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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行

主講老師: 何云鵬 何云鵬

主講師資:何云鵬

課時(shí)安排: 1-2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 如果想解決好這些問(wèn)題,需要讓管理者系統(tǒng)了認(rèn)知管理角色,系統(tǒng)地了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展各環(huán)節(jié)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)組建、管理以及執(zhí)行力打造的方法和技巧,從而提升組織績(jī)效的貢獻(xiàn)能力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-22 14:44

【課程背景】

團(tuán)隊(duì)是組織績(jī)效實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)斗單元,一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略是否落地,目標(biāo)是否達(dá)成,與企業(yè)中各團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力水平息息相關(guān)。但企業(yè)中各團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人往往因?yàn)槿鄙俟芾斫?jīng)驗(yàn)而倍感困惑:

l  剛當(dāng)上經(jīng)理,組建團(tuán)隊(duì)該如何入手呢?

l  當(dāng)經(jīng)理之后為什么這么累呢?

l  帶了十幾年隊(duì)伍了,為什么員工越來(lái)越難管呢?

l  除了加薪提職,團(tuán)隊(duì)士氣還能怎么提升呢?

l  布置了工作為什么員工總執(zhí)行不到位呢?

l  團(tuán)隊(duì)成員之間怎么有那么矛盾呢?

l  我已經(jīng)很努力了為什么還完不成年度目標(biāo)呢?

如果想解決好這些問(wèn)題,需要讓管理者系統(tǒng)了認(rèn)知管理角色,系統(tǒng)地了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展各環(huán)節(jié)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)組建、管理以及執(zhí)行力打造的方法和技巧,從而提升組織績(jī)效的貢獻(xiàn)能力。

 

【課程目標(biāo)】

讓學(xué)員

1. 認(rèn)知高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)

2. 認(rèn)知優(yōu)秀管理者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的重要價(jià)值

3. 認(rèn)知高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三個(gè)要點(diǎn)

4. 掌握提升團(tuán)隊(duì)凝聚力方法

5. 掌握打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的四個(gè)要點(diǎn)和方法

 

【課程時(shí)長(zhǎng)】 1-2天(6小時(shí)/天)

 

【課程大綱】

 

一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)

1、 團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn)

2、 成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件

3、 團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱(人、目標(biāo)、規(guī)則)

4、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的決定性作用與素質(zhì)要求

視頻案例:崇禎皇帝很為難

名企案例:衛(wèi)哲為什么被阿里開除

討論:抖音員工買流量是否應(yīng)當(dāng)被嚴(yán)懲?

總結(jié)發(fā)表……

 

二、如何搭建高能、互補(bǔ)、凝聚的團(tuán)隊(duì)

1選:請(qǐng)適合的人上車

? 吸納人才的“三個(gè)一”工程

案例分享:華為選人的四個(gè)原則


2拔:找出團(tuán)隊(duì)中的精兵強(qiáng)將

?  高潛員工的“三高”與“四問(wèn)”

?  委任下屬的兩個(gè)維度

古人的:“爵以賞功官以獎(jiǎng)賢”是什么意思?

視頻案例:亮劍中李云龍和趙剛誰(shuí)適合當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)

討論:業(yè)務(wù)骨干一定適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)嗎?

 

3、搭:能力互補(bǔ)是高效協(xié)作的基礎(chǔ)

? 團(tuán)隊(duì)中 8 種角色的互補(bǔ)作用

? 固定高效團(tuán)隊(duì)的搭配模型

案例講解:美國(guó)制憲會(huì)議

課堂測(cè)試:貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試

 

4凝:凝心聚力是戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)

?  凝聚力的三個(gè)影響元素

?  團(tuán)隊(duì)成員越互信越凝聚

?  讓大家共同面對(duì)挑戰(zhàn)

    工具講解:溝通視窗的應(yīng)用

案例分享:華為是如何做到做到“讓聽得見炮聲人呼喚炮火”

 

三、如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的 4G(給)法則

 

1、給方向——挖掘內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力

1)     員工工作動(dòng)力來(lái)源分析

? 使命、目標(biāo)與責(zé)任

案例講解:分析“解放軍為什么能贏”(2-3個(gè)案例說(shuō)明)

 

2)     培養(yǎng)員工做事的目標(biāo)感

2)工作布置的5+4原則

案例分享:豐田的拉繩法則我們?yōu)槭裁磳W(xué)不會(huì)


2、給方法——提高員工勝任力

1) 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者要授人以漁

2) 管理者教練員工時(shí)易犯的四大錯(cuò)誤

3) 提升員工執(zhí)行能力的三個(gè)要點(diǎn)

? 新人入職引導(dǎo) 3721 法

? 工作技能示范四步法

? 提升員工的問(wèn)題解決能力

  故事案例:日企是如何布置工作的

  互動(dòng)訓(xùn)練:如何進(jìn)行提問(wèn)式的布置工作(啟發(fā)責(zé)任六問(wèn)法)

 

3、給反饋——強(qiáng)化工作成就感

1) 反饋的價(jià)值與常見問(wèn)題

2) 激活佛系員工意愿

? 避免習(xí)得性無(wú)助

   皮格馬利翁(羅森塔爾)效應(yīng)的應(yīng)用

3) 用正確的反饋?zhàn)屨蛐袨榈靡灾貜?fù)

? 設(shè)計(jì)成就反饋點(diǎn)

? 正向反饋的四個(gè)原則

? 負(fù)向反饋的 BEST 法則

案例講解:蘋果、海爾、華為等

小游戲:正確的布置工作為什么沒(méi)有效果

 

4、給氛圍——塑造執(zhí)行力文化

1) 文化氛圍的魅力

   案例分析:“曼哈頓”計(jì)劃為什么可以成功

 

2) 打造軍人執(zhí)行力的八大利器

? 成功不能復(fù)制但方法可以模仿

? 企業(yè)中同樣可以抓養(yǎng)成

案例講解:“多次被擊沉”的企業(yè)號(hào)和一招致命的“信濃”號(hào)

 

3) 營(yíng)造執(zhí)行的文化氛圍

? 戰(zhàn)前動(dòng)員與戰(zhàn)后講評(píng)

? 可視化目標(biāo)的作用

? 執(zhí)行中的情感關(guān)懷

? “龍鼠榜”的作用

案例分析:“山本五十六之死”

 

四、課程總結(jié)

 
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