| 主講老師： | 張進(jìn) |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)。它深入探索人類思維、情感、動(dòng)機(jī)、人格等心理過程，揭示人類行為的內(nèi)在動(dòng)因和機(jī)制。心理學(xué)不僅幫助我們理解自身和他人的行為與心理，更提供了解決實(shí)際問題的方法和途徑。通過心理學(xué)，我們可以更好地管理情緒、增強(qiáng)自我認(rèn)知、提升人際交往能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的和諧發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)，對(duì)于促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-03-07 10:47 |
課程背景
這是一堂測(cè)評(píng)工具匯總課程，涵蓋了當(dāng)今領(lǐng)先企業(yè)應(yīng)用的最有效的人才測(cè)評(píng)與心理學(xué)工具，以體驗(yàn)、互動(dòng)、案例、示范和練習(xí)等方式確保學(xué)員掌握它們，進(jìn)而在人才評(píng)估（內(nèi)外選拔）中彌補(bǔ)主管評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的不足，增加用人準(zhǔn)確度。
作為管理者的您，知人善任是您需要具備的基本能力。如果您能夠了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)短板，才能真正做到用其所長(zhǎng)；作為員工的您，也可利用這些知識(shí)和技巧對(duì)您的上級(jí)和同事增進(jìn)了解，找到合適的互動(dòng)溝通方式；作為HR的您，了解心理學(xué)和測(cè)評(píng)工具的應(yīng)用，將為您在人才管理方面插上飛翔的翅膀，真正做到把正確的人放在正確的位置。
所有這一切，都需要您對(duì)了解自己和了解他人擁有開放與好奇之心，和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，心理學(xué)的寶藏才會(huì)慢慢向您打開。
課程收獲
ü 理解在人才管理的不同階段使用哪些測(cè)評(píng)工具，提高人才管理水平
ü 免費(fèi)獲得三個(gè)測(cè)評(píng)工具(一個(gè)用于招聘選拔模塊，兩個(gè)用于激勵(lì)和保留模塊)
ü 每位參訓(xùn)學(xué)員獲得一份10頁(yè)紙正版DISC報(bào)告（付費(fèi)）
ü 掌握提前預(yù)警人才離職的方法，以及如何從測(cè)評(píng)報(bào)告中預(yù)測(cè)離職傾向
ü 有能力對(duì)自己所在公司/部門立即開展利用測(cè)評(píng)進(jìn)行組織盤點(diǎn)、人才盤點(diǎn)、激勵(lì)與保留的行動(dòng)
學(xué)員:中高管/HRD/HRM/ODM/HRBP/招聘經(jīng)理/COE專家/對(duì)測(cè)評(píng)感興趣的各職能HR和員工
培訓(xùn)方式 案例、討論、測(cè)評(píng)、體驗(yàn)、示范、練習(xí)、視頻、角色扮演、心理學(xué)工具
注意：該培訓(xùn)要求學(xué)員訓(xùn)前、中和后完成一些測(cè)試。對(duì)測(cè)試極度反感類學(xué)員，請(qǐng)勿參加此培訓(xùn)。
主要內(nèi)容
一. 測(cè)評(píng)工具在人才管理中的應(yīng)用
1.15種測(cè)評(píng)工具及其應(yīng)用
2.世界500強(qiáng)公司、大型上市公司、中小型代表公司人才測(cè)評(píng)工具的使用情況及案例
3.討論：為何要使用測(cè)評(píng)工具？什么時(shí)候應(yīng)用？應(yīng)用的誤區(qū)？
二. 測(cè)評(píng)——人才評(píng)估與選拔
1.個(gè)人績(jī)效公式
2.績(jī)效預(yù)測(cè)工具
1).案例：某企業(yè)招聘HR失敗案例
2).體驗(yàn)：閱讀自己的測(cè)評(píng)結(jié)果（根據(jù)材料指引）
3).練習(xí)1:責(zé)任心/執(zhí)行力/解決問題能力/社交/熱愛學(xué)習(xí)/樂于加班/帶人高手/激勵(lì)大師
練習(xí)2：管理/銷售/客服/技術(shù)類崗位評(píng)估（根據(jù)給定信息）
3.銷售特質(zhì)與校招篩選測(cè)評(píng)：TalentQ和應(yīng)用案例
4.他評(píng)工具：?jiǎn)柧眢w驗(yàn)
三．測(cè)評(píng)——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)工具
1).高績(jī)效團(tuán)隊(duì)基本要素
2).活動(dòng)：體驗(yàn)貝爾賓
3).小組討論：九種類型的特征與掌握練習(xí)
4).貝爾賓工具在企業(yè)中的應(yīng)用案例
四. 測(cè)評(píng)——溝通風(fēng)格工具（領(lǐng)導(dǎo)者必測(cè)）
1.非測(cè)評(píng)法
1).D-I-S-C 四種風(fēng)格的識(shí)別辦法
2).問答：判斷練習(xí)
2.測(cè)評(píng)法：DISC測(cè)試報(bào)告解讀(訓(xùn)前完成)
3.與不同風(fēng)格上級(jí)、下屬和家人溝通指南表
五．測(cè)評(píng)——核心人才激勵(lì)
1.組織績(jī)效公式
2.驅(qū)動(dòng)力和有針對(duì)性的激勵(lì)
1).驅(qū)動(dòng)力的構(gòu)成與驅(qū)動(dòng)力1.2、2.0和3.0時(shí)代
2).挖掘驅(qū)動(dòng)力和性格工具：2個(gè)訓(xùn)前完成，1個(gè)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
3).案例、示范和練習(xí)：人才激勵(lì)說明書
3.識(shí)別高潛力人才
1).高潛力定義
2).識(shí)別高潛力人才的四種方法
3).測(cè)評(píng)：快速識(shí)別高潛力人才
4.發(fā)展高潛力人才
1).高潛力人才發(fā)展案例
2).格式樣本:個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
六．測(cè)評(píng)——離職預(yù)警
1.離職案例分析
2. 離職模型
3. 離職預(yù)警
1).核心人才離職報(bào)警系統(tǒng)和12類預(yù)警信號(hào)
2).用人經(jīng)理提前1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月、1年預(yù)測(cè)離職的方法
3).體驗(yàn)和樣本示范：曼陀羅九宮格
七．工具獲得途徑、使用注意事項(xiàng)和答疑
附錄：降低離職率的四種免費(fèi)方法
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