主講老師: | 趙云龍 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 伴隨著改革開放、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整以及全球化發(fā)展,一大批中國企業(yè)集團應運而生。由于集團企業(yè)的層級多、規(guī)模大,并且往往是跨地域、多元化發(fā)展,需要通過對下屬業(yè)務(wù)單位的戰(zhàn)略整合創(chuàng)造協(xié)同效應,發(fā)揮集團企業(yè)在規(guī)模、資源、市場、技術(shù)、人才和品牌等方面的優(yōu)勢,實現(xiàn)做大做強的目標。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-11-08 16:23 |
一、課程概要
而現(xiàn)實的問題是我國大型企業(yè)集團一般是“大而不強,集而不團”,在運營過程中普遍存在效率低下,資源利用率不高,往往面臨著“一管就死,一松就亂” 的兩難境地,沒有足夠的影響力,沒有自己的核心競爭力,必須盡快完成從“機會導向”到“戰(zhàn)略導向”,從“資源整合”到“能力培養(yǎng)”,從“巧妙運作”到“系統(tǒng)管理”的轉(zhuǎn)型升級。但是,我國集團企業(yè)的規(guī)模越來越大,所擔負的社會責任也越來越重,已經(jīng)承擔不起試錯成本。必須找到真正激發(fā)集團企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的力量,中國集團企業(yè)才能真正揚帆遠航,馳騁于國際舞臺。
本課程基于對企業(yè)集團發(fā)展中存在的困惑的深度剖析,結(jié)合國內(nèi)外典型、有代表性的案例,深入淺出的講授集團管控體系框架、建設(shè)路徑、體系運作等,從治理、控制、宏觀管理等三個視角給出解決問題的根本方法,并對必要管控、必然管控和或然管控的職能管控實務(wù)進行深度解析,對集團管控轉(zhuǎn)型中存在的問題提出了可操作性的解決方案,從而開拓管理者視野和思維模式,有效幫助集團企業(yè)對管理進行系統(tǒng)的梳理,有效引導企業(yè)由規(guī)模增長到價值增長的轉(zhuǎn)變。本課程能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)各業(yè)務(wù)單位與集團的戰(zhàn)略方向協(xié)調(diào)一致,全面提升企業(yè)集團管理水平,強化企業(yè)集團經(jīng)營過程中的風險防范能力,增強企業(yè)集團的整體競爭力,從而促進企業(yè)集團整體發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
二、培訓對象
企業(yè)集團董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān);獨立事業(yè)部及分/子公司經(jīng)營者;總部部門負責人。
三、培訓課時
2天(12課時)
四、培訓收益
1.通過深入淺出的咨詢式培訓,使集團型企業(yè)決策層、總部職能部門及分子公司經(jīng)營層系統(tǒng)了解集團管控模式設(shè)計、價值型總部建設(shè)、集團職能管控體系建設(shè)的精髓和要點,以及分子公司集整型管控平臺功能定位、子公司經(jīng)營者繼任管理和激勵的方法與經(jīng)驗。
2.提高學員對企業(yè)集團管控體系的認識,并能結(jié)合學員企業(yè)實際,診斷和分析企業(yè)集團管控方面存在的不足與缺陷;
3.引導學員建立有效的集團管控方法和手段,從而幫助學員企業(yè)建立符合自身實際的有效的企業(yè)集團管控體系。
五、課程授課方式選擇建議:
v 本實訓課程,作為企業(yè)內(nèi)訓課,企業(yè)可以按照自己企業(yè)的管理現(xiàn)狀選擇其中的模塊單獨授課,老師在本課綱的基礎(chǔ)上,結(jié)合企業(yè)要求定制課程時間及針對性課程內(nèi)容
課程大綱
第一單元、理清集團總部與分公司戰(zhàn)略和管理行為之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系
不能機械的理解集團管控,既不能認為集團管控就是嚴管嚴控,也不能認為是不管不控。只有理解了集團內(nèi)外部因素對集團管理的影響,理清了內(nèi)部戰(zhàn)略、組織體系、責權(quán)體系和業(yè)績評價之間的邏輯關(guān)系,才可以做到牽一發(fā)而動全身。
1.1學會方法比指出路徑更重要
1.2集團總部與分子公司間的管控總模型
1.3構(gòu)建總部與分子公司間集團管控必須清晰的4大核心問題
(1)選擇何種組織模式
(2)如何設(shè)計組織構(gòu)架
(3)如何設(shè)計責權(quán)體系和核心管理流程
(4)如何進行業(yè)績評價
結(jié)合課程內(nèi)容解決客戶企業(yè)提出的實操問題:(現(xiàn)場互動模式)
(1)類似于這類薄利潤且旗下有7個子公司,有三個合作公司的集團,更適合哪種集團管理模式?戰(zhàn)略管控型OR操作管控型OR財務(wù)管控型?
(2)目前實行的類似于操作管控型模式,那么對于這種模式具體架構(gòu)如何設(shè)置?各職能部門人員的配置依據(jù)什么?(按照什么參數(shù)進行配置更為合適)
(3)管理各公司的副總裁管理幅度是否合適,目前管理精力不夠,出現(xiàn)了無暇顧及的領(lǐng)域。
第二單元 總部定位:集團公司的功能定位
集團企業(yè)為實現(xiàn)發(fā)展目標需要系統(tǒng)規(guī)劃的資源和能力主要有四大方面:一是運營能力,包括技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)制造、市場運作等;二是成長能力,包括戰(zhàn)略管理、資本運營等;三是開形資產(chǎn)的保有和經(jīng)營的能力,包括技術(shù)專品牌等;四是資源的獲取和經(jīng)營的能力,包括政府關(guān)系、戰(zhàn)略伙伴等。這四種能力在整個集團企業(yè)內(nèi)部的分布是不均勻的......
1.1 集團總部的一般功能
2.2 不同管理模式下的集團總部定位
2.3 集團管理層次定位
結(jié)合課程內(nèi)容解決客戶企業(yè)提出的實操問題:(現(xiàn)場互動模式)
(1)為保證資源共享,專業(yè)技術(shù)的均衡分配及管理,各職能部門與各公司形成平行服務(wù)管理,但工作上容易出現(xiàn)扯皮或工作不均的現(xiàn)象,如何應對?
第三單元 總部發(fā)揮協(xié)調(diào)、監(jiān)管和服務(wù)功能的有效載體:集團組織結(jié)構(gòu)
我們有些集團企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)不是針對戰(zhàn)略來設(shè)計的,而是應對上級來設(shè)置的,上面怎么設(shè)置部門,下面就怎么設(shè)置部門,還有的圖“省心”-----別人怎么設(shè)置部門我就怎么設(shè)置,沒有自已的特色。當然了,這么設(shè)置出來的組織結(jié)構(gòu)不可能真的讓管理層“省心”。還有的部門設(shè)置分散,職能交叉,組織運行效率低,用常話說就是不“經(jīng)濟”。所謂不“經(jīng)濟”,老百姓話說就是不“實惠”。
3.1 不當無用的婆婆:集團組織結(jié)構(gòu)類型選擇
3.2 讓組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)造價值:集團總部部門職能設(shè)計
3.3 發(fā)揮保護傘的作用:總部對下屬單位的協(xié)調(diào)、服務(wù)于管控
第四單元 集團業(yè)績管理
業(yè)績是硬道理。集團企業(yè)的發(fā)展最終要靠業(yè)績來支撐,沒有業(yè)績的管控只能是一句空話,管的再好也沒有用。因此,對集團企業(yè)業(yè)績的評價就顯得尤為重要。
4.1 業(yè)績管理的目標和原則
4.2 典范的業(yè)績管理流程
4.3 業(yè)績管理改革的要點
結(jié)合課程內(nèi)容解決客戶企業(yè)提出的實操問題:(現(xiàn)場互動模式)
(1)下屬物業(yè)公司無差異化經(jīng)營,市場發(fā)展無明確的差異化;
第五單元:總部與分子公司行為體系構(gòu)建的流程及其方法
5.1、什么是流程
5.2、流程的組成要素和特點
5.3、端到端的實戰(zhàn)感悟
5.4、怎樣界定端到端
5.5、以流程為導向的集團管理模式
5.6、總部與分子公司間6大核心行為流程體系
(1)、戰(zhàn)略規(guī)劃管控流程
(2)、經(jīng)營計劃與預算管控流程
(3)、資本運作管控流程
(4)、高管人員招聘管控流程
(5)、關(guān)鍵崗位業(yè)績管控流程
(6)、財務(wù)管理和控制
結(jié)合課程內(nèi)容解決客戶企業(yè)提出的實操問題:(現(xiàn)場互動模式)
(1)各物業(yè)公司經(jīng)營階段不一,各項工作流程及標準不統(tǒng)一,如何快速實現(xiàn)復制統(tǒng)一。
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