| 主講老師： | 魏濱 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | TTT，即“Train the Trainer”，意為“培訓(xùn)培訓(xùn)師”。它是一種以提升培訓(xùn)能力為核心的教育方法，旨在通過專業(yè)培訓(xùn)，使培訓(xùn)師掌握更為先進(jìn)的授課技巧、控場能力及互動方法，從而更有效地向?qū)W員傳授知識、技能和態(tài)度。TTT培訓(xùn)不僅關(guān)注培訓(xùn)師的個(gè)人成長，更著眼于整個(gè)組織的績效提升。通過提升組織內(nèi)部員工的技能和知識水平，TTT培訓(xùn)有助于推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)市場競爭力。在現(xiàn)代社會，TTT已成為企業(yè)人力資源管理不可或缺的一環(huán)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-23 14:03 |
戈德堡裝置：是一種設(shè)計(jì)精密而復(fù)雜的機(jī)械，以迂回曲折的方法去完成一些其實(shí)是非常簡單的工作，例如倒一杯茶，或打一只蛋等等。設(shè)計(jì)者必須計(jì)算精確，令機(jī)械的每個(gè)部件都能夠準(zhǔn)確發(fā)揮功用，因?yàn)槿魏我粋€(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都極有可能令原定的任務(wù)不能達(dá)成。 本課程需要用迂回曲折的方法設(shè)計(jì)并制造出一套精確而復(fù)雜的戈德堡裝置來完成規(guī)定的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)所有伙伴使用超過50種道具完成一個(gè)巨型的能力傳遞反應(yīng)機(jī)械，最終將一個(gè)很小的能量放大到推到一面代表團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的杯墻！
項(xiàng)目任務(wù)書：
團(tuán)隊(duì)所有伙伴使用超過20種以上道具完成一個(gè)巨型的能力傳遞反應(yīng)機(jī)械，最終將一個(gè)很小的能量將一面代表團(tuán)隊(duì)的杯墻推到！
團(tuán)隊(duì)所有成員，利用有限的資源，完成一個(gè)完整的戈德堡搭建。
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目需緊扣嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、責(zé)任、創(chuàng)新四個(gè)關(guān)鍵詞，通力協(xié)作，在規(guī)定是時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)。
任務(wù)一：
團(tuán)隊(duì)伙伴利用提供的道具建造一段戈德堡機(jī)械，反應(yīng)步驟不低于12步，至少6種創(chuàng)意，反應(yīng)時(shí)間不低于60秒，高度最高不高于2米需要用到，撞擊、重力、回旋、杠桿等物理反應(yīng)以及4種以上球體。
任務(wù)二：
利用提供的多米諾骨牌排版出與本企業(yè)或部門相關(guān)文化理念呈現(xiàn)。需要和上一段哥德堡機(jī)械對接。
任務(wù)三：
團(tuán)隊(duì)伙伴利用提供的杯子搭建一面高度不低于1.5米，寬度不少于3米的杯墻，需要和上一標(biāo)段多米諾無縫對接。
挑戰(zhàn)戈德堡需要所有團(tuán)隊(duì)成員分工協(xié)作，用迂回曲折的方法，利用給定的有限資源，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)完整的戈德堡系統(tǒng)。戈德堡裝置在最后的呈現(xiàn)中包括本企業(yè)或部門相關(guān)文化理念的呈現(xiàn)。并且需要利用其它相關(guān)道具，團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴，設(shè)計(jì)更多的環(huán)節(jié)，來完成整個(gè)哥德堡系統(tǒng)的創(chuàng)作！
利用有限的材料設(shè)計(jì)并制造出一套精確而復(fù)雜的巨型戈德堡裝置，并能夠利用這套裝置自動運(yùn)行來完成設(shè)想好的動作或任務(wù)。該課程不僅僅能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同意識，在團(tuán)建過程中滲透企業(yè)文化，最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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