主講老師: | 徐棟梁 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 本課程從HR如何了解外部環(huán)境、如何從理解匹配業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行及如何打造組織發(fā)展人才供應(yīng)鏈及誒度進(jìn)行講解,期望對(duì)廣大的人力資源高級(jí)管理者能夠提升自我,實(shí)現(xiàn)角色價(jià)值,不被時(shí)代所拋棄! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-16 09:48 |
隨著外部環(huán)境的變化,企業(yè)紛紛采取保守策略,活下去是眾多企業(yè)追求的目標(biāo),在企業(yè)經(jīng)營形式發(fā)生變化的當(dāng)下,HR如何成為企業(yè)經(jīng)營的參謀長,如何提升自我價(jià)值與組織價(jià)值就成了當(dāng)下HR 群體必須要面對(duì)的問題。
本課程從HR如何了解外部環(huán)境、如何從理解匹配業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、如何驅(qū)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行及如何打造組織發(fā)展人才供應(yīng)鏈及誒度進(jìn)行講解,期望對(duì)廣大的人力資源高級(jí)管理者能夠提升自我,實(shí)現(xiàn)角色價(jià)值,不被時(shí)代所拋棄!
課程收益:
1、 了解數(shù)字化時(shí)代人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)
2、 掌握如何匹配業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
3、 掌握組織發(fā)展與成長的相關(guān)理念工具
4、 掌握打造人才供應(yīng)鏈的方法
培訓(xùn)對(duì)象:公司人力資源負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理等高級(jí)管理者
授課方式:
現(xiàn)場(chǎng)授課50%+案例分析30%+現(xiàn)場(chǎng)工具演練20%
課程時(shí)間:
1- 2天 (6-12小時(shí))
課程大綱:
一、數(shù)字化時(shí)代人力資源發(fā)展趨勢(shì)
1、VUCA時(shí)代的理解
2、經(jīng)濟(jì)下行壓力下的企業(yè)變化
3、企業(yè)經(jīng)營亙古不變的元素
4、管理與經(jīng)營的對(duì)立統(tǒng)一
5、企業(yè)變革的領(lǐng)導(dǎo)者到底是誰?
6、數(shù)字化時(shí)代人力智本發(fā)展趨勢(shì)解讀
互動(dòng):企業(yè)的變與不變
二、HR與CEO(老板)的本質(zhì)差異
1、底層差異:沒有死過就不知道生的美好
自己的孩子與一份體面工作
2、思維差異: 沒有財(cái)務(wù)結(jié)果何談管理與發(fā)展;
企業(yè)所有資源都是工具;
3、角色差異:對(duì)企業(yè)經(jīng)營負(fù)責(zé)與對(duì)所謂“高效管理‘
4、行為差異:高手對(duì)決總是一招致勝
思考練習(xí):個(gè)人分享自我轉(zhuǎn)變的支點(diǎn)
三、人力資源管理者如何理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略并驅(qū)動(dòng)執(zhí)行
(一)人力資源與戰(zhàn)略匹配BLM模型綜合解讀
(二)識(shí)別企業(yè)戰(zhàn)略的法輪---業(yè)務(wù)輪解讀
1、市場(chǎng)洞察---五看三定
2、戰(zhàn)略意圖理解
3、創(chuàng)新焦點(diǎn)---三種常見創(chuàng)新模式/三種業(yè)務(wù)
4、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)---業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的四梁八柱
6、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略理解落地路徑
案例解讀:江小白如何成功切入敗局市場(chǎng)
(三)推動(dòng)內(nèi)部執(zhí)行的法輪---執(zhí)行輪解讀
1、關(guān)鍵任務(wù)---OGSMA
2、人才識(shí)別與發(fā)展---關(guān)鍵人才、三種業(yè)務(wù)匹配的三種人才策略
3、組織形態(tài)---匹配基于高效敏捷的組織形態(tài)
4、氛圍與文化---識(shí)別組織氛圍并打造有溫度的行為文化
案例解讀:華為內(nèi)部執(zhí)行驅(qū)動(dòng)解讀
四、打造從戰(zhàn)略高度促進(jìn)組織發(fā)展的人才供應(yīng)鏈體系
1、打造人才供應(yīng)鏈的兩個(gè)地基
A、勝任力素質(zhì)模型
B、任職職格標(biāo)準(zhǔn)
2、人才供應(yīng)鏈基本模型解讀
A、人才標(biāo)準(zhǔn)
B、人才盤點(diǎn)
C、內(nèi)鏈方式
D、梯隊(duì)建設(shè)
E、外鏈方式
F、高效人才培養(yǎng)
H、基于戰(zhàn)略的人才成長培養(yǎng)地圖
案例:華為人才培養(yǎng)方式
某企業(yè)關(guān)鍵人才盤點(diǎn)識(shí)別案例
某企業(yè)人才成長培訓(xùn)地圖構(gòu)建解析
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)