主講老師: | 蔣麗華 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 人力資源是指在一個組織內部,具有勞動能力的人的總和。這些人員通過其知識、技能、經驗和潛力,為組織貢獻價值。人力資源管理涉及招聘、培訓、績效評估、薪酬福利等多個方面,目的是最大限度地發(fā)揮員工的潛力,提升整體績效。通過有效的人力資源管理,企業(yè)可以構建高效、和諧的工作環(huán)境,激發(fā)員工的創(chuàng)新精神,推動組織不斷發(fā)展和進步。人力資源是企業(yè)最寶貴的財富,其管理和開發(fā)對于企業(yè)的成功至關重要。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-02-21 10:30 |
【課程背景】
在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境中,管理者越發(fā)要發(fā)揮中堅力量,承上啟下、上傳下達,激勵團隊攻艱克難,達成卓越目標。但是,很多管理者正在經歷以下痛苦:
1. 對管理者的角色認知單一,難以滿足組織里對管理者多重角色的要求;
2. 影響力弱,關鍵事項尚得不到上級支持,無法推動所負責業(yè)務取得重大突破;
3. 價值感不足,無法打破橫向部門壁壘,協同差,得不到相關部門的重視和認同;
4. 團隊活力不足,能力發(fā)展跟不上。遇到重大挑戰(zhàn)團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力不足;
5. 下屬目標責任不清晰,考核獎賞不匹配,無法力出一孔,利出一孔。
【課程收益】
1. 認識管理者的角色使命,認識專業(yè)/技術出身管理者的優(yōu)勢陷阱
2. 學會根據下屬的準備度,匹配不同教練輔導風格,激發(fā)團隊成員的能量和信心
3. 學會基于業(yè)務需求,獲得平級支持和配合,建立部門間有效協作與溝通機制
4. 理解上級的需求和關注焦點,及時提供價值,獲取上級的關鍵支持
5. 通過21關訓練,理解團隊績效的生成過程,識別團隊水平,掌握非凡團隊建設方法體系
【時長】3天2夜,6小時/天,可定制輔導項目
【適合對象】任職2-3年有一定管理經驗的管理者、遭遇團隊管理挑戰(zhàn)的新任管理者與高潛后備,企業(yè)內負責輔導干部轉身計劃的HRD\HRBP
【課程特色】
體系性:以經典理論為支撐,形成1套方法體系,1套分析工具箱,1本課后實踐指引,1本內部案例集,助力深度學習與應用落地
實用性:根據業(yè)務實際提煉了21個管理者遭遇的挑戰(zhàn)場景,拆解出105個關鍵行為。通過刻意訓練,學習效率提升3倍
互動性:通過角色模擬、案例萃取、深度匯談等方式,展開深入淺出的探討,啟發(fā)學員深度分析自己正在遭遇的挑戰(zhàn),形成有效解決辦法
【項目落地設計】
【項目產出】
1. 一套方法體系
2. 一套踐行工具箱
3. 一套課后實踐指引
4. 一本定制內部案例集
【課程大綱】
第一單元 理解團隊與組織績效
1.視頻賞析:速度與激情的F1背后
2.理解績效的產生過程
3.認識組織/團隊績效模型
4.F1公司背景與人物角色卡
第1關:高效認識和組建你的團隊
第二單元 認知角色使命,跳出優(yōu)勢陷阱
1.管理者的使命與9大新角色
2.技術/專業(yè)出身管理者的6大優(yōu)勢陷阱
3.技術/專業(yè)出身管理者要經歷的4個轉變
第2關:踏上管理崗位 ,每天都忙得昏天黑地,怎樣安排工作更高效?
第三單元 制定團隊目標,上接戰(zhàn)略下接績效
1.從戰(zhàn)略澄清到績效任務的五步法
2.目標制定的A-SMART原則
3.目標溝通:標準+溝通=明確的標準
4.打贏你的第一場仗
第3關:如何制定你的部門目標計劃,更能獲得團隊支持達成共識?
第四單元 布置艱難任務,挑戰(zhàn)現狀攻堅克難
1.把握勇氣時刻
2.提高下屬意愿的4個關鍵
3.引導小小成功的8步法
第4關:艱難環(huán)境下,如何激勵下屬主動設定挑戰(zhàn)性目標?
第五單元 輔導賦能,給能力給信心
1.激發(fā)心流狀態(tài)
2.輔導下屬6步法
3.結合721學習法則設計訓練方案
4.做好教練,讓人更有能量
第5關:當下屬工作績效不佳信心低落時,你如何輔導讓他更有能力更有信心?
第六單元 有效表揚,激勵人心
1.正向激勵STAR法
2.用花式鼓勵捕獲人心
3.個性化認可和共慶成功的26種方法
4.用好獎金和晉升機制
第6關:當下屬取得重大進步時,如何表揚?做出重大貢獻時,如何激勵避免他人嫉妒?
第七單元 跟進反饋,批評懲罰也是指點
1.反對不教而誅
2.反饋的誤區(qū):貼標簽
3.用好點穴式反饋STAR-AR法
4.用好懲罰與處分機制
第7關:當下屬反復出錯,該怎么批評和懲罰,才讓團隊更受觸動?
第八單元 培養(yǎng)后備,為他爭取機會
1.團隊人才盤點
2.認知職業(yè)優(yōu)勢短板
3.規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑
4.輔導IDP發(fā)展計劃(定標、對標、達標)
第8關:當下屬績效潛力雙高時,你如何指導他的職業(yè)發(fā)展?
第九單元 心理建設,走出低谷
1.職場生命周期與情緒曲線
2.覺察下屬異常
3.心理建設四步法
第9關:當下屬遭遇了重大變故,情緒處于低谷期,如何幫助他走出來?
第十單元 留住愛將,夯實班底
1.充實情感賬戶的10個MOT
2.留人留心溝通
3.留不住時還可以怎么辦
第10關:當手下愛將想要離職/轉崗,你怎么做人才保留?
第十一單元 用好老將,恩威并施
1.授權與收回
2.“放任不管”也是一種獎勵
3.遇事一起擔責
4.閑置也是一種保護
第11關:當部門資深老員工對你不冷不熱,消極不合作,你如何和他改善關系?
第十二單元 能上能下,處理不勝任員工
1.不勝任員工的評估
2.業(yè)務風險與法律風險要素排查
3.離職面談與手續(xù)閉環(huán)
第12關:當部門員工連續(xù)多次績效不合格,出現重大失誤,經過輔導也無明顯改善,你會如何溝通讓他離開?
第十三單元 識別干系人,有效啟動跨部門協同
1.跨部門協作失敗的14種原因
2.識別利益干系人的需求與期望
3.組建項目組,推動立項
4.召開啟動會Kick Off
第13關:你負責主導的項目時間緊任務重,需要其他五大部門共同協同才能完成,如何快速有效啟動項目?
第十四單元 做大蛋糕,獲得平級部門支持
1.吸引法:尋求共同點、分享遠景
2.建立契約:尋求共同利益--確認路徑--達成契約
3.及時跟進:約定節(jié)點--監(jiān)督檢查--真誠感謝--公開表揚
4.其他部門不配合時,還可采取的8個舉措
第14關:項目碰到關鍵難題,如何請其他部門同事配合提供額外支持
第十五單元 處理同級部門抱怨/攻擊,獲得理解信任
1.從防衛(wèi)行為識別抱怨和憤怒情緒
2.原則:先處理心情,再處理事情
3.搭橋法:共情認可-詢問澄清 -表達心聲
4.跨部門關系亮紅燈時可做的6件事
第15關:當你部門被跨部門同事抱怨/投訴時,你怎么處理更合適?
第十六單元 拒絕其他部門過分要求,建立深度工作節(jié)奏
1.開放溝通:對事不對人
2.回避策略的應用
3.折中策略的應用
4.劃分深度和開放時間
5.適當協作,提升深度工作質量
第16關:當A部門總是對你部門提出過分的配合要求時,你如何協商解決?
第十七單元 管理跨部門會議節(jié)奏,推進深度思考
1.安撫階段:鼓勵、肯定、認可
2.爭論階段:控場、引導、轉移
3.冷靜階段:提問、區(qū)分真相、激發(fā)對策
4.執(zhí)行階段:確認、分工、感謝積極貢獻
第17關:當你和幾個部門負責人的會議現場出現沖突,各自意見不一,互相聽不進去,你如何引導會議更有效?
第十八單元 站高一線,向上級溝通他關注的事項
1.請示工作看方案
2.匯報工作看重點
3.尋找支持談關系
4.執(zhí)行任務看行動
第18關:如何向上級匯報溝通他關注的重大事項?
第十九單元 提供價值,獲取上級對你關鍵工作的支持
1.提供利益價值,成為自己人
2.提供情緒價值,成為貼心人
3.提供信息價值,成為可商量的人
第19關:你提交的項目方案被上級擱置,如何和上級溝通來獲得他對你工作的支持?
第二十單元 低調提建議,方便上級決策
1.提建議時給選擇題
2.有技巧地給上司提“補充意見”
3.決策前與上司有效溝通,歸功于上級
4.在會議上與上司保持一致
第20關:當你與上級意見和想法沖突時,如何影響上級接受自己的建議和想法?
第二十一單元 加固團隊信任,打造非凡團隊
1.從工作群體到團隊的五級水平
2.加固團隊信任
3.提升團隊承諾水平
4.打造非凡團隊
第21關:當你團隊業(yè)績良好,成員表現持續(xù)優(yōu)秀時,你如何持續(xù)提升團隊水平?
課后總結
1.課程小結
2.制定行動實踐計劃
京公網安備 11011502001314號