主講老師: | 史俊慧 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程從實(shí)踐出發(fā),結(jié)合當(dāng)代最先進(jìn)的理論,給出打開思維和科學(xué)管理的實(shí)用方法和途徑,能快速提升管理人員的思維和管理水平。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-17 13:27 |
課程簡(jiǎn)介:新的環(huán)境,新的問(wèn)題需要新的思維方式,沉湎于老的思維方式只能收獲失敗的苦果。建立在創(chuàng)新思維基礎(chǔ)上的科學(xué)管理,對(duì)管理人員和企業(yè)尤為重要。本課程從實(shí)踐出發(fā),結(jié)合當(dāng)代最先進(jìn)的理論,給出打開思維和科學(xué)管理的實(shí)用方法和途徑,能快速提升管理人員的思維和管理水平。本課程在浙江大學(xué)每月講授十多場(chǎng),深獲學(xué)員喜歡和高度好評(píng)!
課程對(duì)象:管理人員
課程時(shí)長(zhǎng):2天
課程大綱:
開場(chǎng):形形色色的思維誤區(qū)與膚淺思維表現(xiàn)
一、 直面現(xiàn)實(shí)
1、“理性人”假設(shè)對(duì)嗎?
2、分清事實(shí)與想象
討論:位置越高,得到信息越多,對(duì)單位越了解?
3、信息傳遞與接受過(guò)程中的扭曲
ü 選擇性真相
ü 上級(jí)有選擇地接受
ü 下級(jí)有選擇地報(bào)告
ü “記憶錯(cuò)覺(jué)”與“羅生門事件”
4、分清三種“無(wú)知”
5、基于事實(shí)的管理和決策
二、客觀理性地思考
討論:“我知道自己是對(duì)的”,有沒(méi)有意義?
聰明人為什么會(huì)干蠢事?
1、 快思考、慢思考
ü 兩種思考方式的區(qū)別
ü 快思考的原因與優(yōu)點(diǎn)
ü 快思考的弊端
ü “蜥蜴腦法則”
2、 正確運(yùn)用“思考框架”
ü “普羅克拉斯利斯床”的喻義
討論:“真理”為什么有時(shí)很可怕?
ü 什么是“思考框架”?
ü “思考框架”的好處與壞處
ü 運(yùn)用“思考框架”的三要?jiǎng)t
3、 理性思考六大要?jiǎng)t
討論:為什么人都喜歡“先下結(jié)論 ,再找證據(jù)”?
你相信“陰謀論”嗎?怎么對(duì)待“陰謀論”?
ü 收集信息推導(dǎo)
小心“可得性偏差”
ü 嘗試下結(jié)論
提防“錨定效應(yīng)”
ü 不要相信只有一種可能性
提防“隧道效應(yīng)”
ü 接受質(zhì)疑和證偽
討論:“質(zhì)疑的邊界”在哪里?
ü 試錯(cuò),調(diào)整和迭代
ü 透明求真,創(chuàng)意擇優(yōu)
4、 堅(jiān)持“三不從”
ü 不從眾
ü 不從上
討論:為什么“專家”成了罵人的話?
ü 不從書
5、四大心智模式修煉
四、系統(tǒng)思維
加來(lái)正雄“跳出水缸的魚”
1、 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)
2、 系統(tǒng)的三句真言
3、 系統(tǒng)思維與“還原分析”
4、 系統(tǒng)思維
ü “復(fù)眼思維”與“直升機(jī)思維”
ü “置身事中”與“置身事外”
ü 看到“看不到”的地方
ü “棋盤外思考”
ü “打破盒子”
5、 敬畏系統(tǒng)
ü “墨菲法則”的啟示
ü “事前驗(yàn)尸”與“事后復(fù)盤”
ü 應(yīng)對(duì)復(fù)雜
討論:怎么確定自己的方案是對(duì)的?
五、設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)新變革
1、 VUCA時(shí)代與變革意識(shí)
討論:究竟什么在阻礙創(chuàng)新變革?
專題:推動(dòng)創(chuàng)新變革的八大措施
2、 動(dòng)態(tài)思考
3、 識(shí)勢(shì)與掌機(jī)
4、 站在未來(lái)看現(xiàn)在
討論:“五+一”個(gè)重要問(wèn)題
5、 擺脫束縛
提防“路徑依賴”和“沉沒(méi)成本”
6、 重新定義管理
六、博弈思維(選講)
1、從“工程師思維”到“博弈思維”
2、協(xié)調(diào)、平衡與整合
3、競(jìng)爭(zhēng),更要合作
4、“信息不對(duì)稱”的困惑
討論:什么時(shí)候講規(guī)則?
5、有效威懾對(duì)方
6、避免“贏家的詛咒”
7、領(lǐng)先者“保守效應(yīng)”
討論:怎么應(yīng)對(duì)顛覆創(chuàng)新?
8、超越博弈思維
七、創(chuàng)新思維解決問(wèn)題
1、問(wèn)題意識(shí)
2、界定問(wèn)題
3、分析問(wèn)題
4、方案三問(wèn)
5、重要警醒
八、總結(jié)
1、思維的十一項(xiàng)微妙法則
2、突破八大思維誤區(qū)
3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的四重境界
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