主講老師: | 曹勝高 | |
課時(shí)安排: | 2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 中國(guó)兵法以不戰(zhàn)屈人作為戰(zhàn)略管理的目標(biāo),以奇正相生作為戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的基礎(chǔ),以批亢搗虛作為危機(jī)博弈的法則,以間人無形作為情報(bào)使用的綱領(lǐng),以選將任實(shí)作為組織體系的根本,以教戒練士作為團(tuán)隊(duì)建構(gòu)的手段。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-03-08 12:24 |
兵學(xué)與現(xiàn)代管理(2天)
曹勝高
中國(guó)兵法以不戰(zhàn)屈人作為戰(zhàn)略管理的目標(biāo),以奇正相生作為戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的基礎(chǔ),以批亢搗虛作為危機(jī)博弈的法則,以間人無形作為情報(bào)使用的綱領(lǐng),以選將任實(shí)作為組織體系的根本,以教戒練士作為團(tuán)隊(duì)建構(gòu)的手段。
兵權(quán)謀是以戰(zhàn)略管理立意,追求用于眾人之所不能知,用于眾人之所不能見,講究潛謀于無形。這些學(xué)說,大而言之,可用于指導(dǎo)外交活動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),關(guān)系國(guó)家的安危;中而言之,可用于生意談判與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),關(guān)系到企業(yè)的成?。恍《灾?,可用于日常生活的言談技巧,關(guān)系為人處世的得失。
兵形勢(shì)是以戰(zhàn)術(shù)管理為用。老子說:以正治國(guó),以奇用兵。孫子說:戰(zhàn)勢(shì)不過奇正。在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,要取得勝利,不僅要有勇氣,還要有智慧,更要遵循法則。閱讀本章,能夠明白逆取之道、劍走偏鋒、出奇制勝的妙處,增加執(zhí)行力,在艱難中突圍,在勝利中輝煌。
博弈方法可以作為危機(jī)管理的參照。古兵法按照勝戰(zhàn)、敵戰(zhàn)、攻戰(zhàn)、混戰(zhàn)、并戰(zhàn)、敗戰(zhàn)六種情形分析博弈策略、博弈方法,由此總結(jié)出三十六計(jì),分析其中體現(xiàn)出來的哲理和用法,可以增強(qiáng)察敵料機(jī)的睿智、進(jìn)退得宜的謀略、轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)智。
用間是獲取情報(bào)基本手段,也是伐交制勝的有效策略,如何利用鄉(xiāng)間、內(nèi)間、反間等手法掌握敵情,知己知彼;如何使用間本、間密、間君、間親、間能、間助、間鄰、間左右、間縱橫等手法,不勞師動(dòng)眾而瓦解對(duì)手,不廢一槍一彈而決勝千里,不動(dòng)聲色而勝敵于無形。
選將與組織管理是古代的組織理念??赐竸e人、看穿別人容易,看透看穿之后,仍要適得其所地使用,可以用其長(zhǎng),也可以用其短,掌握這一技巧,洞悉識(shí)才、擇才、任才、育才、御才之道,古人不僅做了榜樣,諸葛亮的“七觀”,曾國(guó)藩的“冰鑒”,都是經(jīng)驗(yàn),第五章講的就是其中奧妙。
勵(lì)士與團(tuán)隊(duì)管理,主要講能夠領(lǐng)導(dǎo)比自己強(qiáng)的人,才能成就大事業(yè),如劉邦、李世民、朱元璋;只能夠領(lǐng)導(dǎo)不如自己的,自然一事無成,如項(xiàng)羽、陳士誠(chéng)。兵學(xué)中的了選士、勵(lì)士、練士之法,從理論到實(shí)踐總結(jié)了如何帶出一支能協(xié)作、能團(tuán)結(jié)、有勇氣、有能力的團(tuán)隊(duì)。
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