新金融形勢下管理效能提升培訓(xùn)

課程大綱

第一部分：金融行業(yè)新形勢

一、宏觀經(jīng)濟(jì)

1、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析

1）關(guān)于新一輪改革

2）中國改革能不能成功

3）新一輪改革將改變什么、收獲什么

2、2023年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢

3、2023年上半年經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)及變化

1）2023年一季度經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)

2）2023年上半年經(jīng)濟(jì)要素變化

二、何謂“新金融”

1、新金融

2、互聯(lián)思維對傳統(tǒng)行業(yè)的改造

3、未來已來

三、金融領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型是行業(yè)發(fā)展的內(nèi)生需求

2、金融行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵與框架

3、金融行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的策略、實(shí)施方案與治理

5、數(shù)字化能力

四、商業(yè)模式新趨勢

1、組織創(chuàng)新與范式革命

2、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)

3、共享經(jīng)濟(jì)

4、碎片化經(jīng)營

5、個(gè)性化經(jīng)營

6、場景營銷  

第二部分：新形勢對管理的新要求

一、重塑管理認(rèn)知

（一）、認(rèn)知及認(rèn)知的建立

1、什么是認(rèn)知

2、認(rèn)知的建立過程

3、自我管理的三大半徑

4、認(rèn)知不協(xié)調(diào)

5、認(rèn)知升級

6、自我賦能

（二）管理者的角色認(rèn)知

1、管理是在資源不足的情況下把事情做成    

2、管理者的核心思考：

3、管理者兩次轉(zhuǎn)型

4、管理者能力模型

二、新領(lǐng)導(dǎo)力

1、管理的兩次轉(zhuǎn)型

2、“向上負(fù)責(zé)、向下管理”，還是“向上管理、向下負(fù)責(zé)”

3、領(lǐng)導(dǎo)與管理

4、領(lǐng)導(dǎo)力可復(fù)制

5、領(lǐng)導(dǎo)力不僅要做加法，更要做減法

6、領(lǐng)導(dǎo)者的能力模型

7、新領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)維度

三、打造敏捷組織，應(yīng)對“VUCA”

1、何謂“VUCA時(shí)代”

2、VUCA時(shí)代的管理痛點(diǎn)

3、敏捷工作法

4、碎片化學(xué)習(xí)

5、碎片化時(shí)間管理

6、應(yīng)對不確定性

7、賦能他人與自我賦能

四、應(yīng)對不確定性的高效執(zhí)行力

1、跳出執(zhí)行力誤區(qū)

2、掌控執(zhí)行力邏輯

1）成為真正靠譜的執(zhí)行者

2）執(zhí)行力關(guān)鍵：在于行動(dòng)

3）執(zhí)行力核心：具備解決問題的能力

4）執(zhí)行力與專注力

3、重塑執(zhí)行力思維

1）給自己一個(gè)開始的理由

2）摒棄干擾，凝聚精力

3）持續(xù)反饋，正向激勵(lì)

五、新生代員工的管理

1、千禧一代的代際特征

1）從集體主義到個(gè)人主義

2）代際差異中的互聯(lián)因素

3）伴隨游戲長大的一代

2、新生代的認(rèn)知模式

3、新生代員工的有效激勵(lì)

1）激勵(lì)的雙因素理論

2）新生代員工的激勵(lì)因素

3）第三種驅(qū)動(dòng)力

4）員工因期待而成長

5）新生代員工的激勵(lì)方式

4、代際管理思路

1）給任務(wù)一定要明確

2）敏捷管理

3）即時(shí)反饋

4）讓下屬有存在感和參與感

5）游戲化管理

6）用友善的行動(dòng)影響下屬，而不是靠命令

7）管理自己的預(yù)期