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成就自己、成就未來從校園人到職場人

主講老師: 陳龍 陳龍

主講師資:陳龍

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 企業(yè)的成長與發(fā)展,離不開職業(yè)化的員工隊(duì)伍,如何才能更快、更好的適應(yīng)職場和企業(yè)的需要,如何在完善自己的同時(shí)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升自己的職業(yè)競爭力,完成從校園人到職場人的轉(zhuǎn)變?本課程就是針對(duì)這些新問題而開發(fā)的課程,從心態(tài)到理念、從方法到操作,真正做到讓學(xué)員心服口服,同時(shí)能夠在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-03-21 15:20

成就自己、成就未來

----從校園人到職場人

 

一、為什么學(xué)習(xí)本課程

企業(yè)的成長與發(fā)展,離不開職業(yè)化的員工隊(duì)伍,如何才能更快、更好的適應(yīng)職場和企業(yè)的需要,如何在完善自己的同時(shí)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升自己的職業(yè)競爭力,完成從校園人到職場人的轉(zhuǎn)變?本課程就是針對(duì)這些新問題而開發(fā)的課程,從心態(tài)到理念、從方法到操作,真正做到讓學(xué)員心服口服,同時(shí)能夠在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用。

二、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程

    新進(jìn)職場人員

三、本課程將學(xué)習(xí)到

    校園人與職場人的不同

職業(yè)化員工的角色認(rèn)知

基本的職業(yè)心態(tài)與意識(shí)

一些常用但是必須掌握的工作方法

改正工作中不自覺常犯的錯(cuò)誤

 

課程時(shí)長:1天6小時(shí)

 

[課程提綱]

序章:什么決定你的未來?

      承擔(dān)多大的責(zé)任+解決多大的問題+承受多大的壓力

      案例分析:如何每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?

一、校園人到職場人的轉(zhuǎn)變

1. 校園人與職場人最大的區(qū)別

2. 核心責(zé)任不同

3. 判斷標(biāo)準(zhǔn)不同

4. 行為準(zhǔn)則不同

5. 結(jié)果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同

6. 職場人的三大核心素質(zhì)

職業(yè)化的心態(tài)+職業(yè)化的素質(zhì)+職業(yè)化的工作方法

二、打造優(yōu)秀的職業(yè)化心態(tài)

1. 什么是人才?

案例分析:人才的兩個(gè)維度和四種表現(xiàn)

2. 為什么說先做人后做事?

3. 伴你一生的好心態(tài)

(1)   自信與不找借口

案例:海爾的今日事今日畢、小王的惋惜——不自信與找借口失去機(jī)會(huì)

視頻案例:心中的音樂

團(tuán)隊(duì)活動(dòng):T字謎——不要自我設(shè)限

(2)   關(guān)于“公平”的思考

案例分析:斜坡推球的思考

視頻案例:不老騎士

(3)   懂得感恩

案例故事:你更愿意幫助哪位同事?

(4)   失敗乃成功之母?

案例故事:伯樂相馬的啟示

(5)   問題=機(jī)會(huì)!

案例故事:洛克菲勒成功記

           

  三、優(yōu)秀職場人應(yīng)具備的素質(zhì)

1.    積極主動(dòng)、多走一步

(1)   職場中的三種人

(2)   追求完美的工作態(tài)度

(3)   積極思考不是冒險(xiǎn)輕進(jìn)

2.    沒有如果、只有如何

(1)   到底什么是執(zhí)行力

(2)   結(jié)果思維

(3)   杜絕抱怨

案例故事:抱怨的代價(jià)

案例故事:老人與海

(4)   克服馬虎

案例故事:一個(gè)頁碼的代價(jià)

3.    學(xué)會(huì)堅(jiān)持

(1)   不要輕言放棄

(2)   客觀分析問題與面對(duì)“失敗”

(3)   堅(jiān)持不是固執(zhí)

4.    團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作

(1)   什么是團(tuán)隊(duì)精神

視頻案例:狼的團(tuán)隊(duì)

(2)   以實(shí)現(xiàn)組織結(jié)果為導(dǎo)向的工作思維

(3)   這個(gè)世界是抬出來的—學(xué)會(huì)協(xié)作

(4)   這個(gè)世界是分出來的—學(xué)會(huì)分享

(5)   這個(gè)世界是送出來的—學(xué)會(huì)付出

團(tuán)隊(duì)活動(dòng):學(xué)會(huì)接納和包容

5.    效率第一

(1)   學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的工作

(2)   用時(shí)間管理的思維提高效率

(3)   提高效率的工作地圖法

工具導(dǎo)入:工作地圖法

6.    創(chuàng)新

(1)   創(chuàng)新的目的是為了更好工作

(2)   創(chuàng)新并不復(fù)雜

(3)   創(chuàng)新不是天馬行空

(4)   創(chuàng)新要與組織現(xiàn)狀相結(jié)合

(5)   兩種基本的創(chuàng)新思維

團(tuán)隊(duì)活動(dòng):鳳回巢

 

結(jié)語:優(yōu)秀的職場人要有終生學(xué)習(xí)的態(tài)度

 
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