主講老師: | 陳玉國 | |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1課程中融入了大量的西方管理的理念和工具,同時結合中國傳統文化作為基礎,通俗易懂 2 課程采用“道法術器”的規(guī)律,“有無相生”的文化,現場角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學方式,讓學員輕松愉悅中,完成知識的融會貫通,學以致用 3十幾年間課程升級升級迭代到4.0版,被全國客戶采購超過200多天 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-28 10:12 |
【課程背景】
軍隊是世界各國公認的高效組織,為什么不把軍隊的管理模式直接“植入”企業(yè)中?我們對執(zhí)行力有錯誤的認識,軍隊不是執(zhí)行力,是服從力,軍隊的天職是保家衛(wèi)國,不用創(chuàng)造經濟價值,軍人的天職是服從,錯了也要去做,明明知道沖上前去全軍覆沒,但是也要義無反顧!企業(yè)才是執(zhí)行力,不能是服從力,因為企業(yè)要永遠“做對的事”,要創(chuàng)造經濟價值!
陳玉國老師結合工作的大量的實踐和對理論的研究,探索出一套執(zhí)行力的打造系統:執(zhí)行力=在對的時間+用對的人+做對的事+把事情做對!
【課程特色】
1課程中融入了大量的西方管理的理念和工具,同時結合中國傳統文化作為基礎,通俗易懂
2 課程采用“道法術器”的規(guī)律,“有無相生”的文化,現場角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學方式,讓學員輕松愉悅中,完成知識的融會貫通,學以致用
3十幾年間課程升級升級迭代到4.0版,被全國客戶采購超過200多天
【課程收益】
1 從管理學視角徹底了解什么是系統思考,什么是統籌規(guī)劃
2 掌握系統思考的三種思考方式,從而全面、客觀、動態(tài)的思考問題
3 幫助學員快速學會如何人盡其才、事盡其功、物盡其用
【課程對象】企業(yè)中所有管理層,以及準備走向管理層的儲備干部
【課程時間】 標準時間:6小時/天
第一章 什么是執(zhí)行力? | 一 思考:軍隊是世界最強的組織,為什么不把軍隊的管理模式直接“移植”到企業(yè)? 1 軍隊是服從力,錯了也得做——軍人的天職是服從 2 企業(yè)是執(zhí)行力,永遠做對的事 二 什么是執(zhí)行力? 在對的時間+用對的人+做對的事+把事情做對=組織執(zhí)行力 |
第二章 什么是對的時間? | 一 企業(yè)分為四個階段 1 生存期 發(fā)展期 成熟期 衰退期 2 案例分析:阿里巴巴如何在對的時間用對的人? 3 案例分析:聯想集團如何在對的時間用對的人? |
第三章 什么是用對的人? | 一 哈佛商學院經典案例分析——《執(zhí)行》 二《士兵突擊》中兩個主人翁的執(zhí)行力 1思考:如何用“許三多”式員工,才能提高執(zhí)行力? 2思考:如何用“成才”式員工,才能提高執(zhí)行力? 三 張瑞敏和柳傳志的執(zhí)行力 1思考:如何用“張瑞敏”式管理者,才能提高執(zhí)行力? 2思考:如何用“柳傳志”式管理者,才能提高執(zhí)行力? 四 什么是用對的人? 1用人所長 2發(fā)揮優(yōu)勢 3因材施教 |
第四章 什么是做對的事? | 一 做好目標管理 1 目標導向 以始為終 2 文字記載 隨時提醒 3 把“口號”變成“目標” 二 發(fā)現問題 解決問題 1 什么是問題? 2 什么顯性問題 3 什么是隱形問題? |
第四章 如何把事情做對? | 一 管理者經常批評下屬執(zhí)行力不好,請問能說出下屬到底哪里執(zhí)行力不好嗎? 1 執(zhí)行態(tài)度 1)案例:溫州華峰集團案例分析 2)如何提高下屬的執(zhí)行態(tài)度 2 執(zhí)行方法 1)思考:下屬沒有執(zhí)行方法,是什么原因? 2)提高下屬執(zhí)行方法的辦法 3 執(zhí)行方向 1)思考:下屬為什么“答非所問”“做非所需” 2)提高執(zhí)行方向的辦法——確認 4 執(zhí)行速度 1)思考:執(zhí)行速度太慢,哪里出了問題? 2)提高執(zhí)行速度的方法——完成時間期限 二 影響執(zhí)行力的主觀因素有哪些? 1 理解力影響執(zhí)行力 2 什么是理解力 3 什么原因導致理解力低下? 4 提高理解力從而提高執(zhí)行力的方法 三 提高組織執(zhí)行力的自我診斷? 1 有沒有目標和計劃 1)組織到底要執(zhí)行什么——目標與計劃 2)目標管理的“三化原則” 2.1)目標制定要——量化 2.2)目標計劃要——細化 2.3)目標考核要——轉化 2 有沒有常抓不懈 1)思考:中國反腐倡廉、打黑掃黃不能根除的原因? 2)有任務一定要有“結果” 3 有沒有朝令夕改 1)任正非的“三化理論” 2)管理學諺語“做出勝于不做” 4 有沒有制度不合理 1)設計制度的原則 2)郭沫若的“狗肉人肉論” 5 有沒有工作過于繁瑣 1)管理的真諦在于化繁為簡——德魯克 2)組織扁平化——韋爾奇 6 有沒有監(jiān)督考核 1)考核的實踐性核心環(huán)節(jié)是什么? 2)知名企業(yè)績效考核的案例分享 7 有沒有“因人而用” 1)感性的人如何用? 2)理性的人如何用? 3)內向的人如何用? 4)外向的人如何用? 8 有沒有形成提高執(zhí)行力的文化 1)哈佛商學院案例分享:《兩間房》 2)企業(yè)文化VS個人文化 |
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