公文寫作與文案策劃

【課程主題】：公文寫作與文案寫話

【培訓(xùn)時間】：1天

【培訓(xùn)對象】：中基層管理人員、文秘、新員工

【培訓(xùn)方式】

生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！

【課程特色】

1. 依托于金字塔原理，幫助學(xué)員梳理職場公文寫作的基本思維邏輯； 　

2. 正確認知良好公文寫作習(xí)慣和寫作技巧的修煉及修養(yǎng)，掌握公文寫作的職場意義； 　

3. 掌握現(xiàn)代職場公文的分類、文種、特點和行文規(guī)范規(guī)則，自覺規(guī)范公文寫作； 　 　

4. 專題學(xué)習(xí)掌握常用公文行文規(guī)范、寫作技巧和方法、模板化； 　 　 　

5. 了解常用公文的行業(yè)特點，以及如何將企業(yè)文化內(nèi)涵融入內(nèi)部公文，提高公文溝通應(yīng)用效果；

6. 傳授講師的寫作應(yīng)用感悟，啟發(fā)學(xué)員認知正確的寫作思維，養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣，注重日后的自覺修煉；

7. 掌握商務(wù)公文的文理與法理的融會應(yīng)用，快速提高內(nèi)部常用公文寫作技能和水平，提高職場業(yè)務(wù)公文的應(yīng)用和溝通效率。

課程大綱　 　 　 　　 　 　

第一章:公文寫作的基礎(chǔ)思維邏輯 　 　 　 　 　

1. 認知結(jié)構(gòu)性思維模式的重要

1） 結(jié)構(gòu)的重要性

2） 結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在哪里？

3） 結(jié)構(gòu)行思維的原則

【思維游戲】記憶力考試 　 　 　 　 　 　

2. 結(jié)果導(dǎo)向型思維模式

1） 為什么要以結(jié)果為導(dǎo)向？

2） 如何確認寫作目標

【案例分析】從兩種不同的寫作目的入手，改寫材料　 　 　 　 　

3. 學(xué)習(xí)型思維模式

1） 什么叫學(xué)習(xí)型思維模式

2） 寫作者應(yīng)具備的知識領(lǐng)域

　 　
第二章：規(guī)范公文的基本格式規(guī)范

1.紅頭文件的通用格式規(guī)范

1） 版頭

2） 主體

3） 版記

     【課堂任務(wù)】標注公文格式任務(wù)書

2.公文標題擬定的常見錯誤

1） 詞義重復(fù)

2） 順序顛倒

3） 不合語法

4） 事由表述不妥

5） 錯用、混用文種

6） 隨意加書名號

   3.印章的使用規(guī)范

第三章  上行文的寫作技巧（該部分可根據(jù)客戶需求調(diào)整文種）

1.上行文的分類

2.常見上行文的寫作技巧

1）請示的寫作技巧

2）報告材料的寫作技巧

A、設(shè)計主題——讓表達觀點更明確

B、設(shè)計結(jié)構(gòu)——讓表達方式更有邏輯

C、設(shè)計內(nèi)容——讓表達語言更有說服力

3）【案例分享與討論】:某機構(gòu)研究部門專題報告案例分享 　 　 　
4）【互動練習(xí)】:根據(jù)要求改寫題中報告 　

第四章  新媒體文案的寫作技巧

1．新媒體文案創(chuàng)作的思路

      1）新媒體文案寫作的四個步驟

      2）如何確認新媒體文案寫作的目的

      3）文案創(chuàng)意思考的方法

   2．新媒體文案寫作技巧

      1）新媒體文案的標題如何才能吸引人

      2）新媒體文案內(nèi)容如何引發(fā)共鳴

      3）新媒體文案內(nèi)容如何讓人產(chǎn)生信任感

  3.新媒體對文案傳播的新要求

  1）新媒體環(huán)境下，傳播渠道的變化及受眾的變化

2）三個信息更好被傳播的方法

3）了解關(guān)鍵人物及環(huán)境對傳播的影響

  4.微信公眾號圖文設(shè)計及排版

     1）微信公眾號圖文的設(shè)計思路

     2）微信公眾號圖文設(shè)計的配色原則

     3）微信公眾號圖文設(shè)計工具的運用

  5.企業(yè)內(nèi)宣新聞中的攝影實操技巧