團隊創(chuàng)新思維

 [課程背景]

思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結果。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題—— 思維不完整，在解決問題時難以作全面思考   

偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢死板    

偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風險大??    

針對以上問題，于金鵬與我們一同分享《創(chuàng)新思維訓練》的 精彩課程，課程基于“全腦”理論基礎，將在西方企業(yè)和咨詢公司中使用的10個有效工具傳遞給學員，這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的四個階段，具有極強的實用性和操作性，從而幫助學員掌握在解決問題的不同階段，使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。   

[效果承諾]

掌握創(chuàng)新思維的意義和方向 開拓思維，打破固有思維的障礙  掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟、方法和工具

[課程綱要]

第一講：分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因

一、偏見性思維：1．經驗偏見   2．利益偏見    3．位置偏見     4．文化偏見

?在月球上能看見什么樣的建筑物？ ?辯論題的難度  ?為什么盲人不敢松手？ ?為什么中年人錯失了機會？

?漁夫為何驚恐萬分？    ?感人的國產片為何讓人發(fā)笑？    ?擠公交車的啟示  ?太太和老婆

二、慣性思維：1．強勢慣性           2．前提慣性           3．語境慣性          4．群體慣性

?分田地智力題        ?天津街商業(yè)圈     ?黑格爾說：人死于習慣     ?的士司機的困惑

第二講：邏輯思維工具（通過模擬游戲感知傳統(tǒng)思維模式解決問題的困境）

一、 思維導圖的應用背景（一）邏輯思維的背景（二）全腦思維的背景

二、思維導圖介紹與繪制（一）思維導圖的機理介紹          （二）思維導圖的繪制技巧

1. 主題思想的會意表達      2. 思維分支的合理架構        3. 關鍵詞的精準提取

4. 記憶圖形的出彩繪制      5. 關聯(lián)思維的有效呈現(xiàn)

第三講：思維導圖與六頂思考帽的結合運用訓練

（一）思維導圖工具化模板

1、白帽: 資料與信息            2、紅帽: 直覺與感情             3、黑帽: 邏輯與批判    

4、黃帽: 積極與樂觀            5、綠帽: 創(chuàng)新與冒險             6、藍帽: 系統(tǒng)與控制

（二）思維導圖沙盤模擬訓練——團隊創(chuàng)造力與解決問題的思維邏輯訓練