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如何成功構(gòu)建人力資源三支柱模型

主講老師: 盧云峰 盧云峰

主講師資:盧云峰

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程將幫助企業(yè)人力資源管理者成功構(gòu)建人力資源三支柱模型,助力企業(yè)戰(zhàn)略落地并成就人力資源工作更大價(jià)值。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-06-27 10:34


【課程背景】

杰克韋爾奇曾說過“人力資源負(fù)責(zé)人在任何企業(yè)中都應(yīng)該是第二號人物”,但在中國,99%的企業(yè)都做不到。原因很簡單,人力資源部門并沒有創(chuàng)造這么大的價(jià)值,往往因業(yè)務(wù)增長很快,但HR總在拖后腿。有些人說人力資源部是“秘書”,有人說人力資源是“警察”,在中國,真正認(rèn)為人力資源部是“業(yè)務(wù)伙伴”的,其實(shí)鳳毛麟角。本課程將幫助企業(yè)人力資源管理者成功構(gòu)建人力資源三支柱模型,助力企業(yè)戰(zhàn)略落地并成就人力資源工作更大價(jià)值。

 

【課程受益】

正確認(rèn)知人力資源三支柱模型及其定位與價(jià)值。

掌握在推行人力資源三支柱模型過程中的挑戰(zhàn)及解決方案。

熟悉并掌握實(shí)施人力資源三支柱模型的方式、方法、步驟。

掌握成為優(yōu)秀HRBP的思維與邏輯。

 

【課程對象】企業(yè)中高層管理者、HR部門各級管理者、HR各模塊及HRBP負(fù)責(zé)人

 

【講授方式】現(xiàn)場講授+實(shí)戰(zhàn)案例分析+互動問答+感悟分享

 

【課程大綱】

 

案例分享:某知名上市公司的人力資源三支柱模型轉(zhuǎn)型實(shí)踐

 

第一章  如何正確認(rèn)知人力資源三支柱模型

ü 如何建立并正確認(rèn)識人力資源三支柱模型

人力資源常規(guī)六大模塊與三支柱模型

如何定位并理解人力資源領(lǐng)域?qū)<抑行模?/span>HRCOE)

如何定位并理解人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴(HRBP)

如何定位并理解人力資源共享服務(wù)中心(HRSSC)

ü 人力資源三支柱模型的組織架構(gòu)圖

ü 人力資源三支柱的具體職責(zé)與分工

HRCOE的職責(zé)與分工

HRBP的職責(zé)與分工

HRSSC的職責(zé)與分工

ü 人力資源三支柱模型的真正價(jià)值與作用

ü 分享:國內(nèi)外知名公司人力資源三支柱模型(IBM/華為/騰訊/阿里)

 

第二章  如何正確實(shí)施人力資源三支柱模型

ü 人力資源管理部門正面臨哪些挑戰(zhàn)與威脅

ü 實(shí)施人力資源三支柱模型的條件及準(zhǔn)備事項(xiàng)

ü 成功實(shí)施人力資源三支柱模型的七大關(guān)鍵點(diǎn)

各角色職責(zé)定位:如何做到不迷失

各角色來源渠道:如何選取、從哪選取

各角色素質(zhì)要求:如何確定勝任特征

各角色管控模式:采取何種管控模式

各角色緊密協(xié)同:如何實(shí)現(xiàn)精誠合作

ü 三支柱角色(HRCOE、HRBP、HRSSC)的考核方式

HRCOE的考核維度、指標(biāo)與權(quán)重

HRBP的考核維度、指標(biāo)與權(quán)重

HRSSC的考核維度、指標(biāo)與權(quán)重

ü 三支柱角色(HRCOE、HRBP、HRSSC)的溝通機(jī)制

ü 三支柱角色(HRCOE、HRBP、HRSSC)的能力提升計(jì)劃

互動演練:如何按步驟實(shí)施人力資源三支柱模型

 

第三章  如何成為優(yōu)秀HRBP

ü 認(rèn)知:如何認(rèn)知優(yōu)秀HRBP

HRBP政委角色及其工作職責(zé)

HRBP工作的一個核心目標(biāo)

HRBP工作的三個理念(痛點(diǎn)、業(yè)務(wù)、價(jià)值)

ü 條件:如何轉(zhuǎn)型優(yōu)秀HRBP

優(yōu)秀HRBP的四種工作思維

成長思維

成果思維

分析思維

價(jià)值思維

ü 方法:如何做好優(yōu)秀HRBP

優(yōu)秀HRBP要掌握三項(xiàng)邏輯

業(yè)務(wù)邏輯

HR邏輯

關(guān)系邏輯

HR工作者的使命與愿景

獲得良好關(guān)系的五項(xiàng)舉措

優(yōu)秀HRBP三邏輯模型

案例:華為、IBM公司HRBP的角色定位及要求

案例分享:某集團(tuán)公司如何成功建立并實(shí)施HRBP?

 

培訓(xùn)總結(jié)與分享:

1.小組為單位,結(jié)合課程內(nèi)容,用實(shí)際工作場景總結(jié)分享

2.主講老師全程點(diǎn)評,提升學(xué)員對課程內(nèi)容的深入掌握

 

課程總結(jié)與互動交流

 
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