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TTT-培訓培訓師

主講老師: 韓東妮 韓東妮

主講師資:韓東妮

課時安排: 2天/6小時一天
學習費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 培訓培訓師(TTT)課程,理論聯(lián)系實際,強調(diào)現(xiàn)場學習,現(xiàn)場掌握,現(xiàn)場運用。從轉(zhuǎn)變觀念入手,詳細的分解培訓各個模塊,幫助企業(yè)內(nèi)培訓師實現(xiàn)蛻變,更好的完成培訓工作,取得更大的進步。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-04-28 10:34


【課程對象】:

專職培訓師,企業(yè)內(nèi)訓師及有志于培訓工作的相關(guān)人員 

【課程時間】:

2(12H)

【課程簡介】:

隨著企業(yè)的發(fā)展,培訓變得越來越重要。但是大部分的培訓師不了解這個崗位的性質(zhì)和操作要領(lǐng)。只是憑借自己的理解和經(jīng)驗在教授,往往自己用心良苦,學員卻不領(lǐng)情。 這對學員、對組織都造成很大的傷害,更嚴重的,可能使員工對培訓和學習產(chǎn)生了免疫力(很強的對抗),不利于企業(yè)的長久的發(fā)展。
從企業(yè)的未來看,建立健全的企業(yè)內(nèi)部培訓體系是個必然的選擇,而對培訓師進行專業(yè)系統(tǒng)的培訓至關(guān)重要。培訓培訓師(TTT)課程,理論聯(lián)系實際,強調(diào)現(xiàn)場學習,現(xiàn)場掌握,現(xiàn)場運用。從轉(zhuǎn)變觀念入手,詳細的分解培訓各個模塊,幫助企業(yè)內(nèi)培訓師實現(xiàn)蛻變,更好的完成培訓工作,取得更大的進步。

【課程目標】:

明確卓越培訓師的素養(yǎng)和成長之路

掌握成年人學習的特點和激發(fā)成年人學習的策略

提高培訓師的演講和呈現(xiàn)技巧

掌握課程設(shè)計的流程和要素

【課程形式】:

整個培訓過程中,講師除了講解關(guān)鍵知識點、與學員分享許多成功的案例, 還將運用大量的引導,游戲、討論、模擬情境演練……讓學員在體驗的過程中快樂學習。兩位老師共同合作講授,天衣無縫的配合給大家?guī)砀嗟哪芰亢头且话愕捏w驗。

 

時間

主題

主要課程內(nèi)容

第一天

培訓師的素養(yǎng)

開場:破冰 - 我的自畫像

  卓越培訓師的五大特質(zhì)

  培訓師與講師,引導師的區(qū)別

  培訓師的編,導,演

激發(fā)學習

  成年人學習的特點

  四種學習類型

  ARCS教學策略

 

 

演講技巧

小游戲:演示漢堡包

  開場

WIIFM

INTRO

18種開場方法(破冰)

  內(nèi)容結(jié)構(gòu)

4步即席表達法:PREP

情景演練:根據(jù)指定命題演練

操作類教學法:SSDF

  結(jié)尾

6種結(jié)尾方法

ANN

第二天

呈現(xiàn)技巧

課前開場練習

  活動:我演你猜

引導基礎(chǔ)(著裝,語音語調(diào),肢體語言,視覺接觸,移動等)

游戲:My Image (意識-行為-認知)

  控場技巧:

如何應(yīng)對不同類型的學員

(個人練習活動:學員眾生相)

互動技巧

  傾聽:兩個層次(視頻欣賞)

  提問:(游戲:Who am I?

  回答:五步應(yīng)答技巧

課堂游戲的組織及注意事項

課程設(shè)計

 

  ADDIE(ISD) 教學體系設(shè)計

需求分析

目標設(shè)定

課程開發(fā)

課程實施

課程評估

 

活動:腦書與漫游長廊

小組設(shè)計課程:內(nèi)容呈現(xiàn) & 老師點評

認證

Teach back

  學員演示(10分鐘)

  老師與學員與反饋點評


 
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