| 主講老師： | 李春林 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 領(lǐng)導(dǎo)力是一種能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能、推動(dòng)組織向前發(fā)展的核心能力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者具備遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，能夠洞察市場(chǎng)趨勢(shì)，為組織制定明確的戰(zhàn)略方向。他們善于溝通協(xié)調(diào)，能夠建立有效的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，促進(jìn)成員間的合作與共贏。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)心與支持上，通過(guò)激勵(lì)與引導(dǎo)，幫助成員實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，共同推動(dòng)組織的發(fā)展。具備領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期目標(biāo)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-04-12 12:03 |
【課程背景】
經(jīng)過(guò)大量細(xì)致調(diào)研發(fā)現(xiàn)：許多領(lǐng)導(dǎo)者喜歡用“招”，不善用“心”；領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)性較重，學(xué)得很多，改變很少；領(lǐng)導(dǎo)者思維不清，著急管理，疏于領(lǐng)導(dǎo)；忙于業(yè)務(wù)，疏于訓(xùn)練等現(xiàn)象十分常見(jiàn)。
課程分成四部分展開(kāi)：從管理起源到領(lǐng)導(dǎo)者使命與企業(yè)目的認(rèn)知；從修齊治平到了凡明道；從人性認(rèn)知到仆人式領(lǐng)導(dǎo)；從卓有成效地做事到卓越經(jīng)理人地錘煉。系統(tǒng)地闡述和培育領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力，為組織目標(biāo)達(dá)成做出更大貢獻(xiàn)。
【課程備注】
課程時(shí)間：2天12小時(shí)
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員
課程形式：案例研討、情景模擬及現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合
課程內(nèi)容：初步設(shè)計(jì)，課程確定實(shí)施后可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整
【課程大綱】
第一節(jié) 重新認(rèn)知管理
一、管理起源與發(fā)展
從人類(lèi)的發(fā)展到管理思想的產(chǎn)生
從古代管理思想到近代西方管理
從現(xiàn)代管理理論到后現(xiàn)代管理理論
新解：烏鴉喝水
二、管理的內(nèi)涵
透過(guò)眾人把事情做好
管理不僅要達(dá)成物質(zhì)的目標(biāo)，更要滿足精神的需求
企業(yè)的使命與宗旨
研討題：經(jīng)營(yíng)之圣夫經(jīng)營(yíng)哲學(xué)
三、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)者三個(gè)新角色：設(shè)計(jì)師 仆人 教師
領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉
經(jīng)營(yíng)人心 管理人性
領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試：開(kāi)拳游戲
第二節(jié) 自我管理是前提
一、大學(xué)之道 君子之為
修齊治平 修身養(yǎng)德
自強(qiáng)不息 厚德載物
二、第五級(jí)卓越經(jīng)理人
卓越經(jīng)理=謙遜+意志
向內(nèi)看照鏡子 向外看機(jī)會(huì)好
有勇氣改變可以改變的，有胸懷接受不可以改變的
經(jīng)理人六項(xiàng)精進(jìn)
三、五條標(biāo)準(zhǔn)“好干部”
信念堅(jiān)定是首要前提
為民服務(wù)是根本使命
勤政務(wù)實(shí)是一貫作風(fēng)
敢于擔(dān)當(dāng)是可貴品質(zhì)
清正廉潔是基本要求
現(xiàn)場(chǎng)感受：習(xí)大大的要求
四、了“六凡”明“天道”
正確的財(cái)富觀
平衡四大利益
第三節(jié) 經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵
一、正心正念解人性
人性的悖論
你團(tuán)隊(duì)的所有現(xiàn)象，都是你思維的結(jié)果
思維覺(jué)察與能量轉(zhuǎn)換
一心一意覺(jué)自己
管理實(shí)踐：經(jīng)典猴子實(shí)驗(yàn)
二、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)要用心
用“薪”更用“心”
仆人式領(lǐng)導(dǎo) 賞識(shí)型管理
如何讓制度更有效
精解“熱爐” 四大原則
三、團(tuán)隊(duì)教導(dǎo)有方法
管理與教導(dǎo)
常用的教導(dǎo)方法
教導(dǎo)四個(gè)步曲：說(shuō)給他聽(tīng)、做給他看、讓他做做看、反饋與調(diào)整
第四節(jié) 結(jié)果管控是保障
一、何為好結(jié)果
走出結(jié)果的誤區(qū)：功勞等于結(jié)果 苦勞等于結(jié)果
完成任務(wù)與創(chuàng)造結(jié)果
解決問(wèn)題 創(chuàng)造價(jià)值
案例分享：司機(jī)都要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值
二、結(jié)果從何而來(lái)
人類(lèi)缺少愛(ài)心是導(dǎo)致世界貧窮的原因
而貧窮則是我們拒絕跟別人分享的結(jié)果
有因才有果，有因必有果
因上精進(jìn)，果上隨緣
三、卓有成效的管理者
二八(巴特)定律新解
經(jīng)典ABCD法則
時(shí)尚“番茄工作法”
經(jīng)典效能管理法則
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