主講老師: | 蔣巍巍 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 通過深入的研究和多年的實踐,將結構化思維如何在語言表達,文字表達,無聲語言的表達等方面的經(jīng)驗和方法與大家分享,致力于幫助學員提高表達能力和問題解決能力。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-08 11:30 |
課程概述:
我始終認為,用“結構化思維表達”能夠立竿見影的提升表達效率。掌握結構化思維的表達,讓聽者,聽的更明白,讓說者,說的更清晰;如果人人都能掌握結構化思維的表達要領,就能夠在很短的時間內(nèi),強化對方的理性思考,使每次表達更加準確、精煉,從而提高工作效率?!督Y構化思維與表達》的課程是蔣巍巍老師在芭芭拉?明托經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷書《金字塔原理》的基礎上,通過深入的研究和多年的實踐,將結構化思維如何在語言表達,文字表達,無聲語言的表達等方面的經(jīng)驗和方法與大家分享,致力于幫助學員提高表達能力和問題解決能力。
學員無需心理學和邏輯學基礎,無需很豐富的管理經(jīng)驗;只要你不厭煩課堂討論和吝嗇你的時間,我想你必將獲得終身受益的職場法寶!
課程時間:2天
參加對象:企事業(yè)單位各級工作人員
授課老師:蔣巍巍先生
課程內(nèi)容:
一、結構化思維與工作效率提升:基本認識
什么是結構化思維
結構化思維在各領域的運用
結構化思維在工作中的運用
最為普遍的思維方式和思維模式
大腦的結構分工與個體行為的關系
案例討論:為什么會有不同的結論?
二、結構化思維在表達過程中的運用:非結構化和結構化差異
表達的三種形式:語言表達、文字表達、肢體與情緒表達
語言表達的要素結構與特征
文字表達的要素結構與特征
肢體和情緒表達的特征與運用
非結構化的表達與結構化表達的區(qū)分
非結構化與結構化表達PK:誰的效率更高
三、結構化思維表達訓練1:將隱性的內(nèi)容顯像化
傾聽后的反饋表達與直接表達的差異
運用建議1:如何將傾聽后的隱性的內(nèi)容快速的提煉
運用建議2:如何將自己想表達的內(nèi)容清晰的呈現(xiàn)
運用建議3:結構化思維框架的形成與搭建
運用建議4:結構化思維框架的運用與操練
運用建議5:思考框架搭建過程中遇到的問題解析
案例討論:是什么在阻礙我們的表達
現(xiàn)場演練:如何把隱性的內(nèi)容顯像化
現(xiàn)場PK:如何檢索和歸納隱性的內(nèi)容
四、結構化思維表達訓練2:將顯性的信息結構化
曼陀羅訓練:測試開始
記憶力訓練:準確的記住對方表達的內(nèi)容是將其結構化的基礎
歸納和提煉訓練:有效的區(qū)分重要的和次要的
結構重組訓練:選擇最佳結構重組方案
邏輯串詞訓練:如何將不相關詞語的串并聯(lián)
現(xiàn)場PK:如何將顯性的信息結構化
五、快速提升邏輯的5個方法:將結構化的內(nèi)容形象化
邏輯訓練的基本功:邏輯假設、邏輯推理、邏輯演繹
影響世界的3大邏輯,影響個人行為的3大邏輯
快速提升邏輯的5個方法
明確表達目的:表達前的準備
氛圍的營造:表達前氛圍的營造技巧
確定表達程序:邏輯的設定
表達過程中如何激發(fā)對方的興趣:邏輯演繹
畫面感:形象記憶原理的解析
演故事:如何將說變成“演”
現(xiàn)場演練:修辭的方式鏈接
案例共享:重構我的表達(現(xiàn)場操練)
現(xiàn)場PK:排列組合訓練
六、結構化思維與文字表達
主題的確定方法
如何有效的通過結構呈現(xiàn)內(nèi)容
陳述和修辭的區(qū)別
歸納的重要性和方法
文字匯報的套路
結尾的方式呈現(xiàn)
案例討論:比較信息-歸納演繹-去除假象-做出決策四階段模型操練
訓練內(nèi)容:歸納演繹
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