領(lǐng)導(dǎo)力提升與職業(yè)化素養(yǎng)重塑

【課程目標(biāo)】

1、重新認識領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。

2、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的真相。

3、多維度發(fā)現(xiàn)有效提升領(lǐng)導(dǎo)力的通道。

4、區(qū)分技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力與調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力。

5、真正發(fā)現(xiàn)職業(yè)化在企業(yè)品牌建設(shè)中的價值。

6、真正發(fā)現(xiàn)職業(yè)化在打造企業(yè)競爭力中的位置。

7、真正發(fā)現(xiàn)職業(yè)化在個人職涯發(fā)展中的重要性。

【課程對象】

1、企業(yè)中高層。

2、企業(yè)中層、重點崗位。

【課程時長】一天（6小時/天）

【課程特色】

1、不是做加法，而是做減法。

2、不是傳統(tǒng)說教，而是重在體驗。

3、不是向外索取，而是向內(nèi)“觀照”。

4、采用講解、個案解析、小組研討、互動體驗、音視頻等手段激活學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

5、融入人本教練模式、企業(yè)管理教練內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容落地性更好。

【課程大綱】（本設(shè)置會依企業(yè)目標(biāo)需求做側(cè)重點的調(diào)整）

一、領(lǐng)導(dǎo)力提升單元

1、何為領(lǐng)導(dǎo)？

2、何為領(lǐng)導(dǎo)力？

3、新形勢下，領(lǐng)導(dǎo)力的重新解讀與重建。

4、區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者與管理者。

5、人本模式的九點領(lǐng)導(dǎo)力。

6、技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力與調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力。

7、領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造價值的八大原則。

8、十大領(lǐng)導(dǎo)力實踐秘訣。

9、中層領(lǐng)導(dǎo)的三大價值與三“力”。

10、企業(yè)決策者心中的中層之痛解析與對策。

11、領(lǐng)導(dǎo)力實踐現(xiàn)場個案對話。

二、職業(yè)素養(yǎng)單元

1、形象

1）不同層級的領(lǐng)導(dǎo)者一定要有不同的“樣子”。

2）領(lǐng)導(dǎo)者必須要塑造好自身的內(nèi)在形象與外在形象。

3）企業(yè)員工形象就是企業(yè)應(yīng)對市場競爭的軟實力。

4）建立形象意識，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵。

5) 現(xiàn)場個案解析。

2、態(tài)度

1 )態(tài)度決定一個人能力發(fā)揮水平的高低。

2 )不同層級的企業(yè)員工態(tài)度的共性與區(qū)分。

3 )態(tài)度是員工職業(yè)生涯發(fā)展的催化劑。

4）端正工作態(tài)度，創(chuàng)造和諧職場。

5）更新學(xué)習(xí)態(tài)度，建立應(yīng)對外部競爭的學(xué)習(xí)型組織。

6）現(xiàn)場個案解析。

3、能力

1）能力與態(tài)度、能力與結(jié)果的關(guān)系。

2）不同層級的能力要求及提升通道。

4、行為

1）能力與行為、行為與結(jié)果的關(guān)系。

2）能力的高低只有行為上才能真正體現(xiàn)出來。

3）有效行為與無效行為。

4）行為與心智模式。

三、執(zhí)行力單元

1、執(zhí)行力解析。

1）何為執(zhí)行？

2）何為執(zhí)行力？

3）企業(yè)為何要提升執(zhí)行力？

2、企業(yè)執(zhí)行力低下的根源。

1 )企業(yè)執(zhí)行力之痛。

2 )企業(yè)執(zhí)行力與角色轉(zhuǎn)變。

3 )企業(yè)員工執(zhí)行力與學(xué)習(xí)力。

4）企業(yè)員工的執(zhí)行力與員工職涯發(fā)展的良性互動。

5 )建立差異化的執(zhí)行力文化，拓展企業(yè)績效增長的空間。

3、提升企業(yè)執(zhí)行力的有效通道與可能性。

1 )從豐富員工發(fā)展空間來提升執(zhí)行力。

2 )從績效成果的倒推來提升執(zhí)行力。

3 )從機制重建角度來提升執(zhí)行力。

4）從企業(yè)文化角度來提升執(zhí)行力。

5）從拉升企業(yè)愿景規(guī)劃來提升執(zhí)行力。

6）從高層隊伍的和諧度、戰(zhàn)略性來提升執(zhí)行力。

【會場及物資要求】

一、會場

1、學(xué)員桌椅按小組方式擺設(shè)，桌椅可移動。

2、音響設(shè)備可連接筆記本電腦音視頻。

3、無線手持話筒2支。

4、投影設(shè)備。

5、可移動白板及三色（紅藍黑）白板筆各10支。

二、物資

1、學(xué)員自帶工作名牌。

2、A4白紙1包。

3、學(xué)員自帶或公司集中配發(fā)課程記錄用筆記本、簽字筆。

4、特別說明：為了更好的讓學(xué)員聚焦學(xué)習(xí)目標(biāo)，本課程不采用課程講義。