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左思維右表達(dá)——讓你的工作匯報(bào)合情合理

主講老師: 徐伯達(dá) 徐伯達(dá)

主講師資:徐伯達(dá)

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 職業(yè)技能是個(gè)人在職場(chǎng)中賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它涵蓋了豐富的領(lǐng)域,如專業(yè)技術(shù)、溝通協(xié)作、創(chuàng)新思維和問題解決能力等。具備扎實(shí)的職業(yè)技能,不僅意味著個(gè)人能夠高效完成工作任務(wù),更代表著能夠在不斷變化的職場(chǎng)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力。 在專業(yè)技術(shù)方面,精湛的技能是職業(yè)發(fā)展的基石。同時(shí),良好的溝通和協(xié)作能力也至關(guān)重要,它們能夠幫助我們更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。此外,創(chuàng)新思維和問題解決能力則讓我們能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),不斷開拓新的工作領(lǐng)域。 總之,職業(yè)技能是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的核心,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以不
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-04-17 14:55


【課程背景】

“為什么你和同事工作的表現(xiàn)同樣出色,但是上司最親睞的人卻不是你?”

“為什么你的上司對(duì)你的態(tài)度總是不瘟不火,即使你已經(jīng)很努力、很勤奮,但是上司仍然不能信任你?

在工作中不是所有的努力都會(huì)被看到。如果不會(huì)匯報(bào)工作,那你只能默默無聞地干到死。

領(lǐng)導(dǎo)說:?jiǎn)T工匯報(bào)無重點(diǎn)、無邏輯,員工說:我心里想的很明白,只是表達(dá)的時(shí)候,不夠準(zhǔn)確。這些現(xiàn)象都統(tǒng)統(tǒng)表明了員工需要進(jìn)行工作匯報(bào)的訓(xùn)練。

本課程通過老師深度思考及多方整理調(diào)研,基于麥肯錫巴巴拉·明托《金字塔原理》的理論為依托,幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化匯報(bào)的技巧和方法,做到觀點(diǎn)鮮明、邏輯有序、層次分明,思考清晰、表達(dá)有力,充分提升工作效率。

【課程收益】

掌握工作匯報(bào)的核心要點(diǎn),學(xué)會(huì)高效率的邏輯表達(dá)方式;

掌握?qǐng)鼍盎墓ぷ鲄R報(bào)方式;

運(yùn)用工作匯報(bào)四步法快速完成匯報(bào)內(nèi)容的有效整合和呈現(xiàn)構(gòu)思;

在匯報(bào)前一定會(huì)進(jìn)行邏輯化的思考,實(shí)現(xiàn)工作匯報(bào)的精準(zhǔn)表達(dá)。

【課程時(shí)間】

1-2天-6小時(shí)

【課程對(duì)象】

企業(yè)員工、儲(chǔ)備干部、中基層管理者

【培訓(xùn)形式】

互動(dòng)講授、個(gè)案分析、小組研討、團(tuán)隊(duì)分享、游戲互動(dòng)、視頻教學(xué)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

【課程特色】

內(nèi)容系統(tǒng)化:基于學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向,合理設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,做到學(xué)完即用。

教學(xué)案例化:豐富的案例,真實(shí)的案例,通過案例教學(xué)有效啟發(fā)學(xué)員。

訓(xùn)練多樣化:注重學(xué)習(xí)效果,推動(dòng)學(xué)員由“知”到“行”的全面轉(zhuǎn)換。

服務(wù)專業(yè)化:課前到課中再到課后全程陪跑式服務(wù),沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

 

課程大綱

破冰:分小組、定口號(hào)、表承諾

課程導(dǎo)入:急速60秒

內(nèi)容:給定一個(gè)場(chǎng)景,由學(xué)員選擇不同的角色,通過60秒的發(fā)言說服其他人放棄使用唯一的關(guān)鍵物品,實(shí)現(xiàn)自己借助物品逃生的目的。

目的:如何說服對(duì)方,表達(dá)過程中能否換位思考,亦如工作匯報(bào),能否抓住領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的匯報(bào)。

 

第一部分:左思維-初識(shí)思維邏輯

1、思維方式的發(fā)展

故事:松鼠與蜜蜂

2、常用的四種思維邏輯

1)線性思維

2)發(fā)散性思維

3) 結(jié)構(gòu)性思維

4) 水平思維

 

第二部分:右表達(dá)-工作匯報(bào)中的常見問題分析

1、常見的三種錯(cuò)誤匯報(bào)方式

1)問題1:缺少結(jié)論性的觀點(diǎn)

案例分析:月度工作匯報(bào)大綱

2)問題2:內(nèi)容邏輯不清晰

3)問題3:工作亮點(diǎn)不突出

小組討論:為什么工作匯報(bào)無亮點(diǎn)

2、常見的四種錯(cuò)誤場(chǎng)景匯報(bào)

1)匯報(bào)工作說結(jié)果

2)請(qǐng)示工作說方案

3)總結(jié)工作說流程

4)回憶工作說感受

3、影響表達(dá)三大核心因素

1)思想

2)邏輯

3)修辭

游戲教學(xué):漏斗原理-別人只能接收你表達(dá)信息的20%

4、職場(chǎng)語言表達(dá)的三重境界

1)隱形思維顯性化--講的明白

2) 顯性思維結(jié)構(gòu)化--講的明白且更有邏輯

3)結(jié)構(gòu)思維生動(dòng)化--講的明白且有邏輯的同時(shí)便于記憶

 

第三部分:左思維-好的工作匯報(bào)是設(shè)計(jì)出來的

1、匯報(bào)工作四大特點(diǎn)

1)客觀性

2)典型性

3)證明性

4)建設(shè)性

2、匯報(bào)前四大準(zhǔn)備

1)心態(tài)準(zhǔn)備

2)內(nèi)容準(zhǔn)備

3)方案準(zhǔn)備

4)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備

3、匯報(bào)工作四步法

1)理思路

方法:5W2H-讓描述更加清晰

2)搭框架

工具1:金字塔原理-匯報(bào)工作基本邏輯

A. 結(jié)論先行

B. 上下對(duì)應(yīng)

C. 分類清楚

D. 排序邏輯

方法:結(jié)構(gòu)化-如何識(shí)別雜亂的信息

A. 識(shí)別

B. 對(duì)應(yīng)

C. 結(jié)構(gòu)

D. 表達(dá)

技巧1:搭建縱向的工作匯報(bào)結(jié)構(gòu)

自上而下與自下而上匯報(bào)方式

技巧2:搭建橫向的工作匯報(bào)結(jié)構(gòu)

        說服用演繹,呈現(xiàn)用歸納方式

3)搜素材

案例視覺化:視頻>圖片>文字

練習(xí):撰寫/整理案例

4)做呈現(xiàn)

工具1:WPS/PPT-善用轉(zhuǎn)換SmartArt工具

工具2:數(shù)據(jù)與圖標(biāo)運(yùn)用

 

第四部分:右表達(dá)-高效匯報(bào)表達(dá)技巧

1、三個(gè)經(jīng)典框架

1)時(shí)間框架--一種使人放松的結(jié)構(gòu),讓時(shí)間幫你推進(jìn)表達(dá)

2)空間框架--一種隨處可用的結(jié)構(gòu),讓你的表達(dá)形象生動(dòng)

3)支點(diǎn)框架--一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定、客觀、審慎的結(jié)構(gòu)

練習(xí):時(shí)間框架介紹企業(yè)文化

練習(xí):支點(diǎn)框架表達(dá)上午學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、三個(gè)刺激表達(dá)

1)對(duì)比--用大數(shù)據(jù)說話,增加信任度

2)示圖--用視覺沖擊對(duì)方,更加清晰

3)比喻--學(xué)會(huì)打比方,讓人更易理解

工具:隱喻的句子

3、開場(chǎng)與結(jié)尾技巧

1)激發(fā)聽眾興趣,做好開場(chǎng)

A. 斷言

B. 共情

C. 順承

D. 道具

2)做好記憶,一頁P(yáng)PT總結(jié)

實(shí)操練習(xí):工作匯報(bào)

 


 
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