主講老師: | 盧云峰 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程將結(jié)合現(xiàn)有招聘人才方式,將它和數(shù)字化下招聘人才方式進(jìn)行對(duì)照,幫助我們招聘管理者在數(shù)字化時(shí)代轉(zhuǎn)換招聘人才的思維和工作模式(如下圖),同時(shí)結(jié)合五個(gè)步驟的具體做法,一步一步實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)且高效的人才招聘。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-27 10:29 |
【課程背景】
毋庸置疑,我們正處在一個(gè)數(shù)字化時(shí)代,以大數(shù)據(jù)為支撐的數(shù)字技術(shù)正在打破我們傳統(tǒng)的商業(yè)模式、業(yè)務(wù)流程和人力資源管理,而作為人力資源管理工作首個(gè)步驟的“選人”即招聘人才,一直倍受企業(yè)各級(jí)管理者、特別是人力資源管理者的重視,本課程將結(jié)合現(xiàn)有招聘人才方式,將它和數(shù)字化下招聘人才方式進(jìn)行對(duì)照,幫助我們招聘管理者在數(shù)字化時(shí)代轉(zhuǎn)換招聘人才的思維和工作模式(如下圖),同時(shí)結(jié)合五個(gè)步驟的具體做法,一步一步實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)且高效的人才招聘。
【課程目標(biāo)】
ü 熟悉數(shù)字化下企業(yè)人才招聘的新特點(diǎn)、新思維
ü 掌握數(shù)字化下企業(yè)人才招聘的新步驟、新方式
ü 掌握數(shù)字化下人才招聘的方法、工具與技巧
【授課方式】講授 + 實(shí)戰(zhàn)案例分析 + 小組討論 + 情境模擬
【課程對(duì)象】企業(yè)各級(jí)管理者、人力資源管理者、招聘負(fù)責(zé)人
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天
第一部分 數(shù)字化下企業(yè)招聘人才的新特點(diǎn)
2 招聘數(shù)據(jù)案例分享
2 討論:招聘與面試工作難點(diǎn)以及原因
? 招聘面試工作的常見三大困惑
? 數(shù)字化下人才招聘工作的新特點(diǎn)
? 由“需求”調(diào)整為“供需”,強(qiáng)調(diào)預(yù)測(cè)
? 由“崗責(zé)”調(diào)整為“畫像”,強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)
? 由“渠道”調(diào)整為“路徑”,強(qiáng)調(diào)多元
? 由“面試”調(diào)整為“識(shí)別”,強(qiáng)調(diào)匹配
? 由“背調(diào)”調(diào)整為“加入”,強(qiáng)調(diào)全面
第二部分 數(shù)字化下企業(yè)招聘人才的五步驟
? 步驟1.供需:精準(zhǔn)預(yù)測(cè)人才供需
內(nèi)部:人才供需預(yù)測(cè)
外部:人才發(fā)展趨勢(shì)
人才供需-招聘數(shù)據(jù)分析
? 步驟2.畫像:績(jī)優(yōu)人才預(yù)測(cè)畫像
績(jī)優(yōu)人才畫像及畫像緯度
案例:某公司產(chǎn)品經(jīng)理崗位畫像
參考案例:谷歌公司的“數(shù)字畫像”
? 步驟3.路徑:多樣渠道分析優(yōu)化
§ 實(shí)例:不同招聘渠道貢獻(xiàn)度分析
§ 招聘渠道之內(nèi)部渠道建設(shè)
? 內(nèi)部選拔(晉升、調(diào)崗)
? 員工推薦(內(nèi)部員工推薦)
? 微信/微信群/朋友圈/專業(yè)社群組織
? 離職人群交流群/各類社交APP/官網(wǎng)、公眾號(hào)
§ 招聘渠道之外部招聘平臺(tái)
? 大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AI等技術(shù)將介入人才分析、人才配比
? 借助傳統(tǒng)主流招聘崗站流量,推廣招聘崗位信息與雇品品牌
? 與新型招聘新媒體合作(如微博、知乎等等)
? 基于線上的精準(zhǔn)化、預(yù)約化、個(gè)性化人才選拔
§ 招聘渠道之校園招聘渠道
§ 建立人才雷達(dá)識(shí)別系統(tǒng)
? 步驟4.識(shí)別:智能精準(zhǔn)匹配人才
§ 智能匹配候選人
§ 智能識(shí)別候選人
§ 智能推薦候選人
§ 案例分享:候選人行為分析識(shí)別
§ 實(shí)例分析:招聘質(zhì)量數(shù)據(jù)分析
? 步驟5.加入:多重維度驗(yàn)證共識(shí)
§ 數(shù)據(jù)分享:候選人多維度驗(yàn)證信息
? 真實(shí)了解候選人的背景情況
? 真實(shí)客觀地獲取待錄用人的職業(yè)操守
? 通過多維度信息,可以有效驗(yàn)證候選人是否說謊
l 課程總結(jié)與互動(dòng)交流
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