主講老師: | 賀蓓 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | HR,即人力資源管理,是組織內(nèi)部的關(guān)鍵部門,專注于人才的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理和福利保障等方面。優(yōu)秀的HR團(tuán)隊(duì)不僅能夠有效吸引和留住人才,還能通過科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)體系,提升員工的工作滿意度和績(jī)效水平。在現(xiàn)代企業(yè)中,HR部門還承擔(dān)著構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、營(yíng)造積極組織氛圍的重要任務(wù)。通過精準(zhǔn)把握員工需求和市場(chǎng)動(dòng)態(tài),HR為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障,是推動(dòng)組織變革和創(chuàng)新的重要力量。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-04-12 14:06 |
【課程時(shí)間】2天
【課程形式】系統(tǒng)授課、小組討論、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享等;
【課程對(duì)象】組織的非人力資源管理者
【課程描述】
本課程針對(duì)在人力資源管理中經(jīng)常遇到的問題作為培訓(xùn)的基礎(chǔ)來進(jìn)行展開。據(jù)統(tǒng)計(jì)企業(yè)90%的管理者都普遍認(rèn)為人力資源管理應(yīng)該是人力資源部門的職責(zé),人選的對(duì)不對(duì),培養(yǎng)的能不能用,全是人力資源部門全權(quán)負(fù)責(zé),而這本質(zhì)上是一個(gè)最大的誤區(qū)。如同孩子生下來把教育孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校的老師一個(gè)道理。那么怎么做能在人力資源經(jīng)理和非人力資源經(jīng)理之間構(gòu)建一座橋梁從而形成統(tǒng)一的共識(shí)和溝通語言,明確彼此的分工,最后實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效的最大化呢?此課程全面詮釋經(jīng)管理者在運(yùn)營(yíng)體系中的定位以及需要具備和掌握的人力資源管理的各項(xiàng)任務(wù),從人職匹配、績(jī)效評(píng)估、到工作輔導(dǎo)激勵(lì)、員工發(fā)展等方面以及完成各項(xiàng)任務(wù)所應(yīng)有的思路、視野,方法和工具。
【課程目標(biāo)】
u 了解現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理的核心內(nèi)容
u 明確人力資源經(jīng)理和非人力資源經(jīng)理在人力資源管理上的角色定位與明確分工
u 明確非人力資源經(jīng)理為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理的各項(xiàng)任務(wù)的必要性和操作性
u 學(xué)習(xí)并實(shí)踐人才管理選人,育人和用人的閉環(huán)管理的管理理念和實(shí)踐工具
【課程大綱】
第1要?jiǎng)?wù):自知者明(角色&分工)
第一單元:人力資源管理的基本常識(shí)
1. 為什么非人力資源經(jīng)理才是人力資源管理的主角
2. 非人力資源經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的分工與合作
3. 4.0階段的人力資源管理的精髓
4. 團(tuán)隊(duì)管理者的六次轉(zhuǎn)型與人力資源管理者的關(guān)系
第2要?jiǎng)?wù):知人者智(選人)
第二單元:選對(duì)人比培養(yǎng)人更重要之定標(biāo)準(zhǔn)-What
1. 人才甄選標(biāo)準(zhǔn)之從軟硬件著手
2. 人才甄選標(biāo)準(zhǔn)之從工作職級(jí)著手
3. 人才甄選標(biāo)準(zhǔn)之合格與合適原則
第三單元:選對(duì)人比培養(yǎng)人更重要之定方法-How
1. 線上線下全網(wǎng)打盡
2. 線上測(cè)評(píng)看性格
3. 行為面試看能力
4. 評(píng)鑒中心看潛力
第四單元:選對(duì)人比培養(yǎng)人更重要之定人-Who
1面試官的基本素養(yǎng)
2 面試官的核心要求
3面試官的長(zhǎng)期修煉
第3要?jiǎng)?wù):育人者善(育人)
第五單元:培養(yǎng)人的核心目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)手段
1.培養(yǎng)人的和核心目標(biāo)
2.培養(yǎng)人的實(shí)現(xiàn)手段(70/20/10原則)
3.70原則的內(nèi)容和應(yīng)用
4.20原則的內(nèi)容和應(yīng)用
5.10原則的內(nèi)容和應(yīng)用
第六單元:培訓(xùn)需求的確定和培訓(xùn)實(shí)施的跟進(jìn)
1.非人經(jīng)理和人力經(jīng)理如何共同確定培訓(xùn)需求
2.非人經(jīng)理和人力經(jīng)理如何跟進(jìn)培訓(xùn)的實(shí)施
3.非人經(jīng)理和人力經(jīng)理如何轉(zhuǎn)化培訓(xùn)的效果
第七單元: 新時(shí)下人才培養(yǎng)的創(chuàng)新方式-教練式輔導(dǎo)
1. 教練的精髓
2. 非人力資源經(jīng)理如何進(jìn)行輔導(dǎo)
3. 輔導(dǎo)中的成長(zhǎng)模型“GROW”
4. 下屬自我制定自我發(fā)展計(jì)劃
第4要?jiǎng)?wù):知人善任(用人)
第八單元: 用對(duì)人的績(jī)效管理之定目標(biāo)
1. 目標(biāo)和戰(zhàn)略之間的關(guān)系
2. 目標(biāo)的來源
3. 目標(biāo)的書寫
4. 目標(biāo)和指標(biāo)的關(guān)系
5. 指標(biāo)的制定
第九單元: 用對(duì)人的績(jī)效管理之給方法
1 及時(shí)回顧和反饋的原則
2 BEST的反饋藝術(shù)
3 四大指導(dǎo)原則
第十單元: 用對(duì)人的績(jī)效管理之績(jī)效面談
1 績(jī)效面談的宗旨
2 績(jī)效面談前的準(zhǔn)備
3 績(jī)效面談中的5步
4 績(jī)效面談中的注意事項(xiàng)
第十一單元: 用對(duì)人的績(jī)效評(píng)估
1績(jī)效評(píng)估的核心原則
2績(jī)效評(píng)估的打分標(biāo)準(zhǔn)和打分工具
3 績(jī)效評(píng)估的3要3不要
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