科研課題與論文撰寫(xiě)

課程背景：

科研課題和論文是很多企業(yè)在總結(jié)技術(shù)、提煉企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但是很多技術(shù)人員在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域非常專(zhuān)業(yè)，卻不會(huì)做科研課題和論文寫(xiě)作，以至于企業(yè)的技術(shù)精粹不能得到留存，給企業(yè)造成隱形損失。

課程目標(biāo)：

1、掌握兩種文體的寫(xiě)作特點(diǎn)

2、學(xué)會(huì)兩種文體的謀篇布局

3、學(xué)會(huì)對(duì)紛繁復(fù)雜的素材進(jìn)行理性分析的方法

4、學(xué)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出兩種文章

授課特色：

1．講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)．要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）

2．學(xué)員討論（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題．分析問(wèn)題．解決問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）

3．案例分析（將深?yuàn)W的理論融案例之中，在討論中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）

4. 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)（課程為學(xué)員提供了大量寫(xiě)作模板和工具，方便學(xué)員拿過(guò)來(lái)就用，同時(shí)為提高知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化效率，課堂上講安排大量練習(xí)幫助學(xué)員掌握）

課程課時(shí)：6-12小時(shí)

授課對(duì)象：文字工作者、企業(yè)技術(shù)人員

授課方式：結(jié)合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和喜歡的學(xué)習(xí)方式，講師采用講學(xué)互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)答疑．小組研討．心得分享.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等多種培訓(xùn)方式

課程大綱：

第一部分：科研課題撰寫(xiě)

一、開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)

1.課題名稱(chēng)產(chǎn)生

（1）

2.研究目的意義

3.研究目標(biāo)

4.基本內(nèi)容

5.研究方法

6.步驟和計(jì)劃

7.成果和表現(xiàn)形式

二、科研成果的撰寫(xiě)

1.一篇文章應(yīng)該符合結(jié)構(gòu)性思維的要求

2.科研成果撰寫(xiě)的兩種基本結(jié)構(gòu)

3.科研課題的要求

（1）現(xiàn)狀羅列要分類(lèi)

（2）原因分析要準(zhǔn)確

（3）提出對(duì)策要有效

第二部分：技術(shù)論文撰寫(xiě)

一、技術(shù)論文的概念

1.課題名稱(chēng)

二、技術(shù)論文的選題要求

1.大小恰當(dāng)

2.聯(lián)系實(shí)際

3.注重創(chuàng)新

4.解決問(wèn)題

三、技術(shù)論文的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法

1.論文總標(biāo)題的要求和寫(xiě)法

2.論文署名

3.論文目錄

4.論文的摘要

5.論文正文

6.注釋

7.參考文獻(xiàn)

四、技術(shù)論文文章的寫(xiě)法

1.序言的寫(xiě)法

2.正文的寫(xiě)法

五、論文格式要求

1.圖

2.表

3.數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式

4.計(jì)量單位

六、論文排版要求

1.標(biāo)題

2.正文字體

3.頁(yè)眉、頁(yè)腳

4.英文、羅馬字符

七、論文答辯的準(zhǔn)備

1.條理性表述三段式

2.評(píng)委的觀點(diǎn)與你不一致時(shí)怎么辦？

八、技術(shù)論文仿寫(xiě)的方法

1.結(jié)構(gòu)圖

2.畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖