主講老師: | 丁守海 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 企業(yè)人才戰(zhàn)略的根本任務(wù); 高效選聘員工; 有效激勵(lì)員工; 打造人才梯隊(duì)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-20 10:07 |
一、企業(yè)人才戰(zhàn)略的根本任務(wù)
1、高效選聘員工,招之能來(lái),來(lái)之能戰(zhàn)。
2、有效激勵(lì)員工,人盡其才,物盡其用。
3、打造人才梯隊(duì),后浪不止,前浪不息。
4、留住優(yōu)秀員工,防微杜漸,利出一孔。
二、高效選聘員工
1、鎖定目標(biāo)人才群
2、分析工作訴求
3、科學(xué)制定招聘策略——為什么招聘廣告沒(méi)有吸引力?
4、探討:能不能在不漲工資的前提下提高招聘薪資的競(jìng)爭(zhēng)力?
5、科學(xué)制定選聘條件
6、探討:光有知識(shí)和能力,夠嗎?
7、面試中如何練就識(shí)人的火眼金睛?
8、案例:以華為識(shí)人術(shù)為例
三、有效激勵(lì)員工
1、不了解人的動(dòng)機(jī),就無(wú)法有效激勵(lì)——為什么激勵(lì)總是失效?
2、多維度剖析員工的動(dòng)機(jī)
3、多元化激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
4、案例:華為銷售員的分級(jí)激勵(lì)
5、激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新
6、探討:如何讓員工敢于挑戰(zhàn)非常規(guī)業(yè)績(jī)目標(biāo)?
四、打造人才梯隊(duì)
1、企業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力是人才復(fù)制能力
2、探討:人才復(fù)制關(guān)鍵靠什么?
3、用晉升通道與任職資格勾畫(huà)人才梯隊(duì)的藍(lán)圖
4、人才梯隊(duì)的要領(lǐng):關(guān)鍵人才要重用,但不能失控。
5、為什么要打造咬合型的人才梯隊(duì)?
6、如何加速新員工成長(zhǎng)?
7、如何讓老員工不掉隊(duì)?
五、留住優(yōu)秀員工
1、留人不能臨時(shí)抱佛腳
2、離職風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)防性留人手段
3、如何提高員工的離職成本?
4、案例:以金手銬為例
5、離職員工的管理
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