| 主講老師： | 倪新明 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 項(xiàng)目管理是確保項(xiàng)目成功實(shí)施的關(guān)鍵過(guò)程，涉及計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等多個(gè)方面。優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者能夠制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，明確項(xiàng)目目標(biāo)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和資源需求。他們善于調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，確保項(xiàng)目按計(jì)劃推進(jìn)。同時(shí)，項(xiàng)目管理者還需要具備風(fēng)險(xiǎn)控制和應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)解決問(wèn)題，保證項(xiàng)目質(zhì)量和進(jìn)度。通過(guò)科學(xué)有效的項(xiàng)目管理，企業(yè)能夠提升項(xiàng)目成功率，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-27 14:33 |
【課程背景】
復(fù)盤(pán)是圍棋中的一種學(xué)習(xí)方法，指的是在寫(xiě)完一盤(pán)棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對(duì)下得好和不好的，都要進(jìn)行分析和推演。
20世紀(jì)中美軍將復(fù)盤(pán)運(yùn)用于飛行員訓(xùn)練，取得良好的效果，后全軍推廣。
聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志第一個(gè)將復(fù)盤(pán)引入到工作之中，成為聯(lián)想三大方法論之一，在聯(lián)想每一個(gè)重大決策的背后，都有復(fù)盤(pán)的身影。
【課程收益】
企業(yè)收益：
1、將聯(lián)想的復(fù)盤(pán)方法論引入企業(yè)內(nèi)部，沉淀組織經(jīng)驗(yàn)與智慧，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展；
2、幫助企業(yè)總結(jié)經(jīng)營(yíng)規(guī)律，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作流程，提升管理效能；
3、培養(yǎng)企業(yè)優(yōu)秀人才，提升員工分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷達(dá)成目標(biāo)。
學(xué)員收益：
1、學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)的核心理念、內(nèi)在邏輯和結(jié)構(gòu)化思維；
2、全景圖梳理業(yè)務(wù)或項(xiàng)目的底層邏輯，分解目標(biāo)，明確舉措；
3、掌握復(fù)盤(pán)的標(biāo)準(zhǔn)，呈現(xiàn)及優(yōu)化復(fù)盤(pán)報(bào)告；
4、掌握復(fù)盤(pán)落地方法，推進(jìn)復(fù)盤(pán)有效落地并產(chǎn)生實(shí)效。
【課程對(duì)象】中高層管理者、部門(mén)負(fù)責(zé)人
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)）
【課程大綱】
第一講：復(fù)盤(pán)的核心理念和案例
1、復(fù)盤(pán)的本質(zhì)、理念和價(jià)值
2、企業(yè)復(fù)盤(pán)的典型案例和應(yīng)用場(chǎng)景
3、復(fù)盤(pán)循序漸進(jìn)的精進(jìn)目標(biāo)
4、復(fù)盤(pán)的事在人為，知易行難，知行合一
第二講 復(fù)盤(pán)的模型
1、復(fù)盤(pán)模型的內(nèi)在邏輯
2、復(fù)盤(pán)步驟的核心要點(diǎn)
3、復(fù)盤(pán)的文化要求
4、復(fù)盤(pán)報(bào)告模板的結(jié)構(gòu)化思維
第三講 梳理業(yè)務(wù)或項(xiàng)目的底層邏輯和影響要素
1、如何通過(guò)復(fù)盤(pán)，解決問(wèn)題，探索規(guī)律，助力達(dá)成目標(biāo)
2、業(yè)務(wù)或項(xiàng)目全景圖梳理，分解目標(biāo)，把握邏輯，影響要素，明確舉措
3、常見(jiàn)問(wèn)題原因分析，邏輯分析，辯證分析，數(shù)據(jù)分析，深入分析
第四講：復(fù)盤(pán)的標(biāo)準(zhǔn)
1、復(fù)盤(pán)報(bào)告案例呈現(xiàn)及點(diǎn)評(píng)
2、如何有效復(fù)盤(pán)
3、復(fù)盤(pán)的標(biāo)準(zhǔn)，明確復(fù)盤(pán)提升的關(guān)鍵點(diǎn)
4、學(xué)員學(xué)以致用，按照復(fù)盤(pán)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化復(fù)盤(pán)報(bào)告
第五講：復(fù)盤(pán)如何有效落地
1、學(xué)以致用，刻意實(shí)踐
2、以身作則，全員覆蓋
3、復(fù)盤(pán)落地常見(jiàn)問(wèn)題及解析
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