激勵、執(zhí)行、共贏——經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程

主講老師: 魏濱 魏濱

主講師資:魏濱

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: TTT,即“Train the Trainer”,意為“培訓(xùn)培訓(xùn)師”。它是一種以提升培訓(xùn)能力為核心的教育方法,旨在通過專業(yè)培訓(xùn),使培訓(xùn)師掌握更為先進(jìn)的授課技巧、控場能力及互動方法,從而更有效地向?qū)W員傳授知識、技能和態(tài)度。TTT培訓(xùn)不僅關(guān)注培訓(xùn)師的個人成長,更著眼于整個組織的績效提升。通過提升組織內(nèi)部員工的技能和知識水平,TTT培訓(xùn)有助于推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)市場競爭力。在現(xiàn)代社會,TTT已成為企業(yè)人力資源管理不可或缺的一環(huán)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-04-23 15:44


【課程特色】

關(guān)于體驗式學(xué)習(xí)課程包括一天的課程:導(dǎo)師授課、體驗式活動和學(xué)員分享,它是在體驗式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 

體驗式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論,而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會如何走路、說話、使用筷子、學(xué)會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類知識和技能 ——專家認(rèn)為這種方式的學(xué)習(xí)占了一生所學(xué)的90%。體驗式學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)最有效的方法之一。沒有體驗的學(xué)習(xí)就如同無水源之池塘。

 

體驗式學(xué)習(xí)是一個探索的過程,是一個透過肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學(xué)習(xí)的過程。是個體與環(huán)境之間不斷的交互作用的過程。在探索的過程中并沒有人人適用的答案,而學(xué)習(xí)者會在體驗中提升自我覺察與認(rèn)知能力。它是以人為主的學(xué)習(xí)而不是把焦點放在人之外的事物上。

 

培訓(xùn)技術(shù):體驗式訓(xùn)練、教練技術(shù)、小組討論、學(xué)員分享、引導(dǎo)技術(shù)等形式

【課程價值】

 課程通過活動、訓(xùn)練、音樂、燈光,教練引導(dǎo),培養(yǎng)每位成員對企業(yè)的忠誠度、熱情度,以及對同事的支持與理解,使參訓(xùn)人員體驗到欣賞、信任、激情、付出、負(fù)責(zé)任、承諾、共贏、感召、可能性等九大心態(tài)和信念在企業(yè)團(tuán)隊中是如何發(fā)揮力量,從而令到參訓(xùn)員工從被動變主動,從封閉到開放,有效的發(fā)揮員工的主觀能動性從而為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益,課程通過各種體驗活動,從而到達(dá)學(xué)員自發(fā)提升動力,強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)識、自我醒覺、自我定位,認(rèn)識到我就是一切的根源,調(diào)動學(xué)員的自我生發(fā)激情。具體將從以下方面得到收獲:

個人十大要素進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練:

☆ 心智模式   ☆ 共同的價值觀   ☆ 執(zhí)行力    ☆ 激情    ☆ 目標(biāo)

☆ 危機(jī)意識   ☆ 信任           ☆ 溝通      ☆ 協(xié)作力  ☆ 領(lǐng)導(dǎo)力

 卸下心理背負(fù)的所有包袱,輕裝上陣,重新出發(fā);

 突破個人思維局限,發(fā)現(xiàn)盲點、認(rèn)清自我,潛能得以開發(fā);

 完善心智模式,建立積極的思維方式與行為習(xí)慣;

 改變對周圍人和事物的看法,抱著欣賞、感恩、包容和理解的態(tài)度;

 極大地提高個人責(zé)任感,勇于負(fù)責(zé)、追求自我成長;    

 自我價值提升,使自己更積極主動、更自發(fā)自覺、保持最佳狀態(tài);        

 創(chuàng)造能力迸發(fā),解決問題能力提升;

 調(diào)整心態(tài),認(rèn)清目標(biāo),以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果。

 

【課程長度】

◆一天

【課程大綱】

上午09:00-12:00

第一模塊  融冰——心智模式改變

◆ 體驗式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別

◆ 如何打破自己的舒適范圍

◆ 三腦思維

◆ 內(nèi)驅(qū)力與約束力

體驗訓(xùn)練:五秒人生

 

二模塊 認(rèn)識自我 融入團(tuán)隊

◆ 團(tuán)隊和團(tuán)隊精神

◆ 個人與團(tuán)隊關(guān)系

體驗活動(破冰 分組 團(tuán)建)

【宣誓起航】: 參加團(tuán)隊訓(xùn)練,須先過此第一關(guān)。宣誓、承諾立志通過各項考驗!

【破冰訓(xùn)練—建立家庭】選族長、繪藍(lán)圖、唱歡歌、朗家訓(xùn)。

項目目的

1、著重幫助參訓(xùn)學(xué)員培養(yǎng)自信心、突破心理障礙和極限、充分挖掘潛能、對自己重新進(jìn)行全面認(rèn)識,同時培養(yǎng)個人勇于面對挑戰(zhàn)和開拓進(jìn)取的精神;

2、建立團(tuán)隊,共繪藍(lán)圖,并表達(dá)團(tuán)隊愿景。

3、濃縮眾人智慧,展示團(tuán)隊風(fēng)采。提高參訓(xùn)學(xué)員的參與熱情,形成良好的團(tuán)隊氣氛。

 

三模塊 欣賞的力量

欣賞別人 成就自己(學(xué)會贊美與欣賞)

核心理念:欣賞可以激發(fā)他人的激情,能夠引發(fā)積極的團(tuán)隊氛圍,可以形成企業(yè)的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常用欣賞的眼光來對待下屬,經(jīng)常用欣賞的方式來領(lǐng)導(dǎo)企業(yè),那么,被欣賞的人就會煥發(fā)出自信,會心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上,欣賞于是在人際鏈條上快速傳播,團(tuán)隊的氛圍因此而積極、融洽,企業(yè)的士氣必定高漲。

本節(jié)內(nèi)容:

珍惜別人是欣賞別人的開始

欣賞之愛是廣博的,不分彼此,不論丑惡習(xí)

用感恩的視角調(diào)整對企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)的看法,感恩使人增值,抱怨使人貶值 

欣賞可以讓人人成為資源,求同存異,協(xié)同發(fā)展

欣賞可以激發(fā)出他人內(nèi)在的力量,收獲別人的激情和投入

欣賞就像一個磁場,人只要走到磁場中,會因為“特點”而接納對方,哪怕是很挑剔的人,也會對對方的不足視而不見。

體驗活動:A、B二人對話(互相贊美)

   間:60分鐘

   樂:無

   地:標(biāo)準(zhǔn)

   具:白板 白板筆

   光:全明

   度:室溫

活動形式:A、B二人對話

項目目的:讓學(xué)員感受欣賞的重要性,學(xué)會欣賞別人。

 

四模塊 信任——構(gòu)建一切價值的基礎(chǔ)

體驗活動:《心有靈犀》

   間:60分鐘

   地:標(biāo)準(zhǔn)

   具:眼罩

活動形式:全員參與互動

項目性質(zhì):團(tuán)隊合作/雙人配合

任務(wù):團(tuán)隊成員兩兩一組,先握手一次后,戴上眼罩,在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行三輪握手,找到和你第一次握手的伙伴。

項目規(guī)則:

1、整個過程中,所有隊員不允許講話、不允許摘下眼罩;

2、除了握手意外隊員之間不允許有其他的身體接觸。

項目目的:

1、增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解,這是構(gòu)建團(tuán)隊的基礎(chǔ)

2、克服心理障礙,增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼

3、學(xué)習(xí)換位思考

4、通過身體接觸打破大家之間的隔膜,在組織中建立平等的人際關(guān)系

5、增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力

 

下午14:00-17:00

五模塊  突破限制(沒有不可能)

潛能激發(fā)七步法

1、癡心妄想 敢于設(shè)想;

2、畫餅充饑 遠(yuǎn)大目標(biāo);

3、活在當(dāng)下 步步為營;

4、打破束縛 學(xué)會放下;

5、自我暗示 不斷加持;

6、積極心態(tài) 不斷轉(zhuǎn)換;

7、自主加壓 動力轉(zhuǎn)化。

體驗訓(xùn)練:《突破》

項目目的:  

1. 如果遇到困難或出現(xiàn)了問題,很多人馬上會找到別人的不足,卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。

2. 如何找出正確辦法來處理中出現(xiàn)的問題?

3. 把你認(rèn)為不可能的變成可能。

 

六模塊  贏在執(zhí)行——打造團(tuán)隊執(zhí)行力

核心理念:

◆再好的策略計劃,沒有執(zhí)行,一切等于零!

◆執(zhí)行的第一要素(服從!絕對的服從!沒有服從就沒有執(zhí)行)

◆執(zhí)行的四要素(絕對服從 不找借口 主動迅速 拿到成果)

◆不懂得服從的員工是沒有前途的員工!

◆借口是成功的天敵?。ㄕ医杩趯嶋H上就是推脫責(zé)任的表現(xiàn))

◆拒絕借口是邁向成功的開始!

◆沒有成果的執(zhí)行沒有意義(拿到成果,對結(jié)果負(fù)責(zé))

體驗訓(xùn)練:《數(shù)字傳遞》

   90分鐘 

   :室內(nèi)

   具:椅子、紙筆

項目介紹:全體隊員從頭到位依次傳遞培訓(xùn)師給的一組數(shù)字,共進(jìn)行六輪的傳遞,傳遞的過程中,不允許說話。

項目目標(biāo):

ü 特殊條件下的溝通

ü 協(xié)作能力

ü 思路創(chuàng)新,復(fù)雜的事情簡單化

ü 提升參訓(xùn)人員的執(zhí)行能力

 

七模塊 齊心協(xié)力 同創(chuàng)偉業(yè)

核心理念:貌似不可能完成任務(wù)的前提,大家同心協(xié)力,同進(jìn)同退,按照一個目標(biāo)努力一定可以實現(xiàn)。激起團(tuán)隊熱情,感受團(tuán)隊力量。

體驗訓(xùn)練《動力圏》

   60分鐘

   :《感恩的心》、《眾人劃槳開大船》、《飛得更高》等

   :標(biāo)準(zhǔn)

   :繩子

   :全明

   :室溫

活動形式:全員參與互動

    所有的組員雙腳站,雙手握著浣熊圈,兩只腳的距離需與肩同寬。接著,全體人員拉緊浣熊圈呈現(xiàn)最大化的圓圈,坐在地面上,在雙手握著浣熊圈的情形下,按照順時鐘方向,像劃船一樣搖動起來,在貌似不可能完成任務(wù)的前提下,只要大家同心協(xié)力,同進(jìn)同退,按照一個目標(biāo)努力一定可以實現(xiàn)。此項目氣勢磅礴,能夠最大化激起團(tuán)隊熱情,感受團(tuán)隊力量。

 

八模塊 愛與傳承——藍(lán)絲帶(感恩團(tuán)隊、感恩企業(yè)、感恩有你)

核心理念:

學(xué)會感恩,先學(xué)知恩,知父母養(yǎng)育恩,知企業(yè)愛撫恩,知師長教誨恩,知同事幫助恩。

體驗活動《藍(lán)絲帶》

主題名稱:藍(lán)絲帶

   :祝福、鼓勵、信心

適合對象:全員

   30分鐘

   :《我的未來不是夢》《真心英雄》

   :藍(lán)絲帶

   :微暗

   :室溫

藍(lán)絲帶代表信任、支持、責(zé)任和愛。

備注:

    根據(jù)課程時長安排,參訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)需求、團(tuán)隊特點等大綱及培訓(xùn)項目會有所調(diào)整(調(diào)整臨時增加或減少項目或項目時間),強(qiáng)調(diào)實用、落地,解決人的問題。


 
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