主講老師: | 劉小明 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 5S都提倡員工從小事和一點一滴做起,去激發(fā)員工的工作熱情和對事業(yè)的熱愛。所以,5S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進行企業(yè)管理工作的首要工作。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-01-02 10:51 |
課程背景:
◆目前全世界有66%的企業(yè)都在廣泛地推行5S,因為企業(yè)家們開始相信改變員工觀念的最好一種理念與方法就是5S。日本員工的素質(zhì),海爾員工的素質(zhì)都是推行5S締造出來的。
◆然而,有的企業(yè)在幾年前就推行過5S,但都是收益甚微,無有成效,不了了之而收場。正是這種草草收場就判定了5S管理在企業(yè)不能成功的“死刑”,于是乎就排斥5S、不相信5S。但不知是由于我們在推行5S管理的時候就沒有正確的執(zhí)行過5S,沒有完全理解5S管理是一項群眾性的管理工作,只有發(fā)動所有員工才能做好5S。
◆所以這個課程就是針對推行過5S管理的企業(yè)而專門打造的,通過這個課程您會徹底地否定您推行5S的過去,重新點燃對5S管理的希望。5S管理是企業(yè)管理的必修課遲早都要做!
課程收益
◆理解5S活動的真諦,經(jīng)理人在5S活動中的角色定位。
◆成功企業(yè)5S活動案例剖析,掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的技巧。
◆研討5S活動常見的十五個誤區(qū)以及改善對策,激活和深化企業(yè)5S活動。
◆學(xué)員和老師直接探討5S活動中所遇到的棘手問題,尋求個性化解決方案。
◆理論講解+案例分析+模擬練習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)推行5S的實施流程和注意事項。
課程對象:
制造業(yè)各部門經(jīng)理、車間主任、車間主管、班組長和各位員工等。
課程時間:
一天(6小時)
課程大綱:
一、5S與看板管理概述
1、5S的基本概念
2、5S的效用
3、推形5S活動的效用
4、5S失敗的原因
5、如何消除意識障礙
6、如何選舉好主任委員和推行組長
7、如何擬定可行的目標(biāo)
8、如何做好宣傳造勢
二、5S的實施
1、如何做好定點攝影
2、判定必要品和不要品
3、紅牌作戰(zhàn)實施要點
4、個案實例介紹
5、定位的原則與事項
6、標(biāo)識的藝術(shù)設(shè)置卡片明確標(biāo)識
7、空間有限怎么辦
8、生產(chǎn)現(xiàn)場的在制品如何整頓
9、辦公區(qū)如何做5S
10、建立清掃基準(zhǔn)和制度
11、清潔用具擺放方法
12、文件的清掃和維護
13、活動只停留在清掃上怎么辦
三、安全生產(chǎn)管理
1、成立安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組
2、做好消防管理工作
3、建立安全管理值班制度
4、個案實例介紹
四、看板管理
1、看板管理的含義與作用
2、看板管理的方法
3、看板管理的著眼點
4、看板管理的評價基準(zhǔn)
5、顏色管理的運用
五、5S與現(xiàn)場管理實施的有效方法
1、如何讓問題無所循形、一目了然
2、巧用揭示看板
3、個案實例介紹
4、如何有效落實5S巡查
5、班組長對員工如何做好5S教育工作
6、實施5S階段檢查評比的有效辦法
7、如何將5S制度化、標(biāo)準(zhǔn)化
8、5S的檢討與修正
9、如何巧用數(shù)據(jù)統(tǒng)計做5S
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