| 主講老師： | 蔣麗華 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 團(tuán)隊(duì)管理是指通過(guò)一系列策略和技巧，有效地領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程。它強(qiáng)調(diào)建立明確的角色和責(zé)任分工，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。團(tuán)隊(duì)管理還包括解決沖突、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、提升團(tuán)隊(duì)士氣等關(guān)鍵任務(wù)。通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)管理，可以提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力，從而推動(dòng)整個(gè)組織的成功。團(tuán)隊(duì)管理是一門(mén)藝術(shù)，需要領(lǐng)導(dǎo)者具備敏銳的洞察力、卓越的溝通能力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-02-21 11:29 |
【課程背景】
一個(gè)非凡的團(tuán)隊(duì)，需要快速打開(kāi)局面，占領(lǐng)市場(chǎng)，需要?jiǎng)?chuàng)造業(yè)績(jī)、持續(xù)穩(wěn)定發(fā)力。團(tuán)隊(duì)既要?jiǎng)?chuàng)建目標(biāo)設(shè)定方向，又要確保目標(biāo)和方向得到貫徹和實(shí)施，這樣的團(tuán)隊(duì)才有執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力，通過(guò)不斷攻堅(jiān)，持續(xù)打造非凡卓越的團(tuán)隊(duì)文化。
通過(guò)對(duì)1068位企業(yè)與團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的深度調(diào)研訪(fǎng)談，我們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程中，需要克服以下障礙：
1. 缺少方向。戰(zhàn)略不清晰，團(tuán)隊(duì)在迷霧中消耗戰(zhàn)斗力；
2. 缺少運(yùn)營(yíng)。資源和流程不清楚，缺乏有效路徑把團(tuán)隊(duì)組織起來(lái)，習(xí)慣打亂仗；
3. 人崗不匹配。缺乏有效的選用機(jī)制，關(guān)鍵崗位人不合適，貽誤戰(zhàn)機(jī)；
4. 缺少信任。團(tuán)隊(duì)成員之間沒(méi)有背靠背的信任，斤斤計(jì)較，情感關(guān)系內(nèi)耗；
5. 懼怕沖突。表面意見(jiàn)一致，團(tuán)隊(duì)缺乏沖突處理的規(guī)則，逃避沖突，關(guān)系容易破裂；
6. 缺乏承諾，在關(guān)鍵目標(biāo)達(dá)成碰到困難時(shí)，容易放棄，缺乏背水一戰(zhàn)的勇氣；
7. 逃避責(zé)任，只做現(xiàn)有能力內(nèi)的努力，沒(méi)有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的最大潛力；
8. 忽視結(jié)果，關(guān)注個(gè)體小目標(biāo)，對(duì)團(tuán)隊(duì)大目標(biāo)缺乏關(guān)注，缺少橫向鏈接的方法和動(dòng)力。
本課程通過(guò)通過(guò)導(dǎo)師與學(xué)員的高度互動(dòng)，在工作坊中探討真實(shí)的業(yè)務(wù)話(huà)題，幫助團(tuán)隊(duì)成員明確戰(zhàn)略方向，深度理解現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)在戰(zhàn)略執(zhí)行中的障礙，并學(xué)會(huì)運(yùn)用工具方法，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最大潛能，提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，打造非凡卓越團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
1. 理解戰(zhàn)略澄清與戰(zhàn)略執(zhí)行的概念，了解戰(zhàn)略執(zhí)行的框架和關(guān)鍵要素；
2. 圍繞戰(zhàn)略澄清與戰(zhàn)略執(zhí)行進(jìn)行深度探討與互動(dòng)，形成針對(duì)性解決辦法；
3. 創(chuàng)建有效的戰(zhàn)略執(zhí)行文化，帶領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)直面挑戰(zhàn)，圍繞現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)信任、承諾、責(zé)任、沖突等做出改善計(jì)劃，
4. 通過(guò)團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)，診斷所在團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與短板，制定針對(duì)性改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃；
【課程對(duì)象】
希望有效澄清戰(zhàn)略方向，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略執(zhí)行力與凝聚力的企業(yè)創(chuàng)始人、中高層管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天，6小時(shí)/天
【課程特色】
1. 不僅是一門(mén)培訓(xùn)課程，更是一個(gè)持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)能力的系統(tǒng)和流程
2. 有針對(duì)性，診斷現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)水平，聚焦深度探討形成方案，使團(tuán)隊(duì)水平整體有效提升
3. 提供豐富工具包和學(xué)習(xí)資料，幫助您在團(tuán)隊(duì)打造中持續(xù)實(shí)踐，刻意訓(xùn)練形成習(xí)慣
4. 學(xué)習(xí)方法豐富，團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)、深度交鋒、互動(dòng)游戲、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、角色扮演、案例研討，提升參與度
【課程大綱】
第一單元 課程導(dǎo)入
1. 成功=戰(zhàn)略制定×戰(zhàn)略澄清×戰(zhàn)略執(zhí)行
2. 執(zhí)行是連接目標(biāo)和結(jié)果的過(guò)程
3. 戰(zhàn)略執(zhí)行到位的關(guān)鍵要素
? 小組分享：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)歷
? 體驗(yàn)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)及解讀
第二單元 戰(zhàn)略澄清
1. 聚焦議題：團(tuán)隊(duì)重大戰(zhàn)略目標(biāo)與組織變革
2. 戰(zhàn)略溝通與澄清
3. 關(guān)鍵任務(wù)爆破
? 頭腦風(fēng)暴：團(tuán)隊(duì)重大戰(zhàn)略目標(biāo)
? 世界咖啡：構(gòu)建關(guān)鍵爆破與行動(dòng)
第三單元 人職匹配
1. 這是一場(chǎng)由人贏得的戰(zhàn)爭(zhēng)
? 思考：你的員工是否能勝任現(xiàn)在的崗位？是否能承擔(dān)未來(lái)的工作？
2. 人職為什么沒(méi)有匹配？
3. 人員甄選與培育的方法
4. 有效評(píng)估人員方法
5. 識(shí)別并發(fā)展管理人才
? 體驗(yàn)活動(dòng)：識(shí)別團(tuán)隊(duì)人才與優(yōu)勢(shì)
? 群體共創(chuàng)：團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖譜
第三單元 有效運(yùn)營(yíng)組織資源
1. 運(yùn)營(yíng)，鏈接戰(zhàn)略和人員
2. 運(yùn)營(yíng)上需要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題
3. 確認(rèn)行動(dòng)計(jì)劃
4. 預(yù)算和資源支持分析
5. 組織流程分析
? 體驗(yàn)活動(dòng)：獲取關(guān)鍵資源
? 體驗(yàn)活動(dòng)：極速60秒
第四單元 管理者以身作則
1. 了解你的企業(yè)和你的員工
2. 把握事實(shí)真相
3. 確立明確的目標(biāo)及其優(yōu)先級(jí)
4. 跟進(jìn)
5. 對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
6. 提高員工的能力和素質(zhì)
7. 了解你自己
? 圍爐夜話(huà)：個(gè)人經(jīng)歷與生命曲線(xiàn)
? 體驗(yàn)活動(dòng)：了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與優(yōu)勢(shì)
第五單元 掌控沖突
1. 認(rèn)識(shí)你對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的舒適程度
? 良性的建設(shè)性沖突及事件分享
? 破解破壞性沖突及事件分享
2. 四種沖突源
3. 團(tuán)隊(duì)沖突解決方法
看圖說(shuō)話(huà)：跨部門(mén)沖突事件
體驗(yàn)活動(dòng)：制定團(tuán)隊(duì)沖突處理章程
第六單元 全情投入地承諾
1. 全情投入的承諾是高效團(tuán)隊(duì)的最高體現(xiàn)
2. 為什么團(tuán)隊(duì)會(huì)經(jīng)常缺乏承諾
? 表面的意見(jiàn)一致
? 意見(jiàn)未被傾聽(tīng)、理解
? 意見(jiàn)未被認(rèn)真考慮
3. 如何提高團(tuán)隊(duì)成員承諾度
? 明確承諾、逐級(jí)溝通
? 主題目標(biāo)的認(rèn)同與澄清
4. 團(tuán)隊(duì)成果的方法與工具
? 目標(biāo)分解-分解目標(biāo)-標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)
? 設(shè)定團(tuán)隊(duì)活動(dòng)規(guī)則
體驗(yàn)式練習(xí)：關(guān)鍵爆破與團(tuán)隊(duì)交鋒
第七單元 擔(dān)當(dāng)責(zé)任
1. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作有效性分析
2. 責(zé)任在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的體現(xiàn)
3. 激發(fā)出成員潛力，增強(qiáng)責(zé)任
4. 營(yíng)造負(fù)責(zé)任的文化
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作有效性分析
第八單元 關(guān)注結(jié)果
1. 達(dá)成結(jié)果的四種干擾
? 以自我為中心/個(gè)人職業(yè)發(fā)展/金錢(qián)誘惑/本部門(mén)利益
2. 卓越的團(tuán)隊(duì)是能實(shí)現(xiàn)他們預(yù)先設(shè)定結(jié)果的團(tuán)隊(duì)
3. 將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)放在個(gè)人目標(biāo)之上
4. 建立團(tuán)隊(duì)計(jì)分板
5. 用可視化的工具，提高團(tuán)隊(duì)的結(jié)果關(guān)注度
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：制作團(tuán)隊(duì)積分看板
第九單元、 創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化
1. 執(zhí)行文化七個(gè)關(guān)鍵要素
2. 需要思考的4個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
3. 文化的內(nèi)化于心、外化于行
游廊漫步：團(tuán)隊(duì)文化價(jià)值觀與關(guān)鍵行為
第十單元 課程總結(jié)
1.討論：分享課程收獲
2.課程總結(jié)與課后行動(dòng)計(jì)劃
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)