| 主講老師： | 宋志軍 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 細節(jié)產生差異、差異創(chuàng)造優(yōu)勢。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-07-10 09:27 |
一、實施TPM項目背景：
一般企業(yè)存在發(fā)下問題：
A、設備管理存在問題： 1、設備跑、冒、滴、漏； 2、員工未實施自主維護 3、三級保養(yǎng)實施不到位； 4、設備未實施定置管理； 5、設備未實施掛牌管理； 6、設備管理責任不明確； 7、設備表面有污跡、油污； 8、可移動設備未實施區(qū)域定位擺放； 9、未實施可視化管理。 | B、設備管理體系 1、設備管理程序不健全； 2、設備管理監(jiān)督考核缺少有效的手段； 3、設備管理人員缺乏專業(yè)水準、維護質量不高； 4、主管與員工沒有正確的設備管理意識； 5、員工缺乏設備持續(xù)改善意識。 |
二、TPM全員保全的提升：
細節(jié)產生差異、差異創(chuàng)造優(yōu)勢。在競爭逐漸趨于“同質”，企業(yè)原有競爭優(yōu)勢不復存在的情況下，必須依靠細節(jié)和差異來提升核心競爭能力，創(chuàng)造新的競爭優(yōu)勢。這一優(yōu)勢的創(chuàng)造，首先是以提高設備綜合效率為目標，以全系統(tǒng)的預防維修為過程，全體人員參與為基礎的設備保養(yǎng)和維修管理體系，最終要靠企業(yè)的全體員工用他們的行為來體現(xiàn)。因此，必須抓好人的管理。
三、TPM全員保全課程內容
課程前言： 在繁重的生產任務前，我們都面臨這樣一個思考，我們到底是不是設備的主人呢？如果是的話我們又是怎樣駕馭設備，使得設備的總效率提高，降低設備停臺率呢？通過本課程的培訓向企業(yè)現(xiàn)場管理人員講授TPM現(xiàn)代管理理論和方法，掌握提高設備效率的管理技術，通過全體員工的參與進而提高員工的設備維修意識與技能，降低成本，提高產品質量，最終提高設備總效率的目的。 | |||
適合對象： 企業(yè)總經理、生產總監(jiān)/廠長、生產經理/主管、設備管理部經理/主管等 | 時數(shù)： 2天/6小時 | 講師： 宋志軍先生 | |
課程目標： u 提高全員設備管理意識，了解設備管理基礎知識； u 系統(tǒng)了解TPM的起源、發(fā)展及導入TPM活動的步驟 u 全面了解生產設備的使用和維護知識； u 建立設備自主維護管理標準，做好日常點檢與保養(yǎng)； u 掌握設備損失預防、減少因管理不善帶來的損失； u 了解可視化的精髓及在設備管理中的應用； u 提高機器設備使用率和綜合生產效率。 | |||
第一講：了解全員設備管理TPM | 第一節(jié) TPM發(fā)展歷程 一、TPM前身的五階段 1. BM事后保全 2. CM改良保全 3. PM預防保全 4. MP保全預防 5. PM生產保全 二、TPM擴充的三層次 1. TPM 2. 生產保全 3. 預防保全 三、TPM當前的新系統(tǒng) 1. 企業(yè)人機系統(tǒng)精細化管理體系 2. 全員參與的現(xiàn)場自主維護體系 3. 全系統(tǒng)生產維護維修體制 第二節(jié) TPM定義理解 一、TPM定義一覽表 二、TPM定義的特點 1. 全效率 2. 全系統(tǒng) 3. 全員工 三、TPM定義的內涵 第三節(jié) TPM內容要求 一、三個方面的內容 1. 設備管理 2. 預防性及預見性維修 3. 自主維護 二、兩種關鍵人員 1. 操作人員——一線“醫(yī)生” 2. 維護人員——專業(yè)“醫(yī)生” 三、三降一提目標 思考填空：TPM全員參與指的是？ 案例：某企業(yè)TPM管理成功案例說明 | ||
第二講：強化設備專業(yè)保全基礎 | 第一節(jié) 設備專業(yè)保全總的要求 一、分工與合作 二、保全的方式 三、方案的例子 第二節(jié) 構建預防系統(tǒng) 一、把握設備現(xiàn)狀 二、劣化弱點改善 三、強化信息管理 四、策劃定期保全 五、制定預知保全 六、計劃保全評價 案例分析：某企業(yè)預防保全制度 第三節(jié) 及時維修 一、及時維修框架：流程設備管理總體框架 二、故障樹維修術：故障樹分析實例 現(xiàn)場討論：設備運行當中出現(xiàn)了停機，維修人員應在多少時間修好？ 三、維修的限時性：最佳狀態(tài)的思考方法 四、同故障重現(xiàn)性：設備零故障的五項對策 五、備件計劃管理 1. 備件ABC管理 2. 備件標準化 3. 費用問題 案例分析：某企業(yè)備品備件管理辦法 | ||
第三講：開展全員設備自主管理 | 第一節(jié) 明確要求 一、運轉保全兩輪 二、設備人員素質 1. 三好 2. 四會 3. 五紀律 三、自主維護三項 1. 設備日常保養(yǎng) ? 日常保養(yǎng)要求 ? 日常保養(yǎng)規(guī)范 ? 日常保養(yǎng)流程 2. 設備日常點檢 ? 設備日常保養(yǎng)要求 ? 設備日常保養(yǎng)規(guī)范 ? 設備日常保養(yǎng)流程 ? 案例分析：某企業(yè)日常點檢表范例 3. 設備的巡檢 ? 設備巡檢要求 ? 設備巡檢規(guī)范 ? 設備巡檢流程 互動討論一：5S管理當中的清掃、清潔與TPM有哪些關系？ 第二節(jié) 六步構建 一、始于清掃點檢 1. 清掃不徹底會引起的弊害 2. 清掃的要點 二、困難部位改善 1. 切斷污物發(fā)生源 2. 使清掃點檢更加容易 三、制定保養(yǎng)基準 1. 圖示：某企業(yè)自主保養(yǎng)執(zhí)行基準書 四、形成總點檢表 1. 總點檢表必須要做好 2. 點檢項目選定程序 五、指導自主點檢 六、標準化之建設 第三節(jié) 全員落實 一、首先做好6S 二、密切追蹤6H 三、靈活應用6I 四、天天實施6T 五、用心追求6Z 互動討論二：現(xiàn)場人員在自主保全中會出現(xiàn)哪些“形式主義”，例如提前勾選點檢記錄等，出現(xiàn)了“形式主義”該如何處理？ | ||
第四講：全面提升設備綜合效率 | 一、設備綜合效率OEE 1. 設備六大損失 2. OEE計算公式 3. 提升OEE途徑 4. 案例分析：某大型企業(yè)OEE計算 二、可動率 1. 精益要可動率 2. 設備故意間隔 3. 快速切換維修 三、零故障 1. 區(qū)分急性慢性 2. 消除慢性六法 3. 全壽命之管理 | ||
課程總結 | 課程總結及問題解答 | ||
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