主講老師: | 金鵬 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-05 11:28 |
團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智,并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺自愿時(shí),它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量。
【授課形式】
采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情景式培訓(xùn)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),思維與管理技術(shù),提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)管理能力與意識(shí),是一個(gè)剖析管理真諦,掌握博弈制衡技術(shù)的課程。
【課程綱要】
第一講:提升團(tuán)隊(duì)意識(shí),塑造雙贏合作心態(tài)
一、合作中的博弈:1、成功捷徑:尋求合作 2、合作困境:自我本位 3、團(tuán)隊(duì)合作:1+1>2的輸出結(jié)果
二、通力合作之心態(tài):1、團(tuán)隊(duì)合作的五種心態(tài)分析2、如何創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)合作的雙贏點(diǎn)3、拉繩試驗(yàn)的啟示
三、“信任”團(tuán)隊(duì)合力的基石:建立信任、有效溝通、良性沖突、互學(xué)共長(zhǎng)
1、英國(guó)泰晤士報(bào)的題目2、法國(guó)諾曼底小鎮(zhèn)的啟示 3、信任的可塑性級(jí)別4、建立團(tuán)隊(duì)成員信任的手段
第二講: 建立團(tuán)隊(duì)共識(shí),提升團(tuán)隊(duì)效能
一、團(tuán)隊(duì)合力沙盤模擬1、團(tuán)隊(duì)合力沙盤游戲:合力游戲2、沙盤模擬之原影重現(xiàn)3、合力沙盤分析總結(jié)
二、團(tuán)隊(duì)合力障礙:1、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)缺乏共識(shí) 2、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作限制缺乏共識(shí)
3、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)決策程序缺乏共識(shí) 4、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)執(zhí)行流程缺乏共識(shí)
第三講: 打造通力合作團(tuán)隊(duì),掌控團(tuán)隊(duì)平衡
一、團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段的平衡之道:1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展四大階段特征 2、各階段成員與領(lǐng)隊(duì)平衡之道
二、團(tuán)隊(duì)平衡要素1:性格、 能力互補(bǔ)平衡:1、性格分析 2、性格與角色能力互補(bǔ)技術(shù)
三、團(tuán)隊(duì)平衡要素2:角色層級(jí)平衡分析1、團(tuán)隊(duì)中的九種角色 2、角色互補(bǔ)與平衡分析 3、層級(jí)與角色合作解析
第四講:團(tuán)隊(duì)平衡手段:人際溝通技巧
1、團(tuán)隊(duì)溝通游戲“電波速遞” 2、制約有效溝通的八大障礙 3、人際溝通之有效傾聽
4、人際溝通之清楚表達(dá) 5、人際溝通之巧用提問 6、人際溝通之讀懂行為語(yǔ)言
第五講:團(tuán)隊(duì)平衡手段2:團(tuán)隊(duì)沖突應(yīng)對(duì)技巧
1、沖突的利弊因素 2、沖突類型分析與應(yīng)對(duì)技巧 3、團(tuán)隊(duì)談判戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用 4、內(nèi)部談判操作實(shí)務(wù)
尾聲:一、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系的4個(gè)忠告 二、打造卓越團(tuán)隊(duì)的三大要素 三、團(tuán)隊(duì)通力合作的一個(gè)警示
第六講:通力合作情景式沙盤項(xiàng)目——檢驗(yàn)合力
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