用結(jié)構(gòu)提升演講力職場(chǎng)公眾演講實(shí)戰(zhàn)技巧

【課程背景】演講力就是生產(chǎn)力。公眾演講作為一項(xiàng)社會(huì)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，在企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、報(bào)告發(fā)言、商業(yè)路演、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等活動(dòng)中起到重要作用。在企業(yè)中，很多企業(yè)管理者、銷(xiāo)售人員、職場(chǎng)新人在公眾演講時(shí)，上臺(tái)緊張、頭腦空白、缺少素材、缺乏素材、語(yǔ)無(wú)倫次、贅語(yǔ)重復(fù)、無(wú)趣無(wú)料、沒(méi)有銷(xiāo)售表達(dá)能力，有些演講者雖然干貨多多，但毫無(wú)氣場(chǎng)、軟弱無(wú)力、缺乏氣場(chǎng)，造成管理者威信降低、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通不暢、創(chuàng)業(yè)者商業(yè)融資路演失敗、銷(xiāo)售對(duì)外談判力弱等問(wèn)題，嚴(yán)重影響企業(yè)的對(duì)外展示、內(nèi)部管理、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。

針對(duì)企業(yè)管理者、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)、職場(chǎng)新人公眾演講力弱的問(wèn)題，本課程明確演講場(chǎng)景、打造打造學(xué)員演講臺(tái)風(fēng)、構(gòu)建學(xué)員演講思維、打磨演講內(nèi)容、教會(huì)故事演講，進(jìn)行場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)化演講練習(xí)，干貨落地，讓學(xué)員敢于開(kāi)口、善于開(kāi)口。

【課程收益】

掌握塑造自信演講臺(tái)風(fēng)的風(fēng)范六法的技巧

學(xué)會(huì)講故事打動(dòng)聽(tīng)眾的NIKE故事結(jié)構(gòu)法、動(dòng)感小人故事吸引力法則

掌握演講結(jié)構(gòu)化思維框架和坡道、發(fā)現(xiàn)、甜點(diǎn)結(jié)構(gòu)法則

掌握獨(dú)特、閃亮、具有吸引力的自我介紹方法

掌握消除緊張自信滿滿的方法

【課程特色】學(xué)員為本，演練多；技能實(shí)操，易掌握；邏輯清晰，結(jié)構(gòu)化；輕松氛圍，很幽默；案例精彩，有收獲。

【課程對(duì)象】中層部門(mén)管理者、基層科室主任、主管、骨干員工、銷(xiāo)售人員

【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、公眾演講狀態(tài)：心法理念 素質(zhì)模型1.訓(xùn)練心法

?  公眾演講力，就是生產(chǎn)力（創(chuàng)造價(jià)值、升遷職位）

?  做真實(shí)而不完美的自己（丑丟盡了，美就來(lái)了）

?  做有內(nèi)容的公眾演講者（干貨，故事）

?  事先要練習(xí)，事后要復(fù)盤(pán)（刻意練習(xí)，捫心向內(nèi)）

2.角色定位

?  編——公眾演講設(shè)計(jì)者（編教材，配講義，備講授）

?  導(dǎo)——活動(dòng)組織者（互動(dòng)促動(dòng)，點(diǎn)破點(diǎn)化）

?  演——內(nèi)容表達(dá)者（理性講解，感性演繹）

3.呈現(xiàn)能力

?  表達(dá)力——通覺(jué)

?  創(chuàng)新力——整合

?  感召力——投入

4.能力養(yǎng)成

?  目的明確（主題明確）

?  內(nèi)容吃透（外行聽(tīng)懂）

?  刻意練習(xí)（從刻意到隨意，從常態(tài)到職態(tài)）

5.好壞標(biāo)準(zhǔn)

?  愿意聽(tīng)

?  聽(tīng)得清

?  記得住

?  想行動(dòng)

二、公眾演講風(fēng)格：形象風(fēng)范 舞臺(tái)掌控

1.成長(zhǎng)心法

?  道可頓悟 事須漸修

2.情緒管理

?  緊張：情緒反應(yīng)

?  怯場(chǎng)：行為表現(xiàn)

?  壓力分散法

3.形象管理

?  服飾搭配原則：三不四一體

?  場(chǎng)地布置與環(huán)境優(yōu)化

?  訓(xùn)練氛圍營(yíng)造

4.行為風(fēng)范六法

?  心法：裝腔作勢(shì)

?  身型：聚精會(huì)神，昂揚(yáng)向上（上挺下壓、左右相夾）

?  手法：大開(kāi)大合，以姿助勢(shì)（出手不收手、不做小動(dòng)作）

?  步法：規(guī)行矩步，移動(dòng)有向（三步一停、步步為營(yíng)）

?  眼法：出神入化，點(diǎn)面結(jié)合（環(huán)視、虛視、凝視）

?  說(shuō)法：吐歸斷連，輕重緩解（節(jié)奏、重點(diǎn)、情感）

三、公眾演講內(nèi)容：專(zhuān)業(yè)表達(dá) 演繹技巧

（一）精心準(zhǔn)備

?  結(jié)果：帶目標(biāo)公眾演講

?  關(guān)聯(lián)：從聽(tīng)眾出發(fā)

?  要點(diǎn)：將重點(diǎn)明確

（二）巧設(shè)結(jié)構(gòu)

1.公眾演講思維（結(jié)構(gòu)化思維）

?  主題先行

?  分類(lèi)歸組

?  邏輯遞進(jìn)

2.坡道（設(shè)置鉤子，一句致勝）

?  給贊美（小贊美、長(zhǎng)贊美、個(gè)人贊美）

?  設(shè)提問(wèn)

?  講故事

?  做引用

?  帶幽默（自嘲、翻轉(zhuǎn)、夸張、類(lèi)比）

?  用排比

3.自我介紹

?  名字介紹（簡(jiǎn)化、重復(fù)、借力、畫(huà)面、祝福、諧音）

?  亮點(diǎn)介紹（講結(jié)果、講干貨、講故事、講資源、講需求）

4.發(fā)現(xiàn)（循序漸進(jìn)，善用框架）

?  從過(guò)去到未來(lái)

?  從主到次/從次到主

?  從表到里

?  從物質(zhì)到精神

?  從正到反/從反到正

?  從因到果/從果到因

?  從簡(jiǎn)到繁

5.甜點(diǎn)（強(qiáng)化重點(diǎn)，情感共鳴）

?  收尾三件事（總結(jié)要點(diǎn)、表達(dá)感謝、呼吁行動(dòng)——“定魄”）

?  常用收尾方法（期待式、展望式、選擇式、呼應(yīng)式和余韻式收尾）

（三）善用技巧

1.講故事技巧

?  選材精良

?  聲情并茂

?  描述細(xì)節(jié)

?  把握進(jìn)度

2.講看得見(jiàn)的話

?  數(shù)字

?  對(duì)比

?  比喻

?  描述

?  想象

3.互動(dòng)控場(chǎng)技巧

?  提問(wèn)：過(guò)渡、設(shè)計(jì)（對(duì)比畫(huà)面，前者還是后者）

?  掌聲：贊美+掌聲

?  游戲

四、場(chǎng)景公眾演講：深度轉(zhuǎn)化 職業(yè)進(jìn)階

1.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

?  點(diǎn)出具體問(wèn)題

?  講自己的故事（細(xì)節(jié)、畫(huà)面）

?  做得好的結(jié)果

?  做不好的結(jié)果

2.祝酒詞

?  致謝（細(xì)節(jié)）

?  主題（講人、講事情、理解）

?  展望

3.主持詞

?  塑造主題（亮點(diǎn)、痛點(diǎn)、講故事）

?  塑造主講（榮譽(yù)、經(jīng)歷、幫助）

4.即興演講

?  初級(jí)（微笑、過(guò)渡、借刀殺人）

?  高級(jí)（主題、講故事、框架）