| 主講老師： | 尚輝 |  |
| 課時(shí)安排： | 1-2天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 本課程的設(shè)置就是從職業(yè)化員工應(yīng)有的正確觀念、心態(tài)、行為和習(xí)慣開始，幫助員工重新建立與企業(yè)文化相符的價(jià)值觀并培養(yǎng)職場(chǎng)中應(yīng)具備的各項(xiàng)職業(yè)化習(xí)慣，從而成為企業(yè)所需要的合格員工。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-25 10:11 |
課程背景：
員工的職業(yè)精神可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀，增強(qiáng)員工競(jìng)爭(zhēng)力的作用。它能塑造員工行為，從而激發(fā)組織活力，提升企業(yè)績(jī)效。但是，形成與企業(yè)步調(diào)一致的行為習(xí)慣是員工在企業(yè)中職業(yè)能力培養(yǎng)面臨的第一大問題，除此而外，我們還發(fā)現(xiàn)員工職業(yè)化表現(xiàn)的幾個(gè)問題：
? 認(rèn)為組織的價(jià)值觀和個(gè)人價(jià)值觀不可能協(xié)調(diào)一致；
? 有畏難情緒，害怕失敗，不敢承擔(dān)責(zé)任；
? 任務(wù)交付總延期，完成工作前松后緊；
? 布置工作說不清，接受工作聽不對(duì)，傳達(dá)轉(zhuǎn)述總出錯(cuò)；
? 空有熱情，缺乏處理問題的工具和方法；
本課程的設(shè)置就是從職業(yè)化員工應(yīng)有的正確觀念、心態(tài)、行為和習(xí)慣開始，幫助員工重新建立與企業(yè)文化相符的價(jià)值觀并培養(yǎng)職場(chǎng)中應(yīng)具備的各項(xiàng)職業(yè)化習(xí)慣，從而成為企業(yè)所需要的合格員工。
學(xué)員收益：
1、了解職業(yè)化精神和企業(yè)文化的意義作用；
2、熟悉良好的職業(yè)心態(tài)，掌握情緒管理的方法與技巧；
3、掌握時(shí)間管理技能，靈活使用時(shí)間管理矩陣、留比歇夫計(jì)時(shí)表等工具；
4、改善溝通技巧，掌握表達(dá)、傾聽方法；
5、掌握問題解決各環(huán)節(jié)的工具方法；
6、掌握提升執(zhí)行效果的方法。
授課模式：
以案例分析+小組討論+體驗(yàn)式游戲+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)等參與、互動(dòng)、體驗(yàn)的授課方式，幫助員工完成職業(yè)化塑造過程，改善職場(chǎng)中的績(jī)效表現(xiàn)。
授課對(duì)象：業(yè)務(wù)部門、中臺(tái)部門和后援部門的中基層員工
課程時(shí)間：6-12小時(shí)（1-2天）
課程大綱
一、職場(chǎng)的晉升的階梯
1. 習(xí)慣的力量
2. 什么是習(xí)慣路徑
3. 價(jià)值觀的形成
4. 職業(yè)素質(zhì)的塑造
游戲：貓和老鼠
案例：咸魚翻身的球隊(duì)
二．第一個(gè)習(xí)慣-什么是職業(yè)化心態(tài)
1. 什么是職業(yè)化心態(tài)
2. 樹立陽光心態(tài)
3. 情緒管理
4. 壓力釋放
案例：蘇軾和佛印的故事
工具：情緒控制ABC法則
小組討論：暴躁情緒瞬間消失的方法
三．第二個(gè)習(xí)慣-怎樣才能做好時(shí)間管理
1. 時(shí)間管理與個(gè)人管理
2. 時(shí)間都去哪了
3. 重要與緊急
4. 被忽略的打擾
案例：一個(gè)人一生
工具：要事第一原則、時(shí)間管理矩陣、留比歇夫計(jì)時(shí)
小組討論：對(duì)抗打擾的方法
四．第三個(gè)習(xí)慣-如何才能高效溝通
1. 溝通的三個(gè)要素
2. 同理心溝通
3. 溝通的核武器
4. 非暴力溝通
案例：倒鴨子
工具：?jiǎn)坦镏啊⑿畔鬟f漏斗、贊美的方法
游戲：?jiǎn)枂栴}競(jìng)賽
五．第四個(gè)習(xí)慣-怎樣優(yōu)化你的工作
1. 工作的系統(tǒng)化
2. 問題解決的方法
v 發(fā)現(xiàn)問題
v 分析問題
v 解決問題
v 評(píng)估問題
3. 決策判斷的工具
案例：麻煩的冰凌
工具：戴明環(huán)、5W2H、5why、魚骨圖、六頂思考帽
小組討論：西南航空公司的選擇
六．第五個(gè)習(xí)慣-如何提高工作效率
1. 沒有任何借口
2. 目標(biāo)與計(jì)劃設(shè)定
3. 創(chuàng)新的思維
案例：西點(diǎn)軍校、F1方程式賽車
工具：SMART原則、奧卡姆剃刀原則、甘特圖
小組討論：創(chuàng)新的方法
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