主講老師: | 楊帆 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 在企業(yè)黨政工作過程中,如果不能很好的進行總結和謀劃,企業(yè)好的經驗不能沉淀,好的工作設想得不到好的貫徹實施,是非常大的損失。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-20 12:07 |
課程背景:
工作總結是對過去工作的復盤,工作計劃是對未來工作的設想和規(guī)劃,這兩項工作是組織和個人不斷迭代、前進不可缺少的兩個武器和工具。但是在實際工作中,由于認識水平、思考能力、重視程度等的影響,很多組織和個人視工作總結和計劃為負擔,不懂得利用好這兩項有力的武器。尤其是在企業(yè)黨政工作過程中,如果不能很好的進行總結和謀劃,企業(yè)好的經驗不能沉淀,好的工作設想得不到好的貫徹實施,是非常大的損失。
課程目標:
1、掌握黨政工作總結和計劃編制的寫作特點
2、學會架構總結和計劃的提綱
3、學會對紛繁復雜的素材進行理性分析的方法
4、掌握歸納、總結、提煉的基本套路
5、掌握題目、序言、段落、句子撰寫的模板和工具
6、掌握仿寫的具體方法
授課特色:
1.講師講解(強調重點.要點和難點,將專業(yè)術語平民化,幫助學員理解)
2.學員討論(運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題.分析問題.解決問題,從而達到學以致用的目的)
3.案例分析(將深奧的理論融案例之中,在討論中學習和領悟)
4. 現(xiàn)場練習(課程為學員提供了大量寫作模板和工具,方便學員拿過來就用,同時為提高知識和技能轉化效率,課堂上講安排大量練習幫助學員掌握)
課程課時:6小時
授課對象:黨務工作者
授課方式:結合成人學習特點和喜歡的學習方式,講師采用講學互動實戰(zhàn)答疑.小組研討.心得分享.實戰(zhàn)練習等多種培訓方式
課程大綱:
一、黨政工作總結寫作與計劃寫作的難點
1、歸納總結難
2、理性思考難
二、工作總結和計劃的作用
1、盤點工作情況
2、總結經驗教訓
3、展現(xiàn)個人能力
4、規(guī)劃未來工作
三、寫作前的準備
1、準備目的
2、讀者是誰
3、素材準備
四、總結(含計劃)的基本結構
1、題目
2、序言
3、工作回顧
4、存在問題
5、未來計劃
五、題目和序言的撰寫
1、題目的撰寫模板
2、序言的撰寫標準模板及四種變形結構
(1)標準模板構成四要素:背景、沖突、疑問、解答
(2)四種變形結構
3、小標題的基本要求及撰寫方法
(1)基本要求
(2)小標題四種撰寫方法:展開前半部、展開后半部、前后共同展開、關鍵字或詞引領
六、工作回顧撰寫的五步法
1、記流水賬
(1)尋材:七分材料三分寫
(2)選材:相關性、現(xiàn)實性、典型性
(3)用材:合并同類、妥善裁剪、適當修飾
2、列提綱的兩種方法
(1)疑問解答式
(2)概括總結式
(3)文章結構的五種方式:內容式、遞進式、因果式、時序式、措施式
3、材料分類概括的原則及排序
(1)分類原則:MECE原則
(2)概括及撰寫角度選取的方法:找焦點、找視點、找亮點、找新點
(3)材料排序的方法:時間式、主次式、結構式
4、段落撰寫的四種模板
(1)開門見山式
(2)思考認識式
(3)針對問題式
(4)交代背景式
5、存在問題的撰寫方法
(1)客觀分析
(2)不同工作任務完成情況重點不同
(3)問題與計劃的對應關系
六、工作計劃的編制
1、工作計劃的寫作結構
2、明確工作計劃的定位
(1)工作計劃與上級要求的關系
(2)工作計劃與存在問題的關系
(3)工作計劃與戰(zhàn)略目標的關系
2、工作計劃寫作方法
(1)列出工作重點
(2)分門別類歸納
(3)給出合適標題
(4)段落回答疑問
七、對整體文章進行檢驗的方法
1、看是否結論清晰
2、看是否上下對應
3、看是否分類清楚
4、看是否排序邏輯
課程參考書目:《金字塔原理》、《結構性思維》、《品味公文》、《結構化寫作》等
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