主講老師: | 賈虎 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 財務部門要能夠發(fā)揮關鍵的領導作用,幫助企業(yè)適應數(shù)字浪潮帶來的諸多變革和挑戰(zhàn),釋放數(shù)據(jù)能量、打造賦能平臺、提供決策支持。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-09 14:15 |
一、 【背景】
為什么企業(yè)小的時候賺錢?因為每個企業(yè)小的時候都在做精細化管理,都能做到精細化管理。企業(yè)小的時候老板能夠看得見企業(yè)的每個角落,了解每個細節(jié),老板總在不自覺地進行著精細管理:每一個訂單都會親自審核,每一個員工做的事情都幾乎是超負荷的,每一次采購都親自過目。老板關注經(jīng)營從收入到支出的每一個細節(jié),他天天都在算賬,他時時刻刻知道公司是否賺錢。
企業(yè)大了之后一切都改變了。每當企業(yè)規(guī)模增加20%,企業(yè)要管理的事情就會增加1倍。老板如果管太細了,老板忙得團團轉(zhuǎn),還是管了這個丟了那個。老板管粗了,企業(yè)就只追求他們最容易做成的一件事情,例如追求規(guī)模。所以很多企業(yè)規(guī)模做上去了,效益卻大幅下降了。
要么我們不讓企業(yè)變大到自己無法控制,要么我們學會精細化管理。如果我們選擇后者,我們的管理就必須轉(zhuǎn)型,成功轉(zhuǎn)型離不開數(shù)據(jù)的支持。
古希臘數(shù)學家和哲學家畢達哥拉斯言簡意賅的指出:“萬物皆數(shù)”!數(shù)據(jù)作為我們這個時代最為重要的資產(chǎn)之一,能夠幫助企業(yè)應當挑戰(zhàn),確保其高效、敏捷、更具競爭力。其中財務數(shù)據(jù)的及時、準確、細致至關重要,財務部門要能夠發(fā)揮關鍵的領導作用,幫助企業(yè)適應數(shù)字浪潮帶來的諸多變革和挑戰(zhàn),釋放數(shù)據(jù)能量、打造賦能平臺、提供決策支持。
二、 【問題和困惑】
1、財務團隊組織龐大,人員素質(zhì)參差不齊,財務核算不規(guī)范,標準化流程難以推廣?
2、財務部門自動化程度不高,核算工作量大、標準化程度低、差錯率高、數(shù)據(jù)滯后?
3、財務數(shù)據(jù)分析的維度少、顆粒度大,難以對業(yè)務發(fā)展和戰(zhàn)略推進提供強有力的數(shù)據(jù)支撐?
4、間接成本費用沒有進行分攤或分攤方法不合理,難以核算客戶、項目的全成本,影響業(yè)務報價和績效考核的準確性?
5、財務人員有限的精力時間被繁重瑣碎的事務占據(jù),難以釋放財務價值,財務部門難以作為、不被理解?
6、財務管理課程沒少聽,可是回去依然實施困難!
7、雖然我們都知道財務分析的重要性和存在的問題,卻處于不知如何下手和落地的狀態(tài)!
8、學了太多的財務管理思想和方法,可是我們更需要實際操作的技能和方法!
三、【課程特色】
1、這里有領先的財務管理理念;
2、這里有高效的成本核算工具;
3、這里有適合學員企業(yè)的問題解決方案;
四、【課程價值】
? 幫助企業(yè)管理者全面系統(tǒng)認識財務,樹立財務管理意識,理解財務如何在經(jīng)營中發(fā)揮作用,理解各部門的經(jīng)營活動如何影響企業(yè)。運用財務分析解讀經(jīng)營管理,提升效率和效益。
? 學習先進的管理思想,避免落后思想導致的重復性變革,節(jié)省了1次變革成本(提前采納了更先進的思想);
? 側(cè)重于幫助企業(yè)解決實際經(jīng)營中所遇到的具體問題。借助老師的經(jīng)驗、洞察,幫助企業(yè)解決實際問題。
五、【課程對象】
l 企業(yè)董事長、總經(jīng)理、分管副總、財務負責人、IT負責人、財務核算、分析負責人員。
六、【課程大綱】
1、 管理者應當具備的財務思維
1) 數(shù)據(jù)思維
2) 成本思維
3) 現(xiàn)金思維
4) 預算思維
5) 風險思維
2、財務管理轉(zhuǎn)型與企業(yè)價值創(chuàng)造
1)從任正非炮轟華為財務部門說起……
2)企業(yè)財務管理轉(zhuǎn)型與管理會計
3)管理會計落地之“道法術器勢”
4)管理會計發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
5)管理會計成本分析應用舉例
3、企業(yè)內(nèi)部“三劃小”與阿米巴經(jīng)營
1)阿米巴經(jīng)營的意義
2)為什么阿米巴經(jīng)營在中國失敗率高
3)阿米巴經(jīng)營的“明道”與“優(yōu)術”
4、企業(yè)財務精細化管理應用
1) 精細化材料成本管理
2) 精細化人力成本管理
3) 精細化應收賬款管理
4) 精細化庫存管理
5) 精細化費用管理
6) 精細化資金成本管理
5、業(yè)財融合與信息化平臺的構(gòu)建
1)業(yè)財融合的概念和意義
2)業(yè)財融合的難點及應對
3)如何做好信息化的最后一公里
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