發(fā)現(xiàn)——成就最優(yōu)秀的自己 綜合素養(yǎng)管理類

【課程特色】

關(guān)于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程包括兩天的課程：導(dǎo)師授課、體驗(yàn)式活動(dòng)和學(xué)員分享，它是在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論，而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會(huì)如何走路、說(shuō)話、使用筷子、學(xué)會(huì)游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過(guò)此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類知識(shí)和技能 ——專家認(rèn)為這種方式的學(xué)習(xí)占了一生所學(xué)的90%。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)最有效的方法之一。沒(méi)有體驗(yàn)的學(xué)習(xí)就如同無(wú)水源之池塘。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過(guò)程，是一個(gè)透過(guò)肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學(xué)習(xí)的過(guò)程。是個(gè)體與環(huán)境之間不斷的交互作用的過(guò)程。在探索的過(guò)程中并沒(méi)有人人適用的答案，而學(xué)習(xí)者會(huì)在體驗(yàn)中提升自我覺(jué)察與認(rèn)知能力。它是以人為主的學(xué)習(xí)而不是把焦點(diǎn)放在人之外的事物上。

在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有探究的終點(diǎn)都會(huì)通向我們最初的起點(diǎn)……

培訓(xùn)技術(shù)：體驗(yàn)式訓(xùn)練、教練技術(shù)、小組討論、學(xué)員分享、教練引導(dǎo)等形式

課程培訓(xùn)項(xiàng)目安排及時(shí)間節(jié)點(diǎn)

第一部分 組建高效團(tuán)隊(duì)

時(shí)間：D1 上午 09：00-12：00

1. 體驗(yàn)式課程——“心”旅程的開(kāi)端

2. 在課程的系統(tǒng)中，關(guān)于信念系統(tǒng)的塑造傾向

3. 了解自我，DISC性格分析與測(cè)試

4. 了解團(tuán)隊(duì)中的不同角色與分工，加強(qiáng)相互理解

5. 團(tuán)隊(duì)精神塑造

體驗(yàn)活動(dòng)（破冰 分組 團(tuán)建 結(jié)死黨）

時(shí)    間：30分鐘

音    樂(lè)：《飛得更高》、《真心英雄》

場(chǎng)    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：A1大白紙、彩色筆、即時(shí)貼

燈    光：全明

溫    度：室溫

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

【宣誓起航】： 參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，須先過(guò)此第一關(guān)。宣誓、承諾立志通過(guò)各項(xiàng)考驗(yàn)！

【破冰訓(xùn)練—建立家庭】選族長(zhǎng)、繪藍(lán)圖、唱?dú)g歌、朗家訓(xùn)。

項(xiàng)目目的：

1、著重幫助參訓(xùn)學(xué)員培養(yǎng)自信心、突破心理障礙和極限、充分挖掘潛能、對(duì)自己重新進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)個(gè)人勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神；

2、建立團(tuán)隊(duì)，共繪藍(lán)圖，并表達(dá)團(tuán)隊(duì)愿景。

3、濃縮眾人智慧，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。提高參訓(xùn)學(xué)員的參與熱情，形成良好的團(tuán)隊(duì)氣氛。

體驗(yàn)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)建塔

項(xiàng)目介紹：用報(bào)紙、膠帶建一座又高又漂亮又穩(wěn)定的塔（寓意企業(yè)的成長(zhǎng)）。

項(xiàng)目目的： 

1、團(tuán)隊(duì)角色特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析

2、團(tuán)隊(duì)角色自我測(cè)試及分析

3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段的管理方法

4、DISC性格解析及不同性格員工激勵(lì)之道

第二部分 信任--構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)

時(shí)間：D1 下午 14：00-17：00

    信任別人，從“我”開(kāi)始，建立信任。他們對(duì)人的信任起點(diǎn)是100%，放棄控制，完全信任，相信對(duì)方有能力把事情辦好，相信對(duì)方會(huì)全力以赴，相信無(wú)論出現(xiàn)什么局面，自己都有能力解決。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 為什么說(shuō)信任是關(guān)于自己的？

2. 為什么人們習(xí)慣于將信任的決定權(quán)交給別人？

3. 為什么人們總是把受騙的原因推到被信任者的身上？

4. 不信任控制會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)管理成本增加，工作效率降低

體驗(yàn)訓(xùn)練：《心有靈犀》

時(shí)    間：45分鐘

音    樂(lè)：《奉獻(xiàn)》、《神秘花園2》、《信任》等

場(chǎng)    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：眼罩

燈    光：微暗

溫    度：室溫微冷

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作/雙人配合

任務(wù)：團(tuán)隊(duì)成員兩兩一組，先握手一次后，戴上眼罩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行三輪握手，找到和你第一次握手的伙伴。

項(xiàng)目規(guī)則：

1、整個(gè)過(guò)程中，所有隊(duì)員不允許講話、不允許摘下眼罩；

2、除了握手意外隊(duì)員之間不允許有其他的身體接觸。

項(xiàng)目目的：

1、增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解，這是構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)

2、克服心理障礙，增強(qiáng)自信心、戰(zhàn)勝恐懼

3、學(xué)習(xí)換位思考

4、通過(guò)身體接觸打破大家之間的隔膜，在組織中建立平等的人際關(guān)系

5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

第三部分  團(tuán)隊(duì)協(xié)作力與創(chuàng)造力

核心理念：

1. 付出是一種為對(duì)方考慮的真心，是一種開(kāi)放的心態(tài)，團(tuán)隊(duì)木桶原理導(dǎo)入。

2. 無(wú)論人們是否在做事情，無(wú)論人們?cè)谧鍪裁词虑椋膽B(tài)在“你”，就是付出，心態(tài)在“我”，就索取。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 人生付出的三種累積是什么?

2. 大舍大得，小舍小得，付出是一種心態(tài)

3. 付出是因?yàn)樽运?？憑什么這樣說(shuō)？

4. 付出與索取得區(qū)別是什么？

5. 付出是一種大我，給與越多，人生就越厚重；奉獻(xiàn)越多，生命就越有意義。

體驗(yàn)訓(xùn)練：《突破》

項(xiàng)目介紹:縛住雙手，怎能解脫，貌似不可能，突破慣性思維，解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題。

項(xiàng)目分享：

1、在受限制的情況下，怎樣突破傳統(tǒng)的思維方式來(lái)解決看似不可能解決的困難；

2、突破思維定式；

3、理解團(tuán)隊(duì)短板及木桶原理；

4、通過(guò)特定環(huán)境，增加隊(duì)友間的相互溝通。

第四部分  溝通協(xié)作與跨部門能力提升

核心理念：

掌握自己的溝通現(xiàn)狀，了解溝通過(guò)程模式及溝通的障礙；

深入理解不同部門的緊密配合在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性，學(xué)會(huì)與不同部門成員是發(fā)展合作關(guān)系而不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；

分析跨部門溝通的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因；

了解企業(yè)內(nèi)部跨部門溝通協(xié)作的不敗法則，掌握成功溝通的必備技巧；

學(xué)習(xí)有效處理部門間沖突的技巧，透過(guò)理解與服務(wù)達(dá)到雙贏，從而全面提升企業(yè)工作績(jī)效。

體驗(yàn)活動(dòng)：集體作畫

項(xiàng)目介紹：全隊(duì)成員排成一列，培訓(xùn)師先讓其自行約定信號(hào)及信號(hào)的傳遞方式。然后培訓(xùn)師將一副畫交給排尾，只能用一對(duì)一口述的方式講圖片內(nèi)容由排尾傳遞給排頭，并由排頭畫出。

項(xiàng)目目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義；怎樣才能實(shí)現(xiàn)有效溝通，并迅速形成有效決議?

體驗(yàn)活動(dòng)：七巧板

項(xiàng)目介紹：一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成幾個(gè)工作組，模擬企業(yè)中不同部門或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，完成一系列規(guī)定的拼圖任務(wù)。

分享內(nèi)容：

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。

2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值。

3、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

4、培養(yǎng)市場(chǎng)開(kāi)拓意識(shí)，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。

5、培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。

6、體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。

時(shí)間：D2 上午 09：00-12：00

第五部分  欣賞的力量 欣賞別人 成就自己（學(xué)會(huì)贊美與欣賞）

核心理念：欣賞可以激發(fā)他人的激情，能夠引發(fā)積極的團(tuán)隊(duì)氛圍，可以形成企業(yè)的向心力。不可忽視的是欣賞的傳遞速度，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常用欣賞的眼光來(lái)對(duì)待下屬，經(jīng)常用欣賞的方式來(lái)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，那么，被欣賞的人就會(huì)煥發(fā)出自信，會(huì)心甘情愿地將欣賞的眼光播種到他人的身上，欣賞于是在人際鏈條上快速傳播，團(tuán)隊(duì)的氛圍因此而積極、融洽，企業(yè)的士氣必定高漲。

本節(jié)內(nèi)容：

l 珍惜別人是欣賞別人的開(kāi)始

l 欣賞之愛(ài)是廣博的，不分彼此，不論丑惡習(xí)

l 用感恩的視角調(diào)整對(duì)企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)的看法，感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值” 

l 欣賞可以讓人人成為資源，求同存異，協(xié)同發(fā)展

l 欣賞可以激發(fā)出他人內(nèi)在的力量，收獲別人的激情和投入

l 欣賞就像一個(gè)磁場(chǎng)，人只要走到磁場(chǎng)中，會(huì)因?yàn)?/span>“特點(diǎn)”而接納對(duì)方，哪怕是很挑剔的人，也會(huì)對(duì)對(duì)方的不足視而不見(jiàn)。

體驗(yàn)活動(dòng)：A、B二人對(duì)話（互相贊美）

時(shí)    間：30分鐘

音    樂(lè)：無(wú)

場(chǎng)    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：白板 白板筆

燈    光：全明

溫    度：室溫

活動(dòng)形式：A、B二人對(duì)話

項(xiàng)目目的：讓學(xué)員感受欣賞的重要性，學(xué)會(huì)欣賞別人。

第六部分 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) 協(xié)作共贏

核心理念：

共贏是一種心態(tài)，共贏是一種取向，有一方先主動(dòng)伸出共贏的橄欖枝，大家才有可能走向執(zhí)手合作。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的轉(zhuǎn)變要求團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖必須心態(tài)共贏、策略共贏。

2. 共贏是將各種力量結(jié)合起來(lái)，將阻力也融合為合力，大家從中受益。

3. 共贏的心態(tài)必然有體諒的表現(xiàn)，共贏的心態(tài)是為了“做大蛋糕”的共同追求。

體驗(yàn)活動(dòng)《紅黑大戰(zhàn)》

時(shí)    間：90分鐘

音    樂(lè)：《飛得更高》、《斗牛曲》等

場(chǎng)    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：椅子

燈    光：全明

溫    度：室溫

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

紅黑大戰(zhàn)（競(jìng)合關(guān)系、雙贏）

起源于20世紀(jì)80年代西方商學(xué)院的戰(zhàn)略課程，主要目標(biāo)是讓學(xué)員體驗(yàn)在競(jìng)爭(zhēng)及企業(yè)管理中戰(zhàn)略思考與決策心態(tài)，培養(yǎng)雙贏與競(jìng)合思想。

課程目標(biāo)：

體驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)略決策過(guò)程，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)中心態(tài)變化。超越單純“是非”觀，調(diào)整心態(tài)，厘清目標(biāo)。體驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與現(xiàn)實(shí)性，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的意義與普遍性，合作的形成與必要，培養(yǎng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作的意識(shí)。認(rèn)識(shí)更深層面的合作。了解雙贏意識(shí)。人真正的“敵人”是自己；道德只能約束部分道德的人，法律才是利益的保障；不謀全局，不足以謀一隅；競(jìng)爭(zhēng)是目的是發(fā)展自己；競(jìng)合：雙贏之路；退一步海闊天空：相逢一笑泯恩仇：突破思維定勢(shì)。

第七部分 同創(chuàng)偉業(yè) 共繪藍(lán)圖（團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)）

時(shí)間：D2 下午 14：00-17：00

核心理念：貌似不可能完成任務(wù)的前提，大家同心協(xié)力，同進(jìn)同退，按照一個(gè)目標(biāo)努力一定可以實(shí)現(xiàn)。激起團(tuán)隊(duì)熱情，感受團(tuán)隊(duì)力量。

體驗(yàn)訓(xùn)練：《浣熊圏》

時(shí)    間：90分鐘

音    樂(lè)：《感恩的心》、《眾人劃槳開(kāi)大船》、《飛得更高》等

場(chǎng)    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：繩子

燈    光：全明

溫    度：室溫

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

浣熊圈之同起同坐、浪潮、眾人劃槳開(kāi)大船

    請(qǐng)所有的組員雙腳站立，雙手握著浣熊圈，兩只腳的距離需與肩同寬。接著，全體人員拉緊浣熊圈呈現(xiàn)最大化的圓圈，坐在地面上，在雙手握著浣熊圈的情形下，按照順時(shí)鐘方向，像劃船一樣搖動(dòng)起來(lái)，在貌似不可能完成任務(wù)的前提下，只要大家同心協(xié)力，同進(jìn)同退，按照一個(gè)目標(biāo)努力一定可以實(shí)現(xiàn)。氣勢(shì)磅礴，最大化激起團(tuán)隊(duì)熱情，感受團(tuán)隊(duì)力量。

第八部分  點(diǎn)燃激情 大愛(ài)無(wú)疆（凝聚 感恩）

體驗(yàn)活動(dòng)：《擁抱練習(xí)》

時(shí)    間：120分鐘

音    樂(lè)：《感恩的心》、《神秘花園》、《珠光里媽媽》、《父親》等

場(chǎng)    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：椅子

燈    光：微暗-全暗

溫    度：室溫微冷

活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：催眠語(yǔ)言引導(dǎo)

項(xiàng)目目的：

傳遞一種愛(ài)、一種真誠(chéng)、一種付出，讓人們感受到一種純潔的真情，讓人們感到人世間的美好，人與人相處不是一定要有利益才能成為朋友，人間總有一些人愿意付出自己的所有而換來(lái)美好的生活。

體驗(yàn)活動(dòng)《藍(lán)絲帶》

主題名稱：藍(lán)絲帶

目    的：祝福、鼓勵(lì)、信心

適合對(duì)象：全員

時(shí)    間：30分鐘

音    樂(lè)：《祈禱》、《祝?！?、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《真心英雄》

場(chǎng)    地：標(biāo)準(zhǔn)

道    具：藍(lán)絲帶

燈    光：微暗

溫    度：室溫

藍(lán)絲帶代表信任、支持、責(zé)任和愛(ài)。藍(lán)色絲帶 愛(ài)在點(diǎn)滴 互相擁抱

心靈感恩，互相感謝、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷、共創(chuàng)美好明天！