主講老師: | 周一凡 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | ● 通過(guò)課程可以對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法。 ● 透過(guò)沙盤(pán)的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成對(duì)團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞。 ● 訓(xùn)練學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力,更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面,運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題,發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì),讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在,并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-30 14:06 |
沙漠掘金—目標(biāo)與計(jì)劃管理
課程背景:
本課程是引進(jìn)國(guó)外專業(yè)體驗(yàn)游戲,讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí),除了需要課程小組協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外,還要學(xué)員全身心的投入和參與,更需要有專業(yè)的沙盤(pán)講師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘出公司內(nèi)部存在的根底問(wèn)題,并試圖找出相應(yīng)的解決方法,是一種深入體驗(yàn)的課程。
幾只尋寶隊(duì)從地圖上的大本營(yíng)出發(fā),開(kāi)始漫長(zhǎng)的沙漠掘金,每支隊(duì)伍所處條件相同,他們?cè)诔霭l(fā)前都將得到1000元現(xiàn)金,這1000元現(xiàn)金可以在大本營(yíng)購(gòu)得等價(jià)的帳篷、指南針、水和食物;另外,每支隊(duì)伍還配有一只負(fù)重1000磅的駱駝。整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天,其中至少12天是在來(lái)回的路上,有13天可以在目的地的山上掘金。
一只帳篷在整個(gè)行程中可用三次,一只指南針只可用一次。在前行的路上,有綠洲,探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水(在駱駝負(fù)重許可的情況下);在村莊,探險(xiǎn)隊(duì)無(wú)法買(mǎi)到帳篷、指南針,可以買(mǎi)到水和食物,但是其價(jià)格比大本營(yíng)貴一倍,2份水可以換取1份食物。在沙漠中,將會(huì)遇到四種天氣,分別是晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫,各種天氣情況下所需消耗食物和水的量各不相同。此外,在大本營(yíng)內(nèi)還有一位智慧老人,據(jù)說(shuō)能預(yù)測(cè)沙漠中同一地形三天的情況……
課程收益:
● 通過(guò)課程可以對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法。
● 透過(guò)沙盤(pán)的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成對(duì)團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞。
● 訓(xùn)練學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力,更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面,運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題,發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì),讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在,并找到立竿見(jiàn)影的解決方法。
課程特色:
● 課程架構(gòu)完整,并輔以系統(tǒng)化引導(dǎo),分兩個(gè)部分體驗(yàn)式活動(dòng)、省思學(xué)習(xí);
● 充滿樂(lè)趣與興奮感,感受全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),使學(xué)員印象深刻;
● 為落實(shí)訓(xùn)練成效,所有學(xué)習(xí)都藉由自我察覺(jué)的引導(dǎo)啟發(fā),讓每一位學(xué)員認(rèn)同并進(jìn)而改變行為,對(duì)未來(lái)組織發(fā)展及人才培育,奠定良好基礎(chǔ)。
課程方式:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)中基層管理人員
課程方式:沙盤(pán)推演為主,講授、案例研討、小組討論為輔
課程大綱
視頻導(dǎo)入:我們?yōu)槭裁匆掷m(xù)學(xué)習(xí)?
思考:未來(lái)組織的競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
介紹:企業(yè)樹(shù)根理論
第一講:沙盤(pán)模擬體驗(yàn)——沙漠掘金(實(shí)操)
一、沙盤(pán)課程介紹
1. 沙盤(pán)的由來(lái)
2. 沙盤(pán)模擬課程的由來(lái)
3. 沙盤(pán)模擬課程的目標(biāo)
4. 企業(yè)存在的目的
5. 贏的標(biāo)準(zhǔn)
二、沙盤(pán)課程模擬推演
1. 組建團(tuán)隊(duì)(隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)、團(tuán)隊(duì)造型)
2. 沙漠地理環(huán)境介紹
3. 沙漠天氣環(huán)境介紹
4. 政府對(duì)掘金行為的政策
5. 市場(chǎng)對(duì)掘金行為的反應(yīng)
6. 小組討論掘金目標(biāo)
7. 小組討論掘金方案
8. 掘金物資的采購(gòu)
9. 模擬25天的沙漠掘金過(guò)程
10. 總結(jié)成績(jī)公布排名
三、沙漠掘金的復(fù)盤(pán)分析
1. 復(fù)盤(pán)模擬中的幾大關(guān)鍵點(diǎn)
關(guān)鍵點(diǎn)1:目標(biāo)值
關(guān)鍵點(diǎn)2:物資采買(mǎi)
關(guān)鍵點(diǎn)3:掘金路線
關(guān)鍵點(diǎn)4:人員分工
2. 分析沙漠掘金與企業(yè)經(jīng)營(yíng)因素
3. 分析沙漠掘金決策點(diǎn)
第二講:目標(biāo)管理——不打無(wú)準(zhǔn)備之仗
一、目標(biāo)的意義
1. 積極的心態(tài)
2. 看清使命
3. 分清輕重
4. 自我完善
二、目標(biāo)管理的定義和含義
三、目標(biāo)的設(shè)定(五大原則)
原則1:具體的
原則2:可量化
原則3:可達(dá)成
原則4:相關(guān)的
原則5:時(shí)限性
小組討論:什么樣的目標(biāo)才是有效果的?
四、目標(biāo)的六大領(lǐng)域
1. 事業(yè)目標(biāo)
2. 財(cái)富目標(biāo)
3. 家庭生活
4. 學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
5. 人際關(guān)系
6. 健康生活
練習(xí):結(jié)合自己實(shí)際情況制定人生目標(biāo)?
五、目標(biāo)設(shè)定的步驟
第一步:醞釀目標(biāo)
第二步:分析目標(biāo)
第三步:尋找支持
第四步:目標(biāo)可視化
六、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法
方法1:每周總結(jié),矯正目標(biāo)
方法2:循環(huán)往復(fù),天天修煉
七、目標(biāo)管理的拓展
個(gè)人——部門(mén)——公司
第三講:PDCA理論——不做無(wú)把握的事
導(dǎo)入:目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系——目標(biāo)是去哪里?計(jì)劃是怎么去?
一、PDCA之涵義
1. P(Plan)——計(jì)劃
2. D(Do)——執(zhí)行
3. C(Check)——檢查
4. A(Action)—反饋處理
二、計(jì)劃制定的五個(gè)步驟
第一步:分解目標(biāo)
第二步:任務(wù)排序
第三步:行動(dòng)方案
第四步:充分溝通
第五步:撰寫(xiě)計(jì)劃
三、計(jì)劃有效執(zhí)行
1. 相互協(xié)商
2. 統(tǒng)一行為
3. 監(jiān)督檢查
4. 總結(jié)評(píng)估
5. 改進(jìn)完善
6. 獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)
練習(xí):如何保障我們的工作計(jì)劃有效執(zhí)行?
四、運(yùn)用PDCA解決工作問(wèn)題
問(wèn)題1:公司目前面臨的問(wèn)題
問(wèn)題2:部門(mén)目前面臨的問(wèn)題
問(wèn)題3:個(gè)人目前面臨的問(wèn)題
練習(xí):運(yùn)用“世界咖啡”形式尋找解決方法
第四講:積極心態(tài)——堅(jiān)定目標(biāo),持續(xù)做正確的事
思考:何為積極心態(tài)
互動(dòng):你有積極的心態(tài)嗎
一、積極心態(tài)對(duì)人生的影響
1. 帶來(lái)積極情緒
2. 促進(jìn)事業(yè)成功
3. 帶來(lái)幸福生活
分享:故事秀才趕考
二、積極心態(tài)對(duì)目標(biāo)的影響
1. 樹(shù)立正確遠(yuǎn)大的目標(biāo)
2. 正確看待面臨的挫折
3. 持續(xù)優(yōu)化改進(jìn)目標(biāo)
三、樹(shù)立積極的心態(tài)
第一步:梳理正確的人生觀、世界觀
注意:不要對(duì)自己過(guò)分苛刻
第二步:學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)
第三步:從身邊小事做起
小組討論:在日常工作生活中,我們還有哪些方法幫助我們樹(shù)立積極的心態(tài)?
附:沙盤(pán)地圖與道具卡片
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